Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok választhatnak egy esemény, vagy egy kapcsolódó események sorozata, amely kulcsfontosságú szerepet játszik a cselekmény. Ez például a 13. fejezetben felfedi Byron érzései Kenny és hogyan kapcsolatukat erősíti. Először is, Kenny nem veszi figyelembe az összes figyelmeztetést, hogy távol marad Collier Landing. Kenny beakad a pezsgőfürdő, és nem tud úszni a partra. Byron megmenti Kenny fulladás és húzza őt a partra. Miután Kenny biztonságosan ki a vízből, Byron tartja szorosan magához és megcsókolja őt újra és újra; ez az első eset, amikor Byron mutatja pozitív szeretet felé Kenny. Ez a jelenet látható továbbá az egyre szélesedő kapcsolatai, amikor Byron utasítja Kenny nem mondja el senkinek, ami történt.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy pókhálótérképet, amely három összekapcsolt eseményt ábrázol a The Watsons-ban Birminghambe .
- Válasszon ki egy eseményt vagy kapcsolódó eseménysorozatot, amely kulcsfontosságú szerepet játszik a grafikonon.
- Ismertesse a jelenet vagy a jelenetek leírását.
- Minden egyes jelenetet megfelelő karakterekkel, párbeszédgel és jelenetekkel illusztrálhat.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakterisztikumukká Elemzés | Írásos magyarázatot a jelenet egyértelműen és pontosan kifejti a kapcsolatot a karakter akciók és az ő személyisége és a karakter fejlődését. | Írásos magyarázatot a jelenet megpróbálja elmagyarázni a jelenet kapcsolatot a karakter személyiségét és fejlődését. Egyes magyarázatok zavaros lehet. | Írásos magyarázatot a jelenetek nem helyesen magyarázza a kapcsolatot a cselekvések ábrázolt és a karakter személyiségét és fejlődését. |
| Storyboard Jelenetek | Storyboard sejtek világosan mutatják kapcsolatban karakter tulajdonság révén ábrázolása egy konkrét esetben a szövegben. | Storyboard sejtek mutatnak némi kapcsolat a karakter tulajdonság révén ábrázolása a regény, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni, vagy nem, hogy rögzítse egy adott esemény a szövegben. | Storyboard sejtek nem mutatnak megfelelő jellemvonások, vagy nem tartalmaz semmilyen konkrét szöveges utalásokkal. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a storyboard is legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Jelenetvázlat befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok választhatnak egy esemény, vagy egy kapcsolódó események sorozata, amely kulcsfontosságú szerepet játszik a cselekmény. Ez például a 13. fejezetben felfedi Byron érzései Kenny és hogyan kapcsolatukat erősíti. Először is, Kenny nem veszi figyelembe az összes figyelmeztetést, hogy távol marad Collier Landing. Kenny beakad a pezsgőfürdő, és nem tud úszni a partra. Byron megmenti Kenny fulladás és húzza őt a partra. Miután Kenny biztonságosan ki a vízből, Byron tartja szorosan magához és megcsókolja őt újra és újra; ez az első eset, amikor Byron mutatja pozitív szeretet felé Kenny. Ez a jelenet látható továbbá az egyre szélesedő kapcsolatai, amikor Byron utasítja Kenny nem mondja el senkinek, ami történt.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy pókhálótérképet, amely három összekapcsolt eseményt ábrázol a The Watsons-ban Birminghambe .
- Válasszon ki egy eseményt vagy kapcsolódó eseménysorozatot, amely kulcsfontosságú szerepet játszik a grafikonon.
- Ismertesse a jelenet vagy a jelenetek leírását.
