Tevékenység Áttekintése
A téma a történet központi gondolata, témája vagy üzenete. Sok történetnek egynél több fontos témája van. Ehhez a tevékenységhez a diákok azonosítják és illusztrálják a Hegy oldalam témákat. A tanárok azt kérhetik a diákoktól, hogy azonosítsanak és illusztráljanak 2 témát, mindegyik cellához egyet, vagy azonosítsanak egy témát, és mutassanak rá két példát, cellánként egy példát.
Példák témákra a hegyoldalamon
Önfelfedezés és növekedés
Amikor Sam kimegy a pusztába, sok mindent felfedez magáról. Például felfedezi, hogy önállóan képes túlélni, és képes találékony és önellátó lenni. Sam rájön, hogy élvezi, hogy független és felnőttnek érzi magát.
Magányosság
Sam a történet nagy részében egyedül van, de nem mindig magányos. Az idő múlása érdekében Sam beszél az állatokkal, és nem veszi észre, hogy hiányzik az emberekből, amíg nem találkozik egy emberrel az űrében.
Túlélés
Sam gyorsan rájön, hogy nem a pénz segíti a túlélést, hanem a képességei és az ötletesség. Sam támaszkodik a természet ismereteire és arra, amit másoktól kutatott és tanult, hogy túlélje a pusztában.
Család
Sam családja nem aggódik miatta, mert körülbelül tudták, merre tart, és hogy ezt meg kell tennie. Apja még meglátogatta! A történet végén, amikor Sam családja csatlakozik hozzá, hogy az erdőben éljen, az olvasók megtudják, mennyire fontosak egymásnak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosít 2 visszatérő témát a My Side of the Mountain-ban . Illusztrálja az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg azokat a témákat a My Side of the Mountain-ból, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a fejlécek közé.
- Hozzon létre egy képet egy példához, amely reprezentálja ezt a témát megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
A téma a történet központi gondolata, témája vagy üzenete. Sok történetnek egynél több fontos témája van. Ehhez a tevékenységhez a diákok azonosítják és illusztrálják a Hegy oldalam témákat. A tanárok azt kérhetik a diákoktól, hogy azonosítsanak és illusztráljanak 2 témát, mindegyik cellához egyet, vagy azonosítsanak egy témát, és mutassanak rá két példát, cellánként egy példát.
Példák témákra a hegyoldalamon
Önfelfedezés és növekedés
Amikor Sam kimegy a pusztába, sok mindent felfedez magáról. Például felfedezi, hogy önállóan képes túlélni, és képes találékony és önellátó lenni. Sam rájön, hogy élvezi, hogy független és felnőttnek érzi magát.
Magányosság
Sam a történet nagy részében egyedül van, de nem mindig magányos. Az idő múlása érdekében Sam beszél az állatokkal, és nem veszi észre, hogy hiányzik az emberekből, amíg nem találkozik egy emberrel az űrében.
Túlélés
Sam gyorsan rájön, hogy nem a pénz segíti a túlélést, hanem a képességei és az ötletesség. Sam támaszkodik a természet ismereteire és arra, amit másoktól kutatott és tanult, hogy túlélje a pusztában.
Család
Sam családja nem aggódik miatta, mert körülbelül tudták, merre tart, és hogy ezt meg kell tennie. Apja még meglátogatta! A történet végén, amikor Sam családja csatlakozik hozzá, hogy az erdőben éljen, az olvasók megtudják, mennyire fontosak egymásnak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosít 2 visszatérő témát a My Side of the Mountain-ban . Illusztrálja az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg azokat a témákat a My Side of the Mountain-ból, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a fejlécek közé.
- Hozzon létre egy képet egy példához, amely reprezentálja ezt a témát megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Hogyan tegyük fel a My Side of the Mountain témáit?
Hogyan segíthetjük az osztálytermi vitát a témákról a \"My Side of the Mountain\" könyvben?
