Tevékenység Áttekintése
Ha tanul allegorikus szövegek, fontos, hogy a diákok megértsék a koncepció, mint egy alapítvány az olvasás. Az allegória olyan, mint egy kiterjesztett metafora, ahol elemei a történet szimbolikus mélyebb értelmét. Mivel allegóriák művek lehet értelmezni, hogy felfedje a rejtett jelentését (általában morális vagy politikai), fontos, hogy a diákok részt nem csak a felületi részleteket, de ezzel a mélyebb szinten is.
A „Fiatal Goodman Brown”, Hawthorne használ minden egyes karakter, hogy képviselje kiterjesztett metafora az egyensúlyt menny és a pokol, a jóság és gonoszság, és még a hit elvesztése. Segítségével egy storyboard, diákok vizuálisan ábrázolhat mindegyik szimbólumok, mint az alábbi példában.
Jelölések: Fiatal Goodman Brown Elemzés
Fiatal Goodman Brown
Ez a történet azt jelentette, hogy egy allegorikus utalás Ádám és Éva, valamint az ember bukása. Ahogy Brown megkísértette az idegent, a kígyó a személyzet, a kíváncsiság és az ördög szemfényvesztés kap jobb tőle. Brown tudja, maradjon távol a szertartás az erdőben, de a kísértésnek, hogy tudja, ha hit volt-e vagy sem lett túl nagy neki. Megy, a szertartás, Brown nyer tudást, amely megváltoztatja neki a legrosszabb, és okoz neki, hogy elveszti hitét az emberiségben.
Hit
A történet hit Brown felesége. Amikor először látni, Hawthorne teszi veszi rózsaszín szalag a hajában; jelképe a ártatlanságát. Ahogy Brown teszi az útját az erdőben, aki állandóan használja a „hit”, mint a motiváció, hogy hű maradt. Azonban, ha meghallja Faith hangja, amit feltételez hallható az Ördög ünnepségen, rohant előre. Ezúttal azt látjuk Faith „álcázott”; amikor a csuklyát a inductees feloldják, Brown megtudja, hogy a „hit” eltűnt. Ahogy körülnéz, és látja, számos közösség tagjai, köztük felesége, consorting az ördög, aki képletesen és szó elveszíti a feleségét és a vallásos hit.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy példákat mutat allegória „fiatal Goodman Brown”.
- Azokat az eseteket, az allegória a szövegben.
- Ábrázolják és leírják a példáját allegória a szöveg a bal oldalon.
- Ábrázolják, és leírja a hivatkozás a nagyobb probléma vagy esemény a jobb oldalon.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 20 Points | Feltörekvő 17 Points | Kezdet 13 Points | Próbáld Újra 10 Points | |
---|---|---|---|---|
Allegória Azonosítása és Lezárása | Az allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelen, vagy néhány nagyobb / fontos allegóriák a szövegben nem térünk ki. Idézetek vagy összefoglalókat nem lehet adni az összes azonosított allegóriák. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelenek, vagy a fő / fontos allegóriák is hiányzik, vagy az allegóriák feltéve túl kevés gólt. Idézetek vagy összefoglalókat is hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
Valós Példák Azonosítása és Lezárása | A valós példák kapcsolódnak egymáshoz allegória helyesek, bemutatva egy átgondolt összefüggés a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helyesek, és korrelációt mutatnak a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helytelenek. | A legtöbb valós példákat csatlakozik az allegóriák hiányzik vagy túl kevés ahhoz pontszámot. |
Elemzés az Allegória és a Valós Világ Példa | Elemzés allegóriák és valós példákat kutatja a kapcsolatot a kettő között, amely hozzáteszi, betekintést a megértés a szöveg egészét. | Elemzés allegóriák és valós példákat mutat kapcsolatot a kettő között. Van egy alapvető vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Néhány elemzés allegóriák és valós példákat minimális, nem egyértelmű vagy nem megfelelő. Van egy kísérlet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Az elemzés nagy része a allegóriák és valós példákat minimális, nem világos, hibás, vagy túl kevés a pontszám. Nincs kísérletet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. |
Művészi Ábrázolása | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat történelmileg megfelelő mind a allegória, a munkát az irodalom, és a valós példa. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Tevékenység Áttekintése
Ha tanul allegorikus szövegek, fontos, hogy a diákok megértsék a koncepció, mint egy alapítvány az olvasás. Az allegória olyan, mint egy kiterjesztett metafora, ahol elemei a történet szimbolikus mélyebb értelmét. Mivel allegóriák művek lehet értelmezni, hogy felfedje a rejtett jelentését (általában morális vagy politikai), fontos, hogy a diákok részt nem csak a felületi részleteket, de ezzel a mélyebb szinten is.