- Minden egyes jelenetet megfelelő karakterekkel, párbeszédgel és jelenetekkel illusztrálhat.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakterisztikumukká Elemzés | Írásos magyarázatot a jelenet egyértelműen és pontosan kifejti a kapcsolatot a karakter akciók és az ő személyisége és a karakter fejlődését. | Írásos magyarázatot a jelenet megpróbálja elmagyarázni a jelenet kapcsolatot a karakter személyiségét és fejlődését. Egyes magyarázatok zavaros lehet. | Írásos magyarázatot a jelenetek nem helyesen magyarázza a kapcsolatot a cselekvések ábrázolt és a karakter személyiségét és fejlődését. |
| Storyboard Jelenetek | Storyboard sejtek világosan mutatják kapcsolatban karakter tulajdonság révén ábrázolása egy konkrét esetben a szövegben. | Storyboard sejtek mutatnak némi kapcsolat a karakter tulajdonság révén ábrázolása a regény, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni, vagy nem, hogy rögzítse egy adott esemény a szövegben. | Storyboard sejtek nem mutatnak megfelelő jellemvonások, vagy nem tartalmaz semmilyen konkrét szöveges utalásokkal. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a storyboard is legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Jelenetvázlat befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Hogyan készítsünk grafikus regényt „A Watsonok Birminghambe mennek”
Oszd csoportokra
Röviden magyarázza el a tanulóknak a tevékenységet és a tevékenység céljait. Oszd a tanulókat 3-4 fős csoportokra, és mindegyik csoporthoz rendelj egy-egy fejezetet „A Watsonok Birminghambe mennek”. Kérd meg a csoportokat, hogy gondosan elemezzék a nekik kijelölt fejezeteket, és folytassanak csoportos beszélgetéseket a fejezet eseményeiről. Bátorítsa a tanulókat, hogy tegyenek fel kérdéseket, és tisztázzák a félreértéseket a tevékenység megkezdése előtt.
Fejezetek Összefoglalása
Miután minden csoport gondosan elemezte a rájuk bízott fejezetet, kérje meg őket, hogy foglalják össze a fejezetek részleteit. Emlékeztesd a tanulókat, hogy az összegzés folyamata magában foglalja a kevésbé fontos részek kivágását, nagyobb hangsúlyt fektetve a vezető eseményekre, és a részleteket összegző parafrázisokat. Ha szükséges, a tanárok bemutathatnak néhány mintaregényt, hogy a tanulók képet kapjanak arról, mennyi részletet tudnak belerakni.
Vizuális Elemek Hozzáadása
Ösztönözze a tanulókat, hogy adják hozzá a regényt látványelemekkel és érdekes elemekkel. A képregény azt jelenti, hogy képek segítségével meséljük el a történetet, ezért a szöveg helyett a látványra kell nagyobb hangsúlyt fektetni. A tanulók igénybe vehetik az internetet, és kinyomtathatnak néhány képet, amelyek jól magyarázzák az eseményeket és a szöveget. Lehetőség szerint a tanulók maguk is megrajzolhatják a látványelemeket.
Összeállítás és Megbeszélés
Miután az összes diák befejezte a fejezeteit, a tanárok összeállíthatják az egyes fejezeteket, és teljes regényré alakíthatják. A regényt az órán át lehet adni, hogy a tanulók megtekinthessék a végső változatot és más csoportok munkáját. Miután az összes diák átesett a regényen, a tanárok megbeszélést folytathatnak a tevékenységről és a végtermékről.
Gyakran ismételt kérdések a „Watsonok Birminghambe mennek” fejezetelemzéssel kapcsolatban
Hogyan segíthet a fejezetelemzés a tanulóknak az egész regény sokkal jobb megértésében?
A tanulók részletesebben fedezhetik fel a cselekmény finomságait, ha egyes fejezeteket elemeznek. Segítségével azonosítható a karakterfejlődés, a tematikus témák, az egyes narratív fejlemények és a szerző írásstílusa. A tanulók térképeket is készíthetnek minden fejezethez, és elemezhetik azokat az előző és a következő fejezetekhez képest.
Hogyan indítsuk el a tanulókat a fejezetelemző tevékenységbe?
Bátorítsd a tanulókat, hogy először figyelmesen olvassák el a fejezetet. Segíts nekik feljegyzéseket készíteni a legfontosabb eseményekről, a karakterek közötti értelmes párbeszédről, a figyelemre méltó idézetekről és az alkalmazott irodalmi módszerekről. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, hogyan viszi előre a fejezet a történetet egészében. Miután a tanulók befejezték az egyik fejezet elolvasását, kérd meg őket, hogy foglalják össze megállapításaikat, és adjanak betekintést az osztályon belüli beszélgetéshez.
További Storyboard That Tevékenységek
A Watsons Ide Birmingham - 1963
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
