Tevékenység Áttekintése
Megbeszélés készítőivel egy nagyszerű módja annak, hogy a diákok beszélnek ötletek Science. Ezek lehetővé teszik a diákok, hogy kritika és értékelni a különböző nézőpontokat anélkül, hogy felborulna a többi diák. Ez a tevékenység lehet használni az a téma kezdetére kiváltani félreértések diákok lehetnek.
Eleinte azt mutatják, a diákok egy vita storyboard, mint alább. Kérd meg őket, hogy nézd meg a problémát a vita storyboard. Ez azt mutatja, négy diák, akik mind egy ötlet a probléma előttük. Diákok kell gondolni, akik azt hiszik, a leginkább megfelelő és fel kell készülniük, hogy miért ez a személy helyes egy osztály vita.
Íme néhány további ötlet, hogy ezeket a vita forgatókönyveket a tanórákon.
- A diákok egy újabb cella végén a példák, hogy ismertesse, akik úgy gondolják, helyes és miért.
- A diákok létre saját beszélgetés készítőivel megosztani társaikkal.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Olvassa el a vitát storyboard, amely megmutatja a négy diákok, akik mind egy ötlet a probléma előttük. Meg fognak adni a véleményét, aki úgy gondolja, helyes és miért.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Újabb cella végén a sorban.
- Használja a szöveget és képeket megmagyarázni, aki úgy gondolja, helyes és miért.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Mit gondolsz, ki a helyes? | Az Ön által kiválasztott személy úgy gondolja, hogy helyes és kifejtette, hogy miért. | Az Ön által kiválasztott személy úgy gondolja, hogy helyes. | Nem választott személy úgy gondolja, hogy helyes. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Tevékenység Áttekintése
Megbeszélés készítőivel egy nagyszerű módja annak, hogy a diákok beszélnek ötletek Science. Ezek lehetővé teszik a diákok, hogy kritika és értékelni a különböző nézőpontokat anélkül, hogy felborulna a többi diák. Ez a tevékenység lehet használni az a téma kezdetére kiváltani félreértések diákok lehetnek.
Eleinte azt mutatják, a diákok egy vita storyboard, mint alább. Kérd meg őket, hogy nézd meg a problémát a vita storyboard. Ez azt mutatja, négy diák, akik mind egy ötlet a probléma előttük. Diákok kell gondolni, akik azt hiszik, a leginkább megfelelő és fel kell készülniük, hogy miért ez a személy helyes egy osztály vita.
Íme néhány további ötlet, hogy ezeket a vita forgatókönyveket a tanórákon.
- A diákok egy újabb cella végén a példák, hogy ismertesse, akik úgy gondolják, helyes és miért.
- A diákok létre saját beszélgetés készítőivel megosztani társaikkal.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Olvassa el a vitát storyboard, amely megmutatja a négy diákok, akik mind egy ötlet a probléma előttük. Meg fognak adni a véleményét, aki úgy gondolja, helyes és miért.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Újabb cella végén a sorban.
- Használja a szöveget és képeket megmagyarázni, aki úgy gondolja, helyes és miért.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Mit gondolsz, ki a helyes? | Az Ön által kiválasztott személy úgy gondolja, hogy helyes és kifejtette, hogy miért. | Az Ön által kiválasztott személy úgy gondolja, hogy helyes. | Nem választott személy úgy gondolja, hogy helyes. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Hogyan Tos a Halmazállapotok Megbeszéléséről Storyboard
Állítson fel világos beszélgetési célokat az anyagállapot témájú storyboard tevékenységéhez
Határozza meg, mit kell elérniük a diákoknak a beszélgetés végén, például tévedések felismerésével vagy annak magyarázatával, hogy egy adott nézőpont miért helyes. A célok kitűzése összpontosítja a diákokat, és értelmet ad a tevékenységnek.
Modellezzen tiszteletteljes párbeszédet például egy storyboard segítségével
Mutassa be, hogyan osszák meg ötleteiket, hallgassanak aktívan, és reagáljanak mások érveire egy minta sejten keresztül. Ez segít a diákoknak megérteni az elvárásokat a tiszteletteljes, bizonyítékokon alapuló beszélgetésben.
Adjunk meg konkrét szerepeket a kiegyensúlyozott részvétel ösztönzésére
Adjunk minden diáknak szerepet – például beszélő, összefoglaló, kérdező vagy bizonyítékkereső –, hogy mindenki hozzájáruljon. A strukturált szerepek növelik az elköteleződést és a felelősségvállalást.
Körbejárva és mélyebb gondolkodás ösztönzése csoportmunka közben
Járja körbe az osztálytermet, nyitott kérdéseket téve fel, és bátorítva a diákokat, hogy támaszkodjanak bizonyítékokra állításaik alátámasztásához. A tanár aktív részvétele magasabb szintű gondolkodást támogat, és a beszélgetést a helyes irányban tartja.
Segítse a reflexiót záró beszélgetést
Vezesse az egész osztály vagy kis csoport visszatekintését, ahol a diákok megosztják, mit tanultak, új kérdéseket vagy változásokat a gondolkodásukban. Ez megerősíti a tanulást, és segít a diákoknak feldolgozni a beszélgetést.
Gyakran Ismételt Kérdések az Anyagállapotok Megbeszélés Storyboardjáról
Mi az a beszélgetős storyboard az anyagállapotok tanításához?
Beszélgetős storyboard egy vizuális eszköz, amely segíti a diákokat megosztani és megvitatni ötleteiket az anyagállapotokról. Egy problémát és különböző nézőpontokat mutat be, lehetővé téve a diákok számára, hogy megmagyarázzák érvelésüket, és egymástól tanuljanak strukturált, érdekes módon.
Hogyan használhatom a beszélgetős storyboardingot a diákok téves észleléseinek azonosítására a természettudományokban?
Kezdje az órát azzal, hogy a diákok kitöltenek egy beszélgetős storybordot a témával kapcsolatos kezdeti gondolataikkal és kérdéseikkel. Az ő válaszaik áttekintése segít gyorsan észrevenni és kezelni a téves tény- és fogalomfeltevéseket, mielőtt mélyebbre merülnének a tananyagban.
Milyen előnyei vannak az élő együttműködésnek a storyboarding során az általános és középiskolás diákok számára?
Realt-time együttműködés lehetővé teszi a diákok számára, hogy közösen dolgozzanak ugyanazon a storyboardon, növelve kommunikációt, kritikus gondolkodást és probléma megoldási képességeket. Ösztönzi a csapatmunkát, és hatékonyabbá teszi a feladatok elvégzését.
Hogyan engedélyezhetem az együttműködést egy beszélgetős storyboard feladathoz?
Az együttműködés engedélyezéséhez nyissa meg a Feladat szerkesztése fület, és aktiválja az együttműködés beállítást. Ez lehetővé teszi, hogy több diák dolgozzon ugyanazon a storyborden egy időben.
Milyen kreatív módjai vannak a beszélgetős storyboardingnak a természettudományi órákban?
Próbálja meg kérni a diákokat, hogy adjanak hozzá egy új cellát, amely megmagyarázza, melyik válasz a helyes és miért, készítsenek storybordan tanítási témát társaiknak, vagy tervezzenek saját forgatókönyveket a társak megvitatására. Ezek a módszerek mélyítik megértést és ösztönzik az elköteleződést.
További Storyboard That Tevékenységek
Halmazállapot
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