A „Fiatal Goodman Brown”, Hawthorne használ minden egyes karakter, hogy képviselje kiterjesztett metafora az egyensúlyt menny és a pokol, a jóság és gonoszság, és még a hit elvesztése. Segítségével egy storyboard, diákok vizuálisan ábrázolhat mindegyik szimbólumok, mint az alábbi példában.
Jelölések: Fiatal Goodman Brown Elemzés
Fiatal Goodman Brown
Ez a történet azt jelentette, hogy egy allegorikus utalás Ádám és Éva, valamint az ember bukása. Ahogy Brown megkísértette az idegent, a kígyó a személyzet, a kíváncsiság és az ördög szemfényvesztés kap jobb tőle. Brown tudja, maradjon távol a szertartás az erdőben, de a kísértésnek, hogy tudja, ha hit volt-e vagy sem lett túl nagy neki. Megy, a szertartás, Brown nyer tudást, amely megváltoztatja neki a legrosszabb, és okoz neki, hogy elveszti hitét az emberiségben.
Hit
A történet hit Brown felesége. Amikor először látni, Hawthorne teszi veszi rózsaszín szalag a hajában; jelképe a ártatlanságát. Ahogy Brown teszi az útját az erdőben, aki állandóan használja a „hit”, mint a motiváció, hogy hű maradt. Azonban, ha meghallja Faith hangja, amit feltételez hallható az Ördög ünnepségen, rohant előre. Ezúttal azt látjuk Faith „álcázott”; amikor a csuklyát a inductees feloldják, Brown megtudja, hogy a „hit” eltűnt. Ahogy körülnéz, és látja, számos közösség tagjai, köztük felesége, consorting az ördög, aki képletesen és szó elveszíti a feleségét és a vallásos hit.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy példákat mutat allegória „fiatal Goodman Brown”.
- Azokat az eseteket, az allegória a szövegben.
- Ábrázolják és leírják a példáját allegória a szöveg a bal oldalon.
- Ábrázolják, és leírja a hivatkozás a nagyobb probléma vagy esemény a jobb oldalon.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 20 Points | Feltörekvő 17 Points | Kezdet 13 Points | Próbáld Újra 10 Points | |
---|---|---|---|---|
Allegória Azonosítása és Lezárása | Az allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelen, vagy néhány nagyobb / fontos allegóriák a szövegben nem térünk ki. Idézetek vagy összefoglalókat nem lehet adni az összes azonosított allegóriák. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelenek, vagy a fő / fontos allegóriák is hiányzik, vagy az allegóriák feltéve túl kevés gólt. Idézetek vagy összefoglalókat is hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
Valós Példák Azonosítása és Lezárása | A valós példák kapcsolódnak egymáshoz allegória helyesek, bemutatva egy átgondolt összefüggés a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helyesek, és korrelációt mutatnak a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helytelenek. | A legtöbb valós példákat csatlakozik az allegóriák hiányzik vagy túl kevés ahhoz pontszámot. |
Elemzés az Allegória és a Valós Világ Példa | Elemzés allegóriák és valós példákat kutatja a kapcsolatot a kettő között, amely hozzáteszi, betekintést a megértés a szöveg egészét. | Elemzés allegóriák és valós példákat mutat kapcsolatot a kettő között. Van egy alapvető vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Néhány elemzés allegóriák és valós példákat minimális, nem egyértelmű vagy nem megfelelő. Van egy kísérlet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Az elemzés nagy része a allegóriák és valós példákat minimális, nem világos, hibás, vagy túl kevés a pontszám. Nincs kísérletet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. |
Művészi Ábrázolása | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat történelmileg megfelelő mind a allegória, a munkát az irodalom, és a valós példa. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Mit tegyünk a Young Goodman Brown allegóriájáról és szimbolizmusáról?
