Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram készítése nemcsak a cselekmény részeinek elsajátításában segíti a tanulókat, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A tanulók digitális feladatlapot tölthetnek ki, hogy megírják és illusztrálják a történet narratív ívét. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális cselekménydiagramot készítenek a történet főbb eseményeiről. A tanulóknak azonosítaniuk kell a regény fő fordulópontjait, például a Kiállítást, az Emelkedő akciót, a Climaxot, a Falling Actiont és a Resolutiont.
Ez a digitális munkalappélda RJ Palacio Wonder című könyvét használja. (Lásd a Wonder további tevékenységeit.) Azonban bármilyen könyv használható, az ég a határ!
További választható sablonokat itt talál: Plot Diagram Worksheets. Tetszőleges számú sablont adhat hozzá, hogy a tanulók egynél több digitális munkalapot készítsenek, ha korán végeznek, vagy hogy különbséget tegyenek, hogy megfeleljenek az összes diák igényeinek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen vizuális cselekménydiagramot egy könyvhöz.
Tanulói utasítások:
- Válaszd szét a történetet a következőre: Cím, Kiállítás, Felemelkedés, Climax, Falling Action és Resolution.
- A digitális munkalapon adjon hozzá szöveget és képeket, amelyek egy-egy fontos pillanatot vagy eseménysorozatot képviselnek a történet egyes összetevőihez, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram készítése nemcsak a cselekmény részeinek elsajátításában segíti a tanulókat, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A tanulók digitális feladatlapot tölthetnek ki, hogy megírják és illusztrálják a történet narratív ívét. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális cselekménydiagramot készítenek a történet főbb eseményeiről. A tanulóknak azonosítaniuk kell a regény fő fordulópontjait, például a Kiállítást, az Emelkedő akciót, a Climaxot, a Falling Actiont és a Resolutiont.
Ez a digitális munkalappélda RJ Palacio Wonder című könyvét használja. (Lásd a Wonder további tevékenységeit.) Azonban bármilyen könyv használható, az ég a határ!
További választható sablonokat itt talál: Plot Diagram Worksheets. Tetszőleges számú sablont adhat hozzá, hogy a tanulók egynél több digitális munkalapot készítsenek, ha korán végeznek, vagy hogy különbséget tegyenek, hogy megfeleljenek az összes diák igényeinek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen vizuális cselekménydiagramot egy könyvhöz.
Tanulói utasítások:
- Válaszd szét a történetet a következőre: Cím, Kiállítás, Felemelkedés, Climax, Falling Action és Resolution.
- A digitális munkalapon adjon hozzá szöveget és képeket, amelyek egy-egy fontos pillanatot vagy eseménysorozatot képviselnek a történet egyes összetevőihez, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Hogyan kell elkészíteni a digitális munkalapot a Plot Diagramhoz
Használjon digitális eszközöket a csoportmunka megkönnyítésére a cselekményszál diagramok értékelésében
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg befejezett cselekményszál diagramjaikat osztálytársaikkal digitális platformon keresztül. A csoportmunka segít a diákoknak más nézőpontokat látni és mélyíteni a történetstruktúráról alkotott megértésüket.
Állítson fel világos csoportmunka-elvárásokat és irányelveket
Adjon a diákoknak egyszerű, konkrét kritériumokat a csoporttársuk cselekményszál diagramjának értékeléséhez—például a történeti elemek helyes elrendezésének és a képek vagy szöveg világosságának ellenőrzését. A világos irányelvek pozitív és fókuszált visszacsatolást biztosítanak.
Mutasson példákat építő jellegű visszacsatolásra
Vegye szemügyre, hogyan néz ki hasznos visszacsatolás példákkal, például közösen áttekintve egy minta cselekményszál diagramját. Mutassa be dicséreteket és javaslatokat a fejlődésre, tiszteletteljes nyelvezet használatával.
Feladatpárokat vagy kis csoportokat szervezzen a csoportmunka ülésekhez
Szervezzen diákokat párokba vagy triókba digitális munkalapok cseréjére és visszacsatolás adására. A kisebb csoportok ösztönzik a részvételt, és kevésbé fenyegetővé teszik a megosztást.
Vezesse a diákokat az értékelés alapján történő átdolgozásban
Kérje a diákokat, hogy tekintsék át a kapott megjegyzéseket, és végezzenek legalább egy fejlesztést a cselekményszál diagramjukon. Ez a lépés megerősíti a visszacsatolás értékét és a növekedés orientált gondolkodást.
Gyakran ismételt kérdések a Plot Diagram digitális munkalappal kapcsolatban
Mi az a cselekményszál diagram és hogyan segít a diákoknak megérteni a történeteket?
egy cselekményszál diagram egy vizuális eszköz, amely ábrázolja a történet fő részeit, például a bevezetést, a növekvő cselekményt, a csúcspontot, a csökkenő cselekményt és a megoldást. Segít a diákoknak megérteni a történetszerkezetet és jobban érteni, hogyan kapcsolódnak és épülnek fel az események a narratívában.
Hogyan használhatom a digitális cselekményszál diagram munkalapot az osztályteremben?
Ahhoz, hogy használja a digitális cselekményszál diagram munkalapot, adjon a diákoknak egy történetet, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az egyes részeket — cím, bevezetés, növekvő cselekmény, csúcspont, csökkenő cselekmény és megoldás — szöveggel és képekkel, amelyek a kulcsfontosságú eseményeket ábrázolják. Ez az interaktív tevékenység bármilyen könyvre működik, és támogatja a vizuális tanulást.
Melyek a fő részei a cselekményszál diagramnak, amelyeket a diákoknak meg kell azonosítaniuk?
A cselekményszál diagram fő részei, amelyeket a diákoknak meg kell határozniuk: Bevezetés (ismertető), Növekvő cselekmény (feszültséget építő események), Csúcspont (fordulópont), Cseppentő cselekmény (az események a csúcspont után), és Megoldás (befejezés).
Használhatom a cselekményszál diagram munkalapot bármilyen könyvvel vagy történettel?
Igen, a cselekményszál diagram munkalap használható bármilyen könyv vagy történet esetén. Ez egy rugalmas eszköz a narratív szerkezet megerősítésére, és könnyen alkalmazható különböző évfolyamok vagy olvasási anyagok esetén.
Milyen tippeket adhatok a digitális cselekményszál aktivitások differenciálásához különböző igényű diák számára?
A digitális cselekményszál aktivitások differenciálásához kínáljon több sablont, engedélyezze a szöveg és képek használatát, és módosítsa a munkalap összetettségét. Biztosítson extra támogatást vagy kihívásokat szükség szerint, hogy minden diák értelmesen részt vehessen saját szintjén.
További Storyboard That Tevékenységek
Digitális Munkalapok
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
