Tevékenység Áttekintése
„Hálaadás” mást jelent mindenki számára. Bizonyos, hogy, hogy megünnepeljük az áldást és a jó szerencse, mások számára ez a legrosszabb utazási rémálom. Hagyja, hogy a diákok megismerjék a saját érzések felé az ünnep, és egy rövid ábrázolása, amit Hálaadás jelent számukra. A diákok írni egy Hálaadás tapasztalat, hogy volt, vagy mit szeretne történni (vagy várni, hogy megtörténjen) a Hálaadás. Lehet, hogy a diákok ötletbörzét a saját, vagy egy osztályteremben vitát tervek, emlék, vagy kedvenc ételek. Azok számára, akiknek szükségük van egy kis inspiráció:
- hálát
- családi barátok
- élelmiszer / ünnep / túl sokat eszik
- felvonulás
- Konkrét élelmiszerek (áfonyamártással, pulyka, töltelék, sütőtök pite, stb)
- ősz / tél átmenet
- futball
- Black Friday vásárlás
Ez a példa összpontosít történetmesélés képekkel és a párbeszéd, hanem többnyire a narráció. Használjon komikus, mint ez a saját, illetve, hogy a fő ötleteket hosszabb készítmény.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
„Hálaadás” mást jelent mindenki számára. Bizonyos, hogy, hogy megünnepeljük az áldást és a jó szerencse, mások számára ez a legrosszabb utazási rémálom. Hagyja, hogy a diákok megismerjék a saját érzések felé az ünnep, és egy rövid ábrázolása, amit Hálaadás jelent számukra. A diákok írni egy Hálaadás tapasztalat, hogy volt, vagy mit szeretne történni (vagy várni, hogy megtörténjen) a Hálaadás. Lehet, hogy a diákok ötletbörzét a saját, vagy egy osztályteremben vitát tervek, emlék, vagy kedvenc ételek. Azok számára, akiknek szükségük van egy kis inspiráció:
- hálát
- családi barátok
- élelmiszer / ünnep / túl sokat eszik
- felvonulás
- Konkrét élelmiszerek (áfonyamártással, pulyka, töltelék, sütőtök pite, stb)
- ősz / tél átmenet
- futball
- Black Friday vásárlás
Ez a példa összpontosít történetmesélés képekkel és a párbeszéd, hanem többnyire a narráció. Használjon komikus, mint ez a saját, illetve, hogy a fő ötleteket hosszabb készítmény.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Mit jelent nekem a Hálaadás?
Bátorítsa a diákokat a hála kifejezésére az osztályteremben
Hívja meg a diákokat, hogy osszanak meg konkrét dolgokat, amelyekért hálásak, legyenek azok nagyok vagy kicsik, ezzel pozitív légkört teremtve az osztályban. Az egymás hála iránti figyelme segít az empátia és a közösség kialakításában.
Hálanapló fal aktivitás szervezése
Állítson be egy részt az osztályteremben, ahol a diákok ragasztószalaggal vagy rajzokkal megoszthatják, amiért hálásak. Ez a vizuális megjelenítés lehetővé teszi mindenki számára, hogy lássa és ünnepelje egymás áldásait.
Integrálja a Hálaadás témáit tantárgyakba
Kapcsolja össze a Hálaadás témáját az olvasással, írással, rajzolással és akár matematikával is. Például használjon Hálaadás szókincset helyesírásnál, vagy számolja ki a recepteket matekórán a való életben való alkalmazás érdekében.
Modellezze a hála kifejezését napi rutinokkal
Indítson minden nap vagy órát egy gyors hála körrel, ahol mindenki megoszt egy pozitív dolgot. A rendszeres rutinok segítenek a diákoknak kialakítani tartós hála szokásokat.
Celebrate Diverse Traditions and Perspectives
Encourage students to talk about different ways their families or communities observe Thanksgiving or similar holidays. This helps all students feel included and valued for their unique backgrounds.
Gyakran ismételt kérdések arról, hogy mit jelent nekem a Hálaadás
Mi egy egyszerű hálaadási írásos tevékenység az 1–12. évfolyamos diákok számára?
Egyszerű hálaadási írásos tevékenység az, amikor a diákok egy rövid történetet vagy képregényt készítenek arról, mit jelent számukra a hálaadás, saját tapasztalataikat, érzéseiket vagy elvárásaikat felhasználva az ünneppel kapcsolatban.
Hogyan segíthetek a diákoknak ötleteket gyűjteni a hálaadási órákhoz?
Bátorítsa a diákokat, hogy beszélgessenek kedvenc hálaadási emlékeikről, ételeikről, családi hagyományaikról vagy terveikről. Használjon olyan kérdéseket, mint a "köszönetnyilvánítás," "családi összejövetelek" vagy "kedvenc ételek" az ötletek inspirálásához.
Milyen témákat foglalhatnak bele a diákok egy hálaadási képregény feladatba?
A diákok tartalmazhatnak témákat, mint például család és barátok, kedvenc ételek, mint a pulyka vagy a tökös pite, emlékezetes hagyományokat, felvonulásokat, amerikai futballt vagy akár a Fekete Péntek vásárlásait a hálaadási képregényükben.
Milyen módokon tehetjük értelmesebbé a hálaadási tevékenységeket a diákok számára?
Az értelmes hálaadási tevékenységekhez engedjük meg a diákoknak, hogy személyes emlékeket vagy kívánságokat fejezzenek ki, bátorítsuk a beszélgetéseket az osztályban, és engedjük meg a kreatív formátumokat, mint a történetek, képregények vagy műalkotások.
How can comics be used to teach about Thanksgiving in the classroom?
Comics allow students to visually depict their Thanksgiving experiences or expectations, using scenes, characters, and dialogue, which helps develop storytelling and creative thinking skills.
További Storyboard That Tevékenységek
Hálaadás Tevékenységek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
