Tevékenység Áttekintése
Két ellentétes csoport tanulmányozása során hasznos az ideológiák összehasonlítása és ellentéte. Ez különösen akkor hasznos, ha elemezzük a két politikai frakciót az 1800-as választás során. Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy rács-történetet, hogy felvázolják az egyes pártok álláspontjait. A diákok képesek lesznek összehasonlítani, elemezni és szintetizálni az egyes politikai pártok által definiált ötleteket és ideológiákat, továbbá megérteni, hogy az 1800-as választás „forradalmi” hatalmi átadás. Az egyesek közötti különbségek vizsgálata elmélyíti a vitát arról, hogy miért volt erőszakos vagy vérontás nélküli erőátadás forradalmi.
A diákok a következőket vizsgálják és elemzik:
- Politikai ideológia
- A kormány hatalma
- Ki kicsoda
- Az 1800-as választások eredményei
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy azonosítsák és összehasonlítsák a politikai pártokat. A demokrata és a republikánusok ötleteit és nézeteit vázolja fel és határozza meg a különbségek azonosítására és elemzésére, hogy mi teszi őket különbözővé a rácsban . Ez szintén segíti a modern politika és az 1800-as választások közötti kapcsolatot, valamint lehetőséget nyújt a mai felek és az 1800-as évek közötti összehasonlításra és ellentételezésre.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely összehasonlítja és szembeállítja az 1800-as választásokon részt vevő politikai pártokat.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Jelölje be a címdobozokat a következőkkel: „Politikai ideológia”, „Kormányzati hatalom”, „Ki kicsoda” és „A választások eredményei”.
- A felső sorban írja le az egyes címkéket a föderalisták szemszögéből.
- Az alsó sorban tegye ugyanezt a demokrata-republikánusokkal.
- Készítsen illusztrációkat a megfelelő jelenetek, elemek és karakterek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Két ellentétes csoport tanulmányozása során hasznos az ideológiák összehasonlítása és ellentéte. Ez különösen akkor hasznos, ha elemezzük a két politikai frakciót az 1800-as választás során. Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy rács-történetet, hogy felvázolják az egyes pártok álláspontjait. A diákok képesek lesznek összehasonlítani, elemezni és szintetizálni az egyes politikai pártok által definiált ötleteket és ideológiákat, továbbá megérteni, hogy az 1800-as választás „forradalmi” hatalmi átadás. Az egyesek közötti különbségek vizsgálata elmélyíti a vitát arról, hogy miért volt erőszakos vagy vérontás nélküli erőátadás forradalmi.
A diákok a következőket vizsgálják és elemzik:
- Politikai ideológia
- A kormány hatalma
- Ki kicsoda
- Az 1800-as választások eredményei
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy azonosítsák és összehasonlítsák a politikai pártokat. A demokrata és a republikánusok ötleteit és nézeteit vázolja fel és határozza meg a különbségek azonosítására és elemzésére, hogy mi teszi őket különbözővé a rácsban . Ez szintén segíti a modern politika és az 1800-as választások közötti kapcsolatot, valamint lehetőséget nyújt a mai felek és az 1800-as évek közötti összehasonlításra és ellentételezésre.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely összehasonlítja és szembeállítja az 1800-as választásokon részt vevő politikai pártokat.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Jelölje be a címdobozokat a következőkkel: „Politikai ideológia”, „Kormányzati hatalom”, „Ki kicsoda” és „A választások eredményei”.
- A felső sorban írja le az egyes címkéket a föderalisták szemszögéből.
- Az alsó sorban tegye ugyanezt a demokrata-republikánusokkal.
- Készítsen illusztrációkat a megfelelő jelenetek, elemek és karakterek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Mit tegyünk az 1800-as választásokkal kapcsolatban: Federalisták vs. Demokrata-Republikánusok
Hogyan lehet szervezni egy vitát a Federalisták és a Demokratikus-Republicánusok között
Vezesse be a diákokat egy strukturált osztályvita lebonyolításával a két párt között. Adj szerepeket, hogy a diákok a Federalisták vagy Demokratikus-Republicánusok képviseletében érveljenek kutatás alapján. Ez a tevékenység elősegíti a kritikus gondolkodást és mélyebb megértést nyújt a pártok ideológiájáról.
