Tevékenység Áttekintése
A diákok létrehozhatnak egy történetet, amely a narratív ívet rögzíti egy, a grafikon diagram főbb részeit tartalmazó hat cellás storyboardban. Minden egyes cellához hozzon létre egy olyan jelenetet, amely a történetet követi a következő sorrendben: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action és Resolution.
Ebben a tevékenységben a diákok megmutatják a történet szekvenciájának megértését. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait.
- Az első fontos döntés, amit Bud tesz a történetben, az, hogy elkerülje az Amos otthonát.
- Bud következő döntése, hogy lovagoljon a vonatokon, nem ment el a tervek szerint, és Bud maradt, hogy megkeresse az utat a Grand Rapidsba.
- Jó szerencsével Bud megállt Lefty Lewis, és kap egy lovagot Mr. Callaway zenekar próbájához. Ezen a próbánál Bud azt állítja, hogy Mr. Calloway az apja.
- A zenekar Budra gondoskodik, és rövid idő múlva kiderül, hogy Mr. Calloway nem Bud apja, hanem nagyapja.
- Bud végre az anyja hálószobájában találta meg otthonát.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza Bud, Nem Buddy.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tervezés és Kreatív Elemeket | Kreativitás és képekkel hatékonyan használják (segít, hogy elmondja a történetet). Legalább három Textables szerepelnek telek diagram. | Creative elemek (előfizetői) kissé zavaró. Legalább két Textables egész telek diagram. | A kreativitás minimálisan látható, és a teljes design hiányát mutatja erőfeszítés. Clipart zavaró lehet, és elvonja a történet. Student használt egy vagy kevesebb Textables. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírás belül Textables leginkább megfelelő (nyolcnál kevesebb hiba). Grammar nem akadályozza a megértést. | Spelling belül textables némileg helyes (kevesebb, mint 10 hibát). Grammar gátolhatja bizonyos megértést, vagy az olvasást nehéz. | Spelling többnyire helytelen (10 vagy több hiba). Grammar súlyosan akadályozza a megértést. |
| Cselekmény Elemei | Három teljes dia: az egyik elején, egy a közepén, és egy a végén. Diák magyarázza a munka és prózai könnyen követhető. | Három sejteket, de egy vagy két nem ábrázolják a helyes eleme a munka próza (pl elején rossz helyen). Történet kissé nehéz követni. | Egy vagy több sejt hiányzik. Csak egy része a telek képviseli (például csak az elején). Story nehéz követni. |
Tevékenység Áttekintése
A diákok létrehozhatnak egy történetet, amely a narratív ívet rögzíti egy, a grafikon diagram főbb részeit tartalmazó hat cellás storyboardban. Minden egyes cellához hozzon létre egy olyan jelenetet, amely a történetet követi a következő sorrendben: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action és Resolution.
Ebben a tevékenységben a diákok megmutatják a történet szekvenciájának megértését. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait.
- Az első fontos döntés, amit Bud tesz a történetben, az, hogy elkerülje az Amos otthonát.
- Bud következő döntése, hogy lovagoljon a vonatokon, nem ment el a tervek szerint, és Bud maradt, hogy megkeresse az utat a Grand Rapidsba.
- Jó szerencsével Bud megállt Lefty Lewis, és kap egy lovagot Mr. Callaway zenekar próbájához. Ezen a próbánál Bud azt állítja, hogy Mr. Calloway az apja.
- A zenekar Budra gondoskodik, és rövid idő múlva kiderül, hogy Mr. Calloway nem Bud apja, hanem nagyapja.
