Felső és alsó rész Vocabulary óravázlat

Tevékenység Áttekintése

Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard használó szókészlet a felső és alsó rész könyv.

Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincset használ mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.

Íme néhány módszer segítségével a tanulók megtalálják a jelentését a szókincs szavakat úgy döntenek:

1. Használja összefüggésben nyomokat; néha lehet kitalálni, hogy a szó jelentése, ha elolvassa a mondat, hogy jön előtt és után az ismeretlen szót.
2. A szerző azt közölheti a szó meghatározását jobb ugyanabban a mondatban, vagy a következő mondatban.
3. Kép nyomokat segíthet meghatározni egy ismeretlen szót.
4. Nézd meg az ismeretlen szó, és keresse meg a részek ismerhetsz. Előfordul, hogy egy új befejezést elején vagy került, vagy megváltozott.
5. Használjon szótár vagy szójegyzék.

Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a történet, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.

Jólét

(N.) Rengeteg értékes tartásához vagy pénzt

Példa: „Az apja keményen dolgozó és intelligens üzleti medve, és ő adta az összes vagyonát, hogy a fiát.”

mogorva:

(N.) Egy mérges vagy rosszkedvű expresszió

Példa: „Bear nézett halom, és összevonta a szemöldökét.”

Aratás:

(V./n.) A folyamat vagy időszak összegyıjtés növények

Példa: „Amikor eljött az ideje, a szüret, a Hare kiáltott:„Ébredj fel, medve! Ön kap a tetejét és kapok a fenekét.”

Egyéb szókincset, hogy fel lehetne használni a következők:

Adósság, nyereség, üzleti partnerek, csalt, okos, lusta, és a növények