Tevékenység Áttekintése
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy a hely és az idő. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak, különösen a történelmi fikciók esetében, vagy ha több hely van, amint az az Amal Unbound könyvben található. Amal Pakisztánban él, és egy kis faluban nevelkedett, de később egy hatalmas birtokon lakik, amikor kötelező szolgaságra kényszerítik. Ebben a tevékenységben a hallgatók szemléltetik és leírják a regény hol és mikor, és elmagyarázzák annak fontosságát.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja az Amal Nincs kötve könyv különböző beállításait.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beállításokat az Amal Nincs korlátozás alatt .
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, textable-ket stb., Hogy szemléltesse az egyes beállításokat.
- Írjon leírást minden cellához.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy a hely és az idő. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak, különösen a történelmi fikciók esetében, vagy ha több hely van, amint az az Amal Unbound könyvben található. Amal Pakisztánban él, és egy kis faluban nevelkedett, de később egy hatalmas birtokon lakik, amikor kötelező szolgaságra kényszerítik. Ebben a tevékenységben a hallgatók szemléltetik és leírják a regény hol és mikor, és elmagyarázzák annak fontosságát.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja az Amal Nincs kötve könyv különböző beállításait.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beállításokat az Amal Nincs korlátozás alatt .
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, textable-ket stb., Hogy szemléltesse az egyes beállításokat.
- Írjon leírást minden cellához.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Hogyan kell eljárni az Amal Unbound beállításainál?
Hogyan segíthetjük a diákokat összekapcsolni a környezetet a karakter érzelmeivel
Bátorítsa a diákokat, hogy gondolják át, hogyan befolyásolja minden környezet Amal érzéseit és döntéseit. Vitaindítók és naplóíró tevékenységek mélyíthetik az empátiát és a megértést, ha összekapcsolják a helyet az érzelemmel.
Irányítsa a diákokat hangulatváltozások felismerésében különböző helyszíneken
Serkentsen a diákokat, hogy figyeljék meg, hogyan változik a hangulat, miközben Amal mozog a helyszínek között. Használjon leíró szavakat és érzékszervi részleteket, hogy a diákok vizualizálják és összehasonlítsák minden hely hangulatát.
Támogassa a csoportos beszélgetéseket a környezet jelentőségéről
Szervezzen kis csoportos beszélgetéseket, ahol a diákok megosztják, miért tartják fontosnak az egyes helyszíneket a történet szempontjából. Az együttműködő párbeszéd segíthet különböző nézőpontokat feltárni és mélyíteni a megértést.
Használjon vizuális segédeszközöket a környezet feltérképezéséhez
Integráljon térképeket, fényképeket vagy rajzokat vidéki pakisztáni falvakról és birtokokról, hogy a helyszínek konkrétabbak legyenek. Vizuális támogatások segítik a diákokat háttértudásuk és kontextusuk építésében.
Kérje meg a diákokat, hogy készítsenek helyszínnaplót Amal nézőpontjából
Adj feladatul a diákoknak, hogy írjanak rövid naplóbejegyzéseket, melyek leírják az egyes új helyszíneket Amal szemszögéből. Ez a képzeletbeli gyakorlat empátiát fejleszt és megerősíti a kapcsolatot a környezet és a narratív hang között.
Gyakran ismételt kérdések az Amal Unbound beállításairól
Milyen fő helyszínek találhatók az Amal Unbound könyvben?
Amal Unbound elsősorban egy pakisztáni kis faluban és egy gazdag birtokon játszódik, ahová Amal rabszolgaszerzőként kerül. Ezek a kontrasztos helyszínek hangsúlyozzák a társadalmi osztályok közötti különbségeket és Amal kihívásait a regény során.
Hogyan befolyásolja a helyszín a történetet az Amal Unbound könyvben?
A helyszín alakítja Amal tapasztalatait és döntéseit, bemutatva a vidéki élet valóságát Pakisztánban, valamint a falusi és a birtok közötti éles egyenlőtlenségeket. Ez a kontraszt hangsúlyozza a könyv témáit, mint a bátorság, remény és társadalmi igazságosság.
Miért fontos a helyszín az Amal Unbound könyv középiskolás tanulói számára történő tanításában?
A helyszín megértése segít a diákoknak kapcsolódni a szereplőkhöz és a kontextushoz, mélyítve az empátiát és a kulturális tudatosságot. Emellett keretet ad a fontos témák, például a család, az oktatás és a társadalmi struktúrák megvitatásához.
Mi az a helyszíntérkép-tevékenység az Amal Unbound könyvben?
Az helyszíntérkép feladata, hogy a diákokat arra ösztönözze, hogy ábrázolják és leírják az Amal Unbound kulcsfontosságú helyszíneit. Ez a vizuális megközelítés segít a diákoknak elemezni, hogy minden helyszín hogyan befolyásolja a történetet és a karakterek fejlődését.
Hogyan segíthetnek a tanárok a diákoknak az Amal Unbound helyszíneinek felismerésében?
A tanárok irányíthatják a diákokat abban, hogy megtalálják a leíró passzusokat, storyboard eszközöket használjanak a jelenetek vizualizálására, és megvitassák, hogy minden helyszín hogyan befolyásolja Amal utazását. A bizonyítékok idézésének ösztönzése támogatja a kritikus gondolkodást és az értelmezést.
További Storyboard That Tevékenységek
Amal Nincs Korlátozás
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