- Bud végre az anyja hálószobájában találta meg otthonát.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza Bud, Nem Buddy.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tervezés és Kreatív Elemeket | Kreativitás és képekkel hatékonyan használják (segít, hogy elmondja a történetet). Legalább három Textables szerepelnek telek diagram. | Creative elemek (előfizetői) kissé zavaró. Legalább két Textables egész telek diagram. | A kreativitás minimálisan látható, és a teljes design hiányát mutatja erőfeszítés. Clipart zavaró lehet, és elvonja a történet. Student használt egy vagy kevesebb Textables. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírás belül Textables leginkább megfelelő (nyolcnál kevesebb hiba). Grammar nem akadályozza a megértést. | Spelling belül textables némileg helyes (kevesebb, mint 10 hibát). Grammar gátolhatja bizonyos megértést, vagy az olvasást nehéz. | Spelling többnyire helytelen (10 vagy több hiba). Grammar súlyosan akadályozza a megértést. |
| Cselekmény Elemei | Három teljes dia: az egyik elején, egy a közepén, és egy a végén. Diák magyarázza a munka és prózai könnyen követhető. | Három sejteket, de egy vagy két nem ábrázolják a helyes eleme a munka próza (pl elején rossz helyen). Történet kissé nehéz követni. | Egy vagy több sejt hiányzik. Csak egy része a telek képviseli (például csak az elején). Story nehéz követni. |
Hogyan Készítsünk Cselekménydiagramot Storyboard That
Hozzon Létre egy Fiókot
A tanulók először Storyboard That en hozhatnak létre fiókot szüleik vagy tanáraik felügyelete mellett. Ha van számítógépes labor az iskolában, a tanárok segíthetnek a tanulóknak Storyboard That megnyitásában bejelentkezési fiók használata nélkül.
Válasszon egy Üres Sablont
Bejelentkezés után a tanulók kiválaszthatnak egy üres sablont, ahol elkészítik a diagram diagramot. A tanárok javasolhatnak bizonyos, a diagramnak megfelelő felbontásokat az oldalakhoz.
Használja az Elemeket
Az irányítópult elemei közül a tanulók kiválaszthatnak egy négyzetet, és egymás után hat négyzetet helyezhetnek el az üres sablonhoz, mindegyiket a bemutatáshoz, a konfliktushoz, az emelkedő akcióhoz, a csúcsponthoz, a leeső akcióhoz és a megoldáshoz.
Összegzés Hozzáadása
Ezt követően a tanárok megkérhetik a diákokat, hogy a cselekmény egyes részeiről írják össze az egyes négyzetek alját. A tanulóknak hagyniuk kell egy kis helyet a négyzetekben, hogy látványelemeket és képeket adhassanak hozzá.
Képek Hozzáadása
A tanárok javasolhatják a tanulóknak, hogy a cselekmény összefoglalását tükröző képeket adjanak a négyzetekhez, vagy bármely olyan elemet, amely szerintük a cselekmény legjobb vizuális ábrázolása lenne.
Töltse le a Munkát
Ha a tanulók nincsenek bejelentkezve semmilyen fiókkal, a tanároknak javasolniuk kell a munkájuk letöltését, hogy ne veszítsék el. Ha saját fiókkal vannak bejelentkezve, akkor rajtuk múlik, hogy letöltik-e, mivel a munka automatikusan mentésre kerül.
Gyakran Ismételt Kérdések a Bud, Not Buddy Plot Diagramról
Mi a „Bud, Not Buddy” kifejtésének összefoglalása?
A "Bud, Not Buddy" bemutatása elmagyarázza az elsődleges karaktereket, a jelenetet és a nyitó konfliktust. Megalakítja a narratíva színterét, és döntő kontextust kínál a főszereplőnek, Bud Caldwellnek és a nagy gazdasági világválság alatti helyzetének.
Mi ennek a történetnek a feltörekvő akciója?
A "Bud, Not Buddy" fő konfliktusa olyan események sorozatán keresztül fejlődik ki, amelyek a növekvő akciót alkotják. A film Bud apja keresésére koncentrál, amely során számos akadállyal szembesül, és jelentős személyiségekkel kerül kapcsolatba.
Használhatók-e különböző típusú cselekménydiagramok a történet eltérő elemzésére?
A "Bud, Not Buddy" elemzése többféle cselekménydiagramot használhat. Míg egyes diagramok a cselekmény alapvető összetevőire koncentrálnak, mások összetettebbek, és további összetevőket is tartalmaznak. Az elemzési igényeiknek leginkább megfelelő formátumot a tanárok és a diákok egyaránt kiválaszthatják.
Hogyan használható a cselekménydiagram a témák elemzéséhez?
A cselekménydiagram segíthet megtalálni azokat a lényeges mozzanatokat, amelyek hozzájárulnak a regény témáihoz, azáltal, hogy a történetet alkotórészekre bontja. Segítségével az olvasók könnyebben láthatják, hogy a cselekmény fejlődése hogyan támogatja az olyan fogalmak vizsgálatát, mint a család, a kitartás és az identitás.
További Storyboard That Tevékenységek
Bud, Nem Buddy
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
