Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók elmagyarázzák a Truman alatt belföldön kezdeményezett politikákat és tevékenységeket, valamint azok hatását az amerikai népre és kultúrára. Rácsos forgatókönyv segítségével a hallgatók megláthatják, hogy Truman elnök miként cselekedett Amerika otthonának biztosítása, valamint az amerikai érdekek és emberek védelme érdekében a kommunista fenyegetés ellen. Ez szélesebb körű és kiterjedt perspektívát is ad arra vonatkozóan, hogy Truman hogyan kezeli az elszigetelés gondolatait otthon.
Bővített tevékenység
Kérd meg a hallgatókat, hogy vizsgálják meg a 2001. évi hazafiságról szóló törvényt. A hallgatóknak elemezniük kell és meg kell vizsgálniuk ennek a törvényjavaslatnak a komponenseit, amelyeket 9/11 után fogadtak el. Az Amerika biztonságosabbá tétele érdekében a Patriot Act nagyobb képességeket adott a szövetségi kormánynak a lehetséges terrorista fenyegetések kivizsgálására. Ez egy olyan tematikus ötlet, amely Truman belpolitikájában is létezik, közvetlenül a második világháború után itt fennálló kommunista fenyegetés körül.
Ha többet szeretne tudni a hidegháborúról, ne felejtse el megnézni a hidegháború tanterveinket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy storyboardot, amely bemutatja Truman belpolitikájának okait és hatásait az amerikai népre és kultúrára.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a különböző irányelveket, eseményeket és végrehajtott műveleteket.
- A felső sorba írja be az irányelvek, események és műveletek összefoglalását.
- Az alsó sorban írja le az irányelvek, események és műveletek hatását.
- Készítsen illusztrációkat a megfelelő jelenetek, elemek és karakterek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók elmagyarázzák a Truman alatt belföldön kezdeményezett politikákat és tevékenységeket, valamint azok hatását az amerikai népre és kultúrára. Rácsos forgatókönyv segítségével a hallgatók megláthatják, hogy Truman elnök miként cselekedett Amerika otthonának biztosítása, valamint az amerikai érdekek és emberek védelme érdekében a kommunista fenyegetés ellen. Ez szélesebb körű és kiterjedt perspektívát is ad arra vonatkozóan, hogy Truman hogyan kezeli az elszigetelés gondolatait otthon.
Bővített tevékenység
Kérd meg a hallgatókat, hogy vizsgálják meg a 2001. évi hazafiságról szóló törvényt. A hallgatóknak elemezniük kell és meg kell vizsgálniuk ennek a törvényjavaslatnak a komponenseit, amelyeket 9/11 után fogadtak el. Az Amerika biztonságosabbá tétele érdekében a Patriot Act nagyobb képességeket adott a szövetségi kormánynak a lehetséges terrorista fenyegetések kivizsgálására. Ez egy olyan tematikus ötlet, amely Truman belpolitikájában is létezik, közvetlenül a második világháború után itt fennálló kommunista fenyegetés körül.
Ha többet szeretne tudni a hidegháborúról, ne felejtse el megnézni a hidegháború tanterveinket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy storyboardot, amely bemutatja Truman belpolitikájának okait és hatásait az amerikai népre és kultúrára.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a különböző irányelveket, eseményeket és végrehajtott műveleteket.
- A felső sorba írja be az irányelvek, események és műveletek összefoglalását.
- Az alsó sorban írja le az irányelvek, események és műveletek hatását.
- Készítsen illusztrációkat a megfelelő jelenetek, elemek és karakterek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Mit szólsz Truman belpolitikájához: A kommunista fenyegetés otthon?
Tervezzen osztályvitát Truman belföldi politikáinak hatásáról
Ösztönözze a kritikus gondolkodást egy osztályvita szervezésével, ahol a diákok különböző nézőpontokat vitatnak Truman belföldi politikáiról. Ez a tevékenység segít a diákoknak mélyebben elmélyülni a történelmi elemzésben, és támogatja a tisztelettudó vitakészségeket.