Kezdje egy nyitott kérdéssel a történet fő üzenetéről. Bátorítsa a diákokat, hogy szabadon osszák meg ötleteiket arról, mit tanul Sam az útján. Ez növeli az elköteleződést és kollaboratív hangnemet teremt.
Vezesse a diákokat, hogy kapcsolják össze a témákat személyes tapasztalataikkal
Hívja fel a diákokat, hogy hozzák összhangba az önfelfedezés, túlélés vagy család témáit saját életükkel. Kérdéseket tegyen fel, például: “Sose kellett saját kezűleg megoldanod egy problémát?” Ez mélyíti a megértést és értelmesebbé teszi az órát.
Használjon vizuális segédeszközöket a téma felismerésének megerősítéséhez
Mutasson képeket vagy storyboardokat, amelyek a könyv kulcsjeleneteit ábrázolják. Mutassa meg, hogyan kapcsolódik minden vizuális elem egy adott témához. Ez támogatja a vizuális tanulókat és tisztázza az absztrakt fogalmakat.
Bátorítson kis csoportos együttműködést a több téma felfedezésére
Hagyja a diákokat, hogy kis csoportokban dolgozzanak, és találják meg, valamint ábrázolják a különböző témákat. Hagyja, hogy minden csoport mutassa be eredményeit az osztálynak. Ez elősegíti a csapatmunkát és a különböző nézőpontokat.
Befejezésként írjanak reflexiós írástémát
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid bekezdést arról, melyik téma volt a leginkább megérintő számukra, és miért. Ez a személyes reflexió megerősíti a tanulást és összeköti a történetet a való életbeli tapasztalatokkal.
Gyakran ismételt kérdések a My Side of the Mountain témáiról
Mik a fő témák a "Hegymelóli oldalam" című könyvben?
Hegymelóli oldalam számos alapvető témát vizsgál, beleértve önfelfedezést és növekedést, túlélést, egyedüllétet és a család fontosságát. Minden téma kiemeli Sam utazását, ahogy megtanul bízik magában, egyedül szembenéz a kihívásokkal, alkalmazkodik a vadonhoz, és végül értékeli kapcsolatait másokkal.
Hogyan azonosíthatják a diákok a témákat a "Hegymelóli oldalam" című könyvben?
A diákok a témákat úgy azonosíthatják, hogy keresik a ismétlődő ötleteket, üzeneteket vagy tanulságokat a történet során. Kérje meg őket, hogy találjanak példákat, ahol Sam valami fontosat tanul, legyőz nehézségeket, vagy elmélkedik érzéseiről. Egy storyboard használata ezeknek a pillanatoknak a szemléltetésére segít világossá és emlékezetessé tenni a témákat.
Mi a példa az önfelfedezésre a könyvben "Hegymelóli oldalam"?
Az önfelfedezés példája a könyvben az, amikor Sam megtanulja, hogy képes egyedül túlélni a vadonban. Felfedezi, hogy találékony és élvezi az újonnan szerzett függetlenségét, és rájön, mennyi mindent elérhet, ha hisz magában.
Miért fontos a túlélés téma a "Hegymelóli oldalam" című könyvben?
A túlélés egy kulcsfontosságú téma, mert Samnak használni kell a tudását, képességeit és kreativitását, hogy életben maradjon a vadonban. A történet megmutatja, hogy a túlélés inkább a találékonyságtól és a alkalmazkodóképességtől függ, mint a pénztől vagy az ellátmánytól, és értékes életleckéket tanít az olvasóknak a kitartásról.
Hogyan készíthetnek a tanítók tananyagot a témákról a "Hegymelóli oldalam" című könyv alapján?
A tanítók kérhetik a diákokat, hogy határozzanak meg két fő témát a könyvből, és ábrázolják példákkal mindegyiket storyboardok segítségével. Bátorítsák a diákokat, hogy írjanak rövid leírásokat arról, hogyan reprezentálja minden jelenet a témát. Ez a tevékenység fejleszti az értelmezést és az elemző képességeket szórakoztató és kreatív módon.
További Storyboard That Tevékenységek
Az én Oldalam a Hegyen
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
