Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben, a diákok fogják biztosítani a kérdést, vagy kérni, hogy válaszoljon a szöveges bizonyíték. A prompt itt az, hogy „A barátod akar egy kisállat, de van egy kisöccse. Melyik állat lenne a legjobb megoldás, és miért?”
A három példák közé tartoznak:
- A halak szép és könnyen vigyázni; ezek a háziállatok is jó választás a gyerekek minden korban.
- Rágcsálók, például egerek vagy futóegér, aranyos, és nem igényelnek sok helyet és az időt. Ezek barátságos, és megtanulják, hogy nem szivárog.
- Rovarok, például tücskök vagy szöcskék, biztonságos a gyerekek számára. Tartható egy korsó lyukak megbökte a tetején, de meg kell határozni szabad a következő napon.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy megválaszolja a prompt legalább három példát Jó Pet Bad Pet. Kattintson a „Hozzáadás Cells” megváltoztatni a számos példát.
- Írja be a kérdést a központi fekete doboz.
- Írja be a választ arra a kérdésre, a saját szavaiddal a Cím mezőbe.
- Gondolj példák a szöveget, hogy támogassa a választ.
- Írja be a szöveget bizonyíték a leírás mezőbe. Parafrázis vagy jegyezze fel közvetlenül a szöveget.
- Szemléltetik az egyes például a jelenetek, karakterek, tárgyak, stb
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Támogatás szöveg | Példák kiválasztott teljes mértékben támogatja a válasz a kérdésre. | Néhány példa a kérdésre helyesen, de nem minden. | A legtöbb példa nem támogatják a választ a kérdésre. |
| Idézet / Szöveg | Bizonyítékok alapján a szöveg helyesen idézett vagy megfogalmazott. | Van néhány apró hibát az idézet / leírást szöveget. | Idézet vagy parafrázis hiányos vagy zavaros. |
| Illusztráció Példák | Ötletek jól szervezett. Képek egyértelműen illusztrálják a példák a szöveget. | Ötletek vannak rendezve. Most a képek segítenek példákat mutatnak a szöveget. | Az ötleteket nem jól szervezett. Képek nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben, a diákok fogják biztosítani a kérdést, vagy kérni, hogy válaszoljon a szöveges bizonyíték. A prompt itt az, hogy „A barátod akar egy kisállat, de van egy kisöccse. Melyik állat lenne a legjobb megoldás, és miért?”
A három példák közé tartoznak:
- A halak szép és könnyen vigyázni; ezek a háziállatok is jó választás a gyerekek minden korban.
- Rágcsálók, például egerek vagy futóegér, aranyos, és nem igényelnek sok helyet és az időt. Ezek barátságos, és megtanulják, hogy nem szivárog.
- Rovarok, például tücskök vagy szöcskék, biztonságos a gyerekek számára. Tartható egy korsó lyukak megbökte a tetején, de meg kell határozni szabad a következő napon.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy megválaszolja a prompt legalább három példát Jó Pet Bad Pet. Kattintson a „Hozzáadás Cells” megváltoztatni a számos példát.
- Írja be a kérdést a központi fekete doboz.
- Írja be a választ arra a kérdésre, a saját szavaiddal a Cím mezőbe.
- Gondolj példák a szöveget, hogy támogassa a választ.
- Írja be a szöveget bizonyíték a leírás mezőbe. Parafrázis vagy jegyezze fel közvetlenül a szöveget.
- Szemléltetik az egyes például a jelenetek, karakterek, tárgyak, stb
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Támogatás szöveg | Példák kiválasztott teljes mértékben támogatja a válasz a kérdésre. | Néhány példa a kérdésre helyesen, de nem minden. | A legtöbb példa nem támogatják a választ a kérdésre. |
| Idézet / Szöveg | Bizonyítékok alapján a szöveg helyesen idézett vagy megfogalmazott. | Van néhány apró hibát az idézet / leírást szöveget. | Idézet vagy parafrázis hiányos vagy zavaros. |
| Illusztráció Példák | Ötletek jól szervezett. Képek egyértelműen illusztrálják a példák a szöveget. | Ötletek vannak rendezve. Most a képek segítenek példákat mutatnak a szöveget. | Az ötleteket nem jól szervezett. Képek nehéz megérteni. |
Hogyan használjuk a szöveges bizonyítékokat a Jó háziállat, rossz háziállat című könyvből?