Válaszkészítő olvasók bevonása allegórián keresztül csoportos tevékenységek révén
Csoportos tevékenységek teszik az allegóriát szórakoztatóvá és elérhetővé. Amikor a diákok együtt dolgoznak, ötleteket osztanak meg és támogatják a szimbolikus jelentés megértését.
Osztályozzon diákokat kis, sokszínű csoportokra
Keverje össze különböző erősségekkel és érdeklődési körökkel rendelkező diákokat, hogy ösztönözze a aktív részvételt és a társi tanulást. Minden csoporttag hozzájárulhat egyedi nézőponttal.
Biztosítson minden csoportnak egy rövid allegorikus szakaszt
Válasszon szakaszokat a „Young Goodman Brown” vagy hasonló szövegekből, amelyek egyértelmű szimbólumokat tartalmaznak. Ez segít a diákoknak fókuszálni elemzésükre és elkerülni az túlterheltség érzését.
Irányítsa a csoportokat a kulcsfontosságú szimbólumok azonosítására és megbeszélésére
Bátorítsa a diákokat, hogy keressenek tárgyakat, karaktereket vagy eseményeket, amelyek mélyebb jelentést képviselnek. Tegyen fel irányadó kérdéseket, hogy segítsen összekapcsolni ezeket a szimbólumokat a szélesebb témákkal.
Kérje a csoportokat, hogy mutassák be eredményeiket vizuális eszközökkel
Hagyja, hogy a diákok posztereket, diagramokat vagy digitális diákat készítsenek értelmezéseik illusztrálására. A bemutatás az osztállyal növeli a magabiztosságot és megerősíti a tanulást mindenki számára.
Gyakran ismételt kérdések a Young Goodman Brown allegóriájáról és szimbolizmusáról
Mi az allegória a "Fiatal Goodman Brown"-ban?
A "Fiatal Goodman Brown" allegóriája a jó és a gonosz közötti küzdelmet ábrázolja az emberi lélekben. A szereplők és események szimbólumként szolgálnak morális, vallási és társadalmi konfliktusokra, bemutatva, hogy a kísértés és a hitelvesztés hogyan vezethet a sötétebb emberi természet felé.
Hogyan használ Hawthorne szimbolikát a "Fiatal Goodman Brown"-ban?
Hawthorne erőteljes szimbolikát alkalmaz, például Faith rózsaszín szalagját az ártatlanság jelképeként és kígyóbotját a kísértés szimbólumaként, hogy mélyítse a történet témáit. Minden szereplő és tárgy segít bemutatni a jó és a rossz közötti belső és külső harcokat.
Milyen tanulságokat vonhatnak le a diákok a "Fiatal Goodman Brown" allegóriájából?
A diákok megtanulhatják, hogy az allegóriák rejtett jelentéseket tárnak fel az erkölcsről és a hitről. A történet azt mutatja, hogy a bizalom elvesztése másokban és önmagunkban megváltoztathatja a személy látásmódját, és figyelmeztető példaként szolgál a gyanakvásról és a cinizmusról.
Hogyan taníthatom az allegóriát gyors osztálytermi tevékenységgel a "Fiatal Goodman Brown" segítségével?
Használjon történetvázlatos tevékenységet: kérje a diákokat, hogy azonosítsák a szimbólumokat (például Faith és az erdő), kapcsolják össze nagyobb fogalmakkal (ártatlanság, kísértés), és vizuálisan illusztrálják ezeket a kapcsolatokat. Ez a módszer világossá teszi és érdekessé teszi a diákokat az allegória fogalmáról.
Miért fontos Faith rózsaszín szalagja a történetben?
Faith rózsaszín szalagja az ártatlanság és tisztaság központi szimbóluma. Amikor Goodman Brown látja, hogy leesik, ez a hitveszítésének elvesztését jelzi — mind a feleségébe, mind a vallásba vetett hit elvesztését — hangsúlyozva a történet mélyebb alegorikus üzenetét.
További Storyboard That Tevékenységek
Fiatal Goodman Brown
Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár

„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár

„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában