Tevékenység Áttekintése
A második világháborúban rengeteg technológia és innováció valósult meg, amelyek tovább erősítették a modern hadviselés módozatait. A hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely megvizsgálja a II . Világháború idején létrehozott vagy széles körben alkalmazott technológiát vagy innovációt . A hallgatóknak egy technológiát vagy innovációt kell választaniuk a kutatáshoz, majd három cellával kell válaszolniuk a következő három kérdésre. Amikor a diákok elvégezték a munkájukat, az osztály együttműködhet társaik között, hogy megosszák munkájukat.
- Ki találta fel a technológiát?
- Hogyan használták a technológiát a háborúban?
- Ki használta a technológiát a háború alatt?
Lehetséges második világháború technológia vagy innovációk
- Új adathordozók
- Radar
- Tartályok (T-34 / Panzer / Sherman)
- Repülőgép-innovációk
- Ballisztikus rakéták
- Gyógyászati fejlesztések
- Nukleáris fegyverek
- Fegyverfejlesztések
- Tengeri fejlesztések és fegyverek
Bővített tevékenység
A hallgatók megvizsgálják az „elméleti történelem” fogalmát. A tevékenység központi kérdése: „Mi lenne, ha ezt a technológiát vagy innovációt nem találták volna ki a második világháború alatt?” A hallgatók kutathatják technológiájuk hatásait, és elkészíthetnek egy storyboard-ot, amely bemutatja, hogyan változhattak volna a háború és a világ a feltalált technológia.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- A póktérkép közepén azonosítsa az innovációt vagy a technológiát.
- Minden cellában válaszoljon a "Ki találta ki?", "Hogyan használták a háború alatt?" és "Ki használta a háború alatt?"
- Készítsen illusztrációt az egyes válaszokhoz a megfelelő jelenetek, karakterek, elemek vagy fényképek segítségével a Photos for Class .
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A második világháborúban rengeteg technológia és innováció valósult meg, amelyek tovább erősítették a modern hadviselés módozatait. A hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely megvizsgálja a II . Világháború idején létrehozott vagy széles körben alkalmazott technológiát vagy innovációt . A hallgatóknak egy technológiát vagy innovációt kell választaniuk a kutatáshoz, majd három cellával kell válaszolniuk a következő három kérdésre. Amikor a diákok elvégezték a munkájukat, az osztály együttműködhet társaik között, hogy megosszák munkájukat.
- Ki találta fel a technológiát?
- Hogyan használták a technológiát a háborúban?
- Ki használta a technológiát a háború alatt?
Lehetséges második világháború technológia vagy innovációk
- Új adathordozók
- Radar
- Tartályok (T-34 / Panzer / Sherman)
- Repülőgép-innovációk
- Ballisztikus rakéták
- Gyógyászati fejlesztések
- Nukleáris fegyverek
- Fegyverfejlesztések
- Tengeri fejlesztések és fegyverek
Bővített tevékenység
A hallgatók megvizsgálják az „elméleti történelem” fogalmát. A tevékenység központi kérdése: „Mi lenne, ha ezt a technológiát vagy innovációt nem találták volna ki a második világháború alatt?” A hallgatók kutathatják technológiájuk hatásait, és elkészíthetnek egy storyboard-ot, amely bemutatja, hogyan változhattak volna a háború és a világ a feltalált technológia.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- A póktérkép közepén azonosítsa az innovációt vagy a technológiát.
- Minden cellában válaszoljon a "Ki találta ki?", "Hogyan használták a háború alatt?" és "Ki használta a háború alatt?"
- Készítsen illusztrációt az egyes válaszokhoz a megfelelő jelenetek, karakterek, elemek vagy fényképek segítségével a Photos for Class .
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Bevezetés a Második Világháború
- Sherman Tank • Thomas's Pics • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Valentine Tanks on the Assembly Line • Tyne & Wear Archives & Museums • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
