Tevékenység Áttekintése
A döntéshozatal részeként az egyes választások következményeire gondolkodik. Ebben a tevékenységben a tanulóknak számos forgatókönyvet mutatnak be. Ábrázolniuk kell a negatív döntés következményeit, és pozitív döntést kell hozniuk. Ezek a forgatókönyvek olyanok, amelyekkel remélhetőleg nem fognak szembesülni, de most felkészülnek erre. A sablon példa három különféle típusú nyomást fog tartalmazni, amelyek miatt gyors döntést hoznak.
A három kezdeti forgatókönyv módosítható vagy adaptálható az osztálytermi oktatási célokhoz. A biztosított különféle társainak nyomása. A diákok saját forgatókönyveinek kidolgozása felkérése segíthet személyre szabni a tanulási célokat, és arra késztetheti őket, hogy gondolkodjanak azokon a forgatókönyvekben, amelyekben a jövőben szembesülnek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Folytassa a forgatókönyvet a negatív következmények és a pozitív döntéshozatal megmutatása érdekében.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Elemezze a partneri nyomásról szóló döntéseket, és ábrázolja, milyen negatív következményekkel járhat, ha a főszereplő rossz döntést hoz.
- Készítse el, amilyennek tűnik és hangzik, ha jobb választást hoz a pozitív döntési cellákban.
- Minden leírás mezőben röviden ismertesse az egyes cellákban zajló eseményeket.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 19 Points | Beginning 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative Consequences | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of negative consequences when making poor decisions. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of negative consequences when making poor decisions. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a negative consequence when making a poor decision. |
| Positive Choice | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of positive decision making. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of positive decision making. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a positive decision. |
| Descriptions | All six descriptions effectively reinforced the message from each cell. | 3-5 descriptions effectively reinforced the message from each cell. | Fewer than three descriptions effectively reinforced the message from each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Tevékenység Áttekintése
A döntéshozatal részeként az egyes választások következményeire gondolkodik. Ebben a tevékenységben a tanulóknak számos forgatókönyvet mutatnak be. Ábrázolniuk kell a negatív döntés következményeit, és pozitív döntést kell hozniuk. Ezek a forgatókönyvek olyanok, amelyekkel remélhetőleg nem fognak szembesülni, de most felkészülnek erre. A sablon példa három különféle típusú nyomást fog tartalmazni, amelyek miatt gyors döntést hoznak.
A három kezdeti forgatókönyv módosítható vagy adaptálható az osztálytermi oktatási célokhoz. A biztosított különféle társainak nyomása. A diákok saját forgatókönyveinek kidolgozása felkérése segíthet személyre szabni a tanulási célokat, és arra késztetheti őket, hogy gondolkodjanak azokon a forgatókönyvekben, amelyekben a jövőben szembesülnek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Folytassa a forgatókönyvet a negatív következmények és a pozitív döntéshozatal megmutatása érdekében.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Elemezze a partneri nyomásról szóló döntéseket, és ábrázolja, milyen negatív következményekkel járhat, ha a főszereplő rossz döntést hoz.
- Készítse el, amilyennek tűnik és hangzik, ha jobb választást hoz a pozitív döntési cellákban.
- Minden leírás mezőben röviden ismertesse az egyes cellákban zajló eseményeket.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 19 Points | Beginning 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative Consequences | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of negative consequences when making poor decisions. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of negative consequences when making poor decisions. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a negative consequence when making a poor decision. |
| Positive Choice | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of positive decision making. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of positive decision making. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a positive decision. |
| Descriptions | All six descriptions effectively reinforced the message from each cell. | 3-5 descriptions effectively reinforced the message from each cell. | Fewer than three descriptions effectively reinforced the message from each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
További Storyboard That Tevékenységek
Döntéshozatali Készségek
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