Ossza szét a diákokat pártok és szerepek szerint
Ossza szét az osztályt úgy, hogy minden csoport a Federalisták vagy a Demokratikus-Republicánusok egyikét képviselje. Rendeljen kijelölt diákokat, hogy történelmi személyeket, például Alexander Hamiltont vagy Thomas Jefferson-t játsszanak, és élővé tegyék a vitát, valamint tulajdonjogot adjanak a diákoknak a saját érveikhez.
Készítsen vitakérdéseket, amelyek tükrözik a pártok közötti különbségeket
Dolgozzon ki vitakérdéseket, amelyek a fő kérdésekre összpontosítanak, mint például a kormány hatalma, gazdaságpolitika vagy külkapcsolatok. Ossza meg ezeket a kérdéseket előre, hogy a diákok felkészülhessenek erős, tényeken alapuló érvekkel a kijelölt pártjuk számára.
Állítson fel világos szabályokat és időkorlátokat minden vitakörre
Hozzon létre irányelveket a méltányos részvétel és a tiszteletteljes vita biztosítására. Használjon időmérőket a nyitóbeszédekhez, reakciókhoz és záró érvekhez, hogy minden diák lehetőséget kapjon a szólásra, és a vita fókuszált maradjon.
Vita utáni összegzés és reflexió
A vita után vezetessen osztálybeszélgetést, hogy értékelje, mit tanultak a diákok az egyes pártok nézeteiről. Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg, hogyan változtak a nézeteik, és kapcsolódjanak a modern politikai pártokhoz.
Gyakran ismételt kérdések az 1800-as választásokról: Federalisták vs. Demokrata-Republikánusok
Mik voltak a fő különbségek a Federalisták és a Demokratikus-Re publikánusok között az 1800-as választásokon?
Federalisták az erős központi kormányt, a banki érdekeket és a brit kapcsolatok szorosítását támogatták, míg a Demokratikus-Re publikánusok az államok jogait, a mezőgazdaságot és a barátságot Franciaországgal pártolták. Ideológiai különbségeik alakították az ország korai politikai tájképét.
Miért tekinthető forradalmi hatalomátadásnak az 1800-as választás?
Az 1800-as választás forradalmi, mert ez volt az első békés hatalomátadás politikai pártok között az USA történetében, ami precedenst teremtett a győzelem nélküli demokráciához.
Hogyan hasonlíthatják össze a diákok a Federalistákat és a Demokratikus-Re publikánusokat storyboard vagy táblázat segítségével?
A diákok készíthetnek egy rácsot vagy storyboardot olyan kategóriákkal, mint Politikai ideológia, Hatalom kérdése, Kik ők és Választási eredmények, kitöltve részletekkel minden pártról, hogy vizuálisan összehasonlítsák meggyőződéseiket és vezetőiket.
Kik voltak a Federalisták és a Demokratikus-Re publikánusok fő vezetői 1800-ban?
Federalisták John Adams és Alexander Hamilton vezetésével, míg a Demokratikus-Re publikánusok Thomas Jefferson és James Madison vezetésével zajlottak az 1800-as választások.
Hogyan segíthet a 1800-as választások összehasonlítása a mai politikai pártokkal a diákoknak megérteni az USA politikáját ma?
A 1800-as évi pártok összehasonlítása a mai demokratákkal és republikánusokkal segít a diákoknak látni, hogyan fejlődtek a politikai ötletek, és összeköttetéseket találni a korai amerikai viták és a jelenlegi kérdések között a kormányzásban és a társadalomban.
További Storyboard That Tevékenységek
A Választási 1800: Jefferson vs. Adams
- Alexander Hamilton (1757-1804) • Political Graveyard • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- James Monroe, U.S. Secretary of State • U.S. Department of State • Engedély United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
