Tevékenység Áttekintése
| szöveg kapcsolatok | |
|---|---|
| Text Text | Connection, hogy eszedbe valami más könyv vagy történet |
| Szöveg Self | Connection amely emlékeztet valamire az életben. |
| Szöveg Világ | Connection amely emlékeztet, hogy valami történik a világban. |
A kapcsolatok kialakítása nagyon fontos készség, hogy megszerezze és tökéletesítse. Felsők és alsók egy nagyszerű történet a diákok számára, hogy különböző szinteken kapcsolódjanak. Ebben a tevékenységben a diákok szöveges szöveget, szöveget önmagukra és szöveges kapcsolatokat készítenek a világra. A tanulóknak ki kell választaniuk, hogy melyik kapcsolatot akarják először csinálni, és dolgozzanak, hogy írjon egy narratívet ehhez. Miután mindhárom kapcsolat létrejött, a diákok dolgozhatnak az illusztrációikon.
SZÖVEG SZÖVEG
Szöveg: A történetben Bear nem akar semmilyen munkát végezni, és lehetővé teszi Hare-nak, hogy elvégezze a növénytermesztést. Kétségbeesett, amikor rájön, hogy van egy betakarítása, amely tele van a zöldségek haszontalan részével.
Szöveg: A kisvörös tyúk egy sárkány, ahol a tyúk megkérdezi barátait, ha segítenek-e a növényben és a búza betakarításában. Minden alkalommal, amikor azt kéri, hogy mindenki válaszoljon, "nem én", úgyhogy a tyúk csinálja magát. A tyúk kemény munkája egy finom kenyérsé alakul. Barátai mindannyian akarnak, de Hen elutasítja, mert nem segítettek neki semmilyen módon.
SZÖVEG SELF
Szöveg: A történetben Hare kemény munkás. Elhatározta, hogy megtalálja az utat ahhoz, hogy az ételeket hozza a családjának. A medve nem kemény munkás, és szeret aludni.
Én: Nagyon kemény munkás vagyok, és mindig segítek az apámnak udvari munkával. A húgom lusta, és mindig aludni akar.
TEXT TO WORLD
Szöveg: Amikor Hare elmagyarázza ötletét (trükk) a Bear-nek, azt mondja, hogy üzleti partnerekké válhatnak.
Világ: A hírekben megtanultam a testvérekről, akik üzleti partnerek voltak az ingatlanban. Csak megjelentek egy új könyvet, amit együtt írtak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy kapcsolatot mutat elvégezte a felső és alsó rész. Tartalmazza a csatlakozás szöveg szöveg, szöveg, hogy a világ, és a szöveg az önálló.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza rész felső és alsó rész, amit csatlakozni.
- Részeket a felső és alsó rész megy a bal oldalon. A kapcsolatok csinál megy a jobb oldalon.
- Készítsen egy képet hoz létre minden kapcsolathoz jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg dobozokat.
- Írja le részletesen, hogy a szöveg tárgya egy másik szöveget, a világ, és te.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg Kapcsolatok | Diák készített és címkézett mindhárom szöveg kapcsolatot helyesen. | Diák készített és címkézett két szöveges kapcsolatot helyesen. | Diák készített és címkézett egy szöveges kapcsolatot helyesen. |
| Példák a Kapcsolatok | Minden példát kapcsolatok támogatása megértését szöveget. | A legtöbb példa kapcsolatok támogatása megértését szöveget. | A legtöbb példa a kapcsolatok nem támogatják megértését szöveg vagy nehezen érthető. |
| Illusztráció Példák | Ötletek jól szervezett. Képek világosan mutatják a kapcsolatot hallgató tette a szöveget. | Ötletek vannak rendezve. A legtöbb kép segít az összefüggések bemutatásához hallgató tette a szöveget. | Az ötleteket nem jól szervezett. Képek nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
| szöveg kapcsolatok | |
|---|---|
| Text Text | Connection, hogy eszedbe valami más könyv vagy történet |
| Szöveg Self | Connection amely emlékeztet valamire az életben. |
| Szöveg Világ | Connection amely emlékeztet, hogy valami történik a világban. |
A kapcsolatok kialakítása nagyon fontos készség, hogy megszerezze és tökéletesítse. Felsők és alsók egy nagyszerű történet a diákok számára, hogy különböző szinteken kapcsolódjanak. Ebben a tevékenységben a diákok szöveges szöveget, szöveget önmagukra és szöveges kapcsolatokat készítenek a világra. A tanulóknak ki kell választaniuk, hogy melyik kapcsolatot akarják először csinálni, és dolgozzanak, hogy írjon egy narratívet ehhez. Miután mindhárom kapcsolat létrejött, a diákok dolgozhatnak az illusztrációikon.
SZÖVEG SZÖVEG
Szöveg: A történetben Bear nem akar semmilyen munkát végezni, és lehetővé teszi Hare-nak, hogy elvégezze a növénytermesztést. Kétségbeesett, amikor rájön, hogy van egy betakarítása, amely tele van a zöldségek haszontalan részével.
Szöveg: A kisvörös tyúk egy sárkány, ahol a tyúk megkérdezi barátait, ha segítenek-e a növényben és a búza betakarításában. Minden alkalommal, amikor azt kéri, hogy mindenki válaszoljon, "nem én", úgyhogy a tyúk csinálja magát. A tyúk kemény munkája egy finom kenyérsé alakul. Barátai mindannyian akarnak, de Hen elutasítja, mert nem segítettek neki semmilyen módon.
SZÖVEG SELF
Szöveg: A történetben Hare kemény munkás. Elhatározta, hogy megtalálja az utat ahhoz, hogy az ételeket hozza a családjának. A medve nem kemény munkás, és szeret aludni.
Én: Nagyon kemény munkás vagyok, és mindig segítek az apámnak udvari munkával. A húgom lusta, és mindig aludni akar.
TEXT TO WORLD
Szöveg: Amikor Hare elmagyarázza ötletét (trükk) a Bear-nek, azt mondja, hogy üzleti partnerekké válhatnak.
Világ: A hírekben megtanultam a testvérekről, akik üzleti partnerek voltak az ingatlanban. Csak megjelentek egy új könyvet, amit együtt írtak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy kapcsolatot mutat elvégezte a felső és alsó rész. Tartalmazza a csatlakozás szöveg szöveg, szöveg, hogy a világ, és a szöveg az önálló.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza rész felső és alsó rész, amit csatlakozni.
- Részeket a felső és alsó rész megy a bal oldalon. A kapcsolatok csinál megy a jobb oldalon.
- Készítsen egy képet hoz létre minden kapcsolathoz jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg dobozokat.
- Írja le részletesen, hogy a szöveg tárgya egy másik szöveget, a világ, és te.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg Kapcsolatok | Diák készített és címkézett mindhárom szöveg kapcsolatot helyesen. | Diák készített és címkézett két szöveges kapcsolatot helyesen. | Diák készített és címkézett egy szöveges kapcsolatot helyesen. |
| Példák a Kapcsolatok | Minden példát kapcsolatok támogatása megértését szöveget. | A legtöbb példa kapcsolatok támogatása megértését szöveget. | A legtöbb példa a kapcsolatok nem támogatják megértését szöveg vagy nehezen érthető. |
| Illusztráció Példák | Ötletek jól szervezett. Képek világosan mutatják a kapcsolatot hallgató tette a szöveget. | Ötletek vannak rendezve. A legtöbb kép segít az összefüggések bemutatásához hallgató tette a szöveget. | Az ötleteket nem jól szervezett. Képek nehéz megérteni. |
További Storyboard That Tevékenységek
Felső és Alsó Rész
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