Diákválaszok szervezése grafikus szervező segítségével
Segíteni a diákokat vizuálisan strukturálni gondolataikat grafikus szervező, például pók-térkép vagy T-diagram segítségével. Ez megkönnyíti a diákok számára, hogy összekapcsolják válaszaikat a szöveg konkrét bizonyítékaival, és támogatja a világos, logikus gondolkodást.
Modellálni, hogyan találjunk meg és idézzünk szövegbeli bizonyítékokat
Mutassuk be, hogyan találhatók meg releváns kifejezések vagy mondatok a szövegben, és hogyan lehet őket idézni vagy parafrazálni. Az egyértelmű modellalkotás növeli a bizalmat és tisztázza az elvárásokat a szövegbeli bizonyítékok használatában.
Vezessük a diákokat az információk parafrazálására
Bátorítani a diákokat, hogy saját szavaikkal fogalmazzák meg az információkat a szövegből. A parafrazálás segít elmélyíteni a megértést, és biztosítja, hogy a diákok ne másoljanak pusztán anélkül, hogy értenék a tartalmat.
Segítségnyújtás a diákoknak a bizonyítékok összehasonlításában és megbeszélésében
Szervezze meg a diákokat párokba vagy kiscsoportokra, hogy megosszák kiválasztott bizonyítékaikat és érveléseiket. A viták erősítik a kritikus gondolkodást és különböző nézőpontokat ismertetnek a diákokkal.
Hozzon létre táblázatokat a jó szövegbeli bizonyítékok példáival
Mutasson be diákok által készített példákat a jól megválasztott és helyesen idézett szövegbeli bizonyítékokra egy oszlopos táblázaton. Ez vizuális referenciát nyújt és megerősíti a jövőbeli feladatokra vonatkozó elvárásokat.
Gyakran ismételt kérdések a Good Pet, Bad Pet című könyv szöveges bizonyítékainak használatával kapcsolatban
Mi az a szöveges bizonyíték, és hogyan használom az „Jó kisállat, rossz kisállat” tevékenységben?
Szöveges bizonyíték azt jelenti, hogy konkrét részleteket vagy idézeteket használunk az olvasott szövegből, hogy támogassuk a válaszunkat. A „Jó kisállat, rossz kisállat” tevékenységben a diákok információkat találnak a szövegben, hogy megválaszolják a felvetést, és megmutassák, miért a megfelelő kisállat egy bababarát házban.
Hogyan választhatják ki a diákok a legjobb kisállatot egy család számára egy kisbabával a „Jó kisállat, rossz kisállat” példák alapján?
A diákoknak olyan szöveges példákat kell keresniük, amelyek megmutatják, mely állatok biztonságosak, könnyen gondozhatók és alkalmasak kisgyermekek számára. Például a halakról azt írják, hogy könnyen gondozhatók és minden korosztálynak megfelelnek, így erős választásnak számítanak.
Mi az a történetmozaik-pók térkép, és hogyan használjuk ezt az órán?
Történetmozaik-pók térkép egy grafikus szervező, amelyben egy központi kérdés van, és a támogatott példák kiterjednek belőle. Az óra során a diákok a kérdést a középre helyezik, és három példát adnak a szövegből, mindegyikhez leírást és illusztrációt társítva.
Milyen példák vannak a „Jó kisállat, rossz kisállat” szöveges bizonyítékokra a kisállatválasztás támogatására?
Példák: A halak könnyen gondozhatók és minden korosztálynak megfelelnek; az egerek cukiak, kevés helyet igényelnek, és trükköket tanulhatnak; a rovarok biztonságosak a gyerekek számára, és könnyen szabadon engedhetők másnap.
Miért fontos a szöveges bizonyítékok használata, amikor a szövegértési kérdésekre válaszolunk?
A szöveges bizonyítékok használata azt mutatja, hogy érted az anyagot, és alátámaszthatod a válaszaidat. Segít megerősíteni az érveidet és fejleszti az olvasási megértést.
További Storyboard That Tevékenységek
Jó Pet, Bad Pet
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
