Tevékenység Áttekintése
Amikor arra kérjük a tanulókat, hogy gondolják át életcéljaikat és álmaikat, sokszor általános kijelentéseket kapunk anélkül, hogy megvalósítható tervük lenne a megvalósításukra. A konkrét jellemzők megerősítése a SMART célok létrehozásában segít a tanulóknak abban, hogy vázlatot alkotjanak céljaik eléréséhez. A SMART célok különböző aspektusainak ismertetése után a tanulók egy digitális munkalapot töltenek ki, hogy világosan elmagyarázzák a cél elérése felé vezető minden lépést!
| S | Különleges |
|---|---|
| M | Mérhető |
| A | Akció |
| R | Reális |
| T | Idő |
A céloknak konkrétaknak kell lenniük. A homályos kívánt eredmények kiküszöbölése segít a következő lépésekre összpontosítani. A céloknak mérhetőnek kell lenniük. Honnan tudhatod, hogy elérted-e a célod? A cselekvés a következő szempont. Mit kell tenned , hogy elérd a célod. A Realistic a SMART cél negyedik része. Megvalósítható a célod? Végül az utolsó szempont az idő . Mennyi időre lesz szüksége a cél eléréséhez.
Tekintse meg a SMART célok üzleti verzióját is.
Kattintson ide, ha sok további célmunkalapot szeretne találni. Tetszőleges számú sablont adhat hozzá, hogy a tanulók egynél több digitális munkalapot készítsenek, ha korán végeznek, vagy hogy különbséget tegyenek, hogy megfeleljenek az összes diák igényeinek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozz létre magadnak egy SMART célt, és töltsd ki a digitális munkalap minden részét, hogy segítsenek elérni!
Tanulói utasítások
- Találjon ki egy célt, és az "S" mezőbe írja be a konkrét célt. Ne feledje, nagyon pontosnak és konkrétnak kell lennie. Gondold át, hogy ki, mit, hol és mikor.
- Az "M" mezőbe a Mérhető mezőbe írja be, hogyan fogja tudni, hogy elérte a célját. Hogyan fogja nyomon követni az előrehaladás eredményét?
- Az "A" mezőbe a Cselekvéshez írja be, hogyan fogja elérni a célt, milyen konkrét lépéseket fog megtenni?
- Az „R” mezőben a Realistic mezőben indokolja meg, miért gondolja, hogy a célja elérhető.
- Az Time-Oriented "T" mezőbe írja be, hogy mennyi ideig tart a cél elérése. A célnak meghatározott kezdő és befejező dátummal kell rendelkeznie.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Az írás világos és teljes mondatokat használ. A feladatlap hiánytalan és helyes. | Az írás kissé világos, és néhány teljes mondatot használ. A munkalap néhány helytelen választ tartalmaz. | A munkalap hiányos vagy többnyire hibás. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
Amikor arra kérjük a tanulókat, hogy gondolják át életcéljaikat és álmaikat, sokszor általános kijelentéseket kapunk anélkül, hogy megvalósítható tervük lenne a megvalósításukra. A konkrét jellemzők megerősítése a SMART célok létrehozásában segít a tanulóknak abban, hogy vázlatot alkotjanak céljaik eléréséhez. A SMART célok különböző aspektusainak ismertetése után a tanulók egy digitális munkalapot töltenek ki, hogy világosan elmagyarázzák a cél elérése felé vezető minden lépést!
| S | Különleges |
|---|---|
| M | Mérhető |
| A | Akció |
| R | Reális |
| T | Idő |
A céloknak konkrétaknak kell lenniük. A homályos kívánt eredmények kiküszöbölése segít a következő lépésekre összpontosítani. A céloknak mérhetőnek kell lenniük. Honnan tudhatod, hogy elérted-e a célod? A cselekvés a következő szempont. Mit kell tenned , hogy elérd a célod. A Realistic a SMART cél negyedik része. Megvalósítható a célod? Végül az utolsó szempont az idő . Mennyi időre lesz szüksége a cél eléréséhez.
Tekintse meg a SMART célok üzleti verzióját is.
Kattintson ide, ha sok további célmunkalapot szeretne találni. Tetszőleges számú sablont adhat hozzá, hogy a tanulók egynél több digitális munkalapot készítsenek, ha korán végeznek, vagy hogy különbséget tegyenek, hogy megfeleljenek az összes diák igényeinek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozz létre magadnak egy SMART célt, és töltsd ki a digitális munkalap minden részét, hogy segítsenek elérni!
Tanulói utasítások
- Találjon ki egy célt, és az "S" mezőbe írja be a konkrét célt. Ne feledje, nagyon pontosnak és konkrétnak kell lennie. Gondold át, hogy ki, mit, hol és mikor.
- Az "M" mezőbe a Mérhető mezőbe írja be, hogyan fogja tudni, hogy elérte a célját. Hogyan fogja nyomon követni az előrehaladás eredményét?
- Az "A" mezőbe a Cselekvéshez írja be, hogyan fogja elérni a célt, milyen konkrét lépéseket fog megtenni?
- Az „R” mezőben a Realistic mezőben indokolja meg, miért gondolja, hogy a célja elérhető.
- Az Time-Oriented "T" mezőbe írja be, hogy mennyi ideig tart a cél elérése. A célnak meghatározott kezdő és befejező dátummal kell rendelkeznie.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Az írás világos és teljes mondatokat használ. A feladatlap hiánytalan és helyes. | Az írás kissé világos, és néhány teljes mondatot használ. A munkalap néhány helytelen választ tartalmaz. | A munkalap hiányos vagy többnyire hibás. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
További Storyboard That Tevékenységek
Digitális Munkalapok
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