Ossza ki a diákoknak szerepeket kiegyensúlyozott vita érdekében
Hozzon létre szerepeket, ahol a diákok különböző érdekelt feleket képviselnek, például kormányzati tisztviselőket, hétköznapi állampolgárokat vagy polgári jogvédőket. Ez biztosítja a több nézőpont lefedését, és segít a diákoknak megérteni a politika összetettségét.
Vezesse a diákokat elsődleges és másodlagos források kutatására
Irányítsa a diákokat, hogy vizsgálják meg mind elsődleges forrásokat (például beszédeket vagy hírcikkeket az adott korszakból) és másodlagos elemzéseket, hogy bizonyítékokon alapuló érveket készítsenek. Ez fejleszti a kutatási és elemző képességeiket.
Állítson fel világos szabályokat és struktúrát a vitához
Határozza meg a vita szabályait, időkereteit és a tiszteletteljes eltérő vélemények irányelveit. A struktúra segít fenntartani a fókuszt, és biztosítja, hogy minden hang hallható legyen.
Elősegítse az átgondolt reflexiót a vita után
A vita után vezessen egy reflexiós szekciót, ahol a diákok megosztják, mit tanultak, és hogyan változtak a nézőpontjaik. Ez megerősíti a megértést, és ösztönzi a metakognitív fejlődést.
Gyakran ismételt kérdések Truman belpolitikájáról: A kommunista fenyegetés otthon
Mik voltak Truman elnök fő hazai politikái a kommunista fenyegetés elleni küzdelemben?
Truman fő hazai politikái, amelyek a kommunista fenyegetés elleni küzdelmet célozták, a Hűségprogram volt, amely szűrte a szövetségi alkalmazottakat a kommunista kapcsolatok miatt, a Ház Nemamerikai Tevékenységek Bizottsága (HUAC) vizsgálatai, valamint a Smith-törvény szerinti vádemelések. Ezek az intézkedések célja volt az alaptalan kommunista befolyás az Egyesült Államokon belül az I. világháború utáni időszakban.
Hogyan befolyásolták Truman hazai antikommunista politikái az amerikai társadalmat és kultúrát?
Truman antikommunista politikái növelték a gyanakvást, a hűségnyilatkozatokat és a félelem légkörét, amit Vörös ijesztő-nek neveztek. Sok amerikai szembesült vizsgálatokkal vagy munkahelyvesztéssel a kommunista kapcsolatok gyanúja miatt, ami befolyásolta az állampolgári szabadságokat és bizalmatlanságot szított a közösségekben.
Mi egy egyszerű tanóraterv vagy tevékenység Truman hazai kommunista politikáinak tanítására?
Egyszerű tanóra az, hogy a diákok készítsenek ok-okozati történetmesét, amely bemutatja, hogyan alakultak Truman politikái és milyen hatással voltak az amerikai népre és kultúrára. A diákok azonosíthatják a politikákat, összefoglalhatják az intézkedéseket és illusztrálhatják azok hatásait vizuálisan, hogy összekapcsolják a történelmi eseményeket.
Hasonlít-e a 2001-es Patriot Act Truman antikommunista politikáihoz?
Mind a 2001-es Patriot Act, mind a Truman antikommunista politikái kiterjesztették a kormány hatáskörét a fenyegetések vizsgálatára — terrorizmus a 9/11 után és kommunizmus a II. világháború után. Mindkettő vitákat váltott ki a nemzetbiztonság és az állampolgári szabadságok közötti egyensúlyról az Egyesült Államokban.
Mi a legjobb módja Truman hazai politikáinak hatásának vizuális oktatásának?
A legjobb mód egy rácsos történet vagy diagram használata, ahol a diákok felsorolják a politikákat egy sorban, és az alatta bemutatják azok hatásait. Ez a vizuális megközelítés segíti a diákokat abban, hogy világosan összekapcsolják a cselekvéseket az eredményekkel, és mélyebb elemzést ösztönöz a történelmi okokról és következményekről.
További Storyboard That Tevékenységek
A Truman Elnöksége
- Paramount Pictures 100 years • Prayitno / Thank you for (9 millions +) views • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Truman Receives Rocket Models • NASA on The Commons • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
