Tevékenység Áttekintése
Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy karaktert, hogy azonosítsák, és megvizsgálják az 1800-as választásokon résztvevő minden jelöltet . A diákok képesek lesznek azonosítani és megmagyarázni, hogy ki volt az egyes jelöltek, köztük a pártok, a történelem és a választás módja. A diákok ezeket az alapvető karakterizációkat a későbbiekben részletesebb tartalmak feltárására építik.
Az 1800-as választások jelöltjei
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy térképet egy másik elnökválasztásról. A hallgatóknak ugyanazokat a témákat kell magukban foglalniuk, ideértve a párttagságot, az ötleteket stb. És ha a diákok mélyebbre akarnak menni egy adott jelölten, akkor életrajzi posztereket készíthetnek!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja az 1800-as választás minden jelöltjét és ideológiájukat.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- A cím mezőbe írja be a jelölt nevét.
- Válasszon ki egy karaktert, amely az egyes jelölteket képviseli.
- Minden szekcióban azonosítsa politikai választásukat, hátterüket és a választások eredményeit.
- Adjon hozzá további jeleneteket vagy elemeket.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy karaktert, hogy azonosítsák, és megvizsgálják az 1800-as választásokon résztvevő minden jelöltet . A diákok képesek lesznek azonosítani és megmagyarázni, hogy ki volt az egyes jelöltek, köztük a pártok, a történelem és a választás módja. A diákok ezeket az alapvető karakterizációkat a későbbiekben részletesebb tartalmak feltárására építik.
Az 1800-as választások jelöltjei
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy térképet egy másik elnökválasztásról. A hallgatóknak ugyanazokat a témákat kell magukban foglalniuk, ideértve a párttagságot, az ötleteket stb. És ha a diákok mélyebbre akarnak menni egy adott jelölten, akkor életrajzi posztereket készíthetnek!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja az 1800-as választás minden jelöltjét és ideológiájukat.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- A cím mezőbe írja be a jelölt nevét.
- Válasszon ki egy karaktert, amely az egyes jelölteket képviseli.
- Minden szekcióban azonosítsa politikai választásukat, hátterüket és a választások eredményeit.
- Adjon hozzá további jeleneteket vagy elemeket.
Óravázlat Referencia
Mit tegyünk az 1800-as választások jelöltjeivel kapcsolatban?
Hogyan szervezzünk osztályvitát az 1800-as választásról
Aktívan vonja be a diákokat, azzal, hogy a történelmi elemzést élő vitává alakítja. A viták elősegítik a kritikus gondolkodást és segítenek a diákoknak különböző nézőpontokat artikulálni a választási korszakból.
Adj szerepeket minden jelöltnek és készíts háttérjegyzeteket
Osztályozza vagy csoportokat jelöltekre az 1800-as választásokból. Nyújtson háttérinformációkat — párt, meggyőződések, fő kérdések — hogy segítsen nekik pontosan bemutatni a szereplőjüket a vitában.
Készítsen kérdéseket a vitához, amelyek kiemelik a fő kérdéseket
Fogalmazzon meg kérdéseket, amelyek a fő témákra összpontosítanak, például az államok jogaira, külpolitikára vagy vezetési stílusra. Serkessze a diákokat, hogy a jelöltjük nézőpontjából gondolkodjanak, mélyítve a politikai ideológiák megértését.
Állítson fel világos vitaszabályokat és szervezze a beszédsorokat
Határozza meg a tiszteletteljes diskurzus elvárásait. Állítsa fel a vita szerkezetét nyitónyilatkozatokkal, cáfolatokkal és záró megjegyzésekkel, hogy minden hang hallható legyen. Konzekvens rutinnal növelheti a diákok bizalmát és biztonságát.
Reflektáljon a vitáról, és kössön kapcsolatot a mai politikával
Vezessen osztálybeszélgetést a vita után. Serkessze a diákokat, hogy összehasonlítsák a történelmi kérdéseket a modern választásokkal, és reflektáljanak a megszerzett készségekre. Ez mélyíti a tanulást és a személyes kötődést.
Gyakran ismételt kérdések az 1800-as választások jelöltjeiről
Mi az a karaktertérkép aktivitás az 1800-as évi választásokhoz?
Az karaktertérkép aktivitás az 1800-as évi választásokhoz segít a diákoknak azonosítani minden jelöltet, pártjukhoz való tartozásukat, hátterüket és a választásokon nyújtott teljesítményüket. Elősegíti az elemzést és az összehasonlítást olyan kulcsfigurákkal, mint Thomas Jefferson, John Adams és mások.
Hogyan taníthatom meg a diákoknak az 1800-as évi választások jelöltjeit?
Kevesd arra a diákokat, hogy kutassanak minden jelöltet, beleértve politikai pártjukat, főbb nézeteiket, hátterüket és a választási eredményeket. Egy vizuális karaktertérkép vagy történetvázlat segíthet a diákoknak ezeket az információkat szervezni és világosan bemutatni.
Kik voltak az 1800-as évi választások fő jelöltjei?
Fő jelöltek voltak Thomas Jefferson, Aaron Burr, John Adams, Charles Pinckney, Alexander Hamilton és John Jay. Mindegyikük egyedi szerepet töltött be, és különböző politikai ideológiákat képviselt a korszakban.
Milyen könnyű tanítási ötletek vannak az 1800-as évi választások oktatásához?
Próbáljon meg karaktertérképeket, életrajzi posztereket készíteni, vagy összehasonlítani a jelölteket különböző választásokból. Ezek a tevékenységek ösztönzik az elköteleződést, és mélyítik a történelmi kontextus és jelentőség megértését.
Miért tekinthető az 1800-as évi választás jelentősnek az USA történetében?
Az 1800-as választás jelentős, mert ez volt az első békés hatalomátadás a politikai pártok között az USA-ban, ami fontos demokratikus precedenst állított fel, és hangsúlyozta a pártok fejlődését.
További Storyboard That Tevékenységek
A Választási 1800: Jefferson vs. Adams
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
