Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa A szerda Wars Plot diagram
Kiállítás
Holling Hoodhood él szüleivel és nővérével „tökéletes ház” Long Island, New York. Ő még csak most kezdődik a hetedik osztályos Camillo Junior High szigorú Mrs. Baker, mint a FinnaPiroska.
összeütközés
Amikor a többi diák hagyja hitoktatás szerda délutánonként, Holling az egyetlen diák maradt osztályban. Holling úgy véli, hogy a tanár, Mrs. Baker, gyűlöli ezt, és ki, hogy az életét szerencsétlen.
Emelkedő akció
Az első néhány szerdán, Mrs. Baker ad Holling házimunkát tartani vele elfoglalt. Aztán kezdődik bízza meg Shakespeare játszik. Ahogy megy keresztül az év tanulságait játszik úgy tűnik, hogy csatlakozzon az életét. Holling navigál a megfélemlítés, színház, sport, és az első barátnője mellett félelmek a vietnami háború és a nyugtalanság okoz. Mindeközben, Holling igényes apja tartja feszültségek magasan a Hoodhood háztartásban, ami Holling nővére szaladni.
tetőpont
Egy szerdán Mrs. Baker vesz Holling egy építészeti túra a város. A túra során rájön, hogy van még az építészet, mint a pénz és a presztízs, mint az apja azt hiszi. Holling újraértékeli prioritásait; rájön, hogy törődik a barátok és Mrs. Baker, és hiányzik a húga, Heather.
Falling Action
Holling fizetős a megtakarított pénzét kötés, hogy segítsen a húga haza. Odamegy end-of-the-évi terepgyakorlat, majd részt vesz Danny Hupfer bárjában mitzvah.
Felbontás
Holling feláll, hogy apja, azt mondta neki, hogy férfinak lenni több, mint egy jó állást. A történet végén egy boldog tudomásul Holling körül barátok, és figyelte, ahogy Mrs. Baker férje hazatér biztonságosan Vietnamból.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata A szerda Wars.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa A szerda Wars Plot diagram
Kiállítás
Holling Hoodhood él szüleivel és nővérével „tökéletes ház” Long Island, New York. Ő még csak most kezdődik a hetedik osztályos Camillo Junior High szigorú Mrs. Baker, mint a FinnaPiroska.
összeütközés
Amikor a többi diák hagyja hitoktatás szerda délutánonként, Holling az egyetlen diák maradt osztályban. Holling úgy véli, hogy a tanár, Mrs. Baker, gyűlöli ezt, és ki, hogy az életét szerencsétlen.
Emelkedő akció
Az első néhány szerdán, Mrs. Baker ad Holling házimunkát tartani vele elfoglalt. Aztán kezdődik bízza meg Shakespeare játszik. Ahogy megy keresztül az év tanulságait játszik úgy tűnik, hogy csatlakozzon az életét. Holling navigál a megfélemlítés, színház, sport, és az első barátnője mellett félelmek a vietnami háború és a nyugtalanság okoz. Mindeközben, Holling igényes apja tartja feszültségek magasan a Hoodhood háztartásban, ami Holling nővére szaladni.
tetőpont
Egy szerdán Mrs. Baker vesz Holling egy építészeti túra a város. A túra során rájön, hogy van még az építészet, mint a pénz és a presztízs, mint az apja azt hiszi. Holling újraértékeli prioritásait; rájön, hogy törődik a barátok és Mrs. Baker, és hiányzik a húga, Heather.
Falling Action
Holling fizetős a megtakarított pénzét kötés, hogy segítsen a húga haza. Odamegy end-of-the-évi terepgyakorlat, majd részt vesz Danny Hupfer bárjában mitzvah.
Felbontás
Holling feláll, hogy apja, azt mondta neki, hogy férfinak lenni több, mint egy jó állást. A történet végén egy boldog tudomásul Holling körül barátok, és figyelte, ahogy Mrs. Baker férje hazatér biztonságosan Vietnamból.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata A szerda Wars.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Hogyan készítsünk vázlatot a szerdai háborúkról
Hogyan könnyíthetjük meg a tartalmas osztálybeszélgetéseket a cselekmény diagramjának elkészítése után
Bátorítsa a diákokat arra, hogy osszák meg a cselekménydiagramjukat kis csoportokban vagy az osztállyal, hogy elinduljon a beszélgetés a kulcsfontosságú eseményekről és értelmezésekről. Kérdezzen irányadó kérdéseket, például “Hogyan alakították a különböző döntések a történetet?” vagy “Mit változtatnál a csúcsponton?” a megértés mélyítése és a kritikus gondolkodás ösztönzése érdekében.
Állítson fel világos beszélgetési célokat az osztály számára.
Határozza meg, mit szeretne, hogy a diákok nyerjenek a beszélgetésből, például karakterdöntések elemzése vagy az események összekapcsolása a témákkal. A világos célok fókuszált és értelmes beszélgetéseket eredményeznek.
Szervezze a diákokat kis csoportokra vagy párokra.
Rendezze a diákokat úgy, hogy mindenki lehetőséget kapjon a beszédre. Kisebb csoportok megkönnyítik a csendesebb diákok részvételét és ötleteik megosztását a cselekmény diagramjáról.
Modellezzen átgondolt válaszokat és tiszteletteljes hallgatást.
Mutassa be, hogyan reagáljon a társak ötleteire kíváncsisággal és tisztelettel. Az aktív hallgatás gyakorlása segít pozitív osztálytermi környezet kialakításában és mélyebb betekintés ösztönzésében.
Vezesse a beszélgetést nyitott kérdésekkel.
Használjon olyan kérdéseket, mint például “Mi lepett meg a történet megoldásában?” vagy “Hogyan változna a történet, ha másik szereplő hozna döntést?” Ezek a kérdések elemzést ösztönöznek és különböző nézőpontokat hívnak meg.
Wrap up with a whole-class reflection.
Bring the class together to summarize key insights and discuss any lingering questions. Connecting students’ ideas reinforces learning and helps everyone see the bigger picture of the story.
Gyakran Ismételt Kérdések a Szerdai Háborúk Plot Diagram Tevékenységéről
Mi az a cselekménytérkép-tevékenység a The Wednesday Wars-hoz?
egy cselekménytérkép-tevékenység a The Wednesday Wars-hoz arra kéri a diákokat, hogy vizuálisan térképezzék fel a történet narratív ívét, beleértve a bemutatást, konfliktust, emelkedő cselekményt, csúcspontot, esését és megoldását, hogy mélyebben megértsék a regény szerkezetét és fő eseményeit.
Hogyan készítsünk cselekménytérképet a The Wednesday Wars-hoz az osztályban?
Hozzon létre egy hatcellás storyboardot a cselekménytérképhez. Minden cellának reprezentálnia kell egy kulcsfontosságú történeti elemet: Bevezetés, Konfliktus, Emelkedő cselekmény, Csúcspont, Esés és Megoldás. A diákok illusztrálják és leírják az egyes részeket sorrendben, a legfontosabb eseményeket követve a The Wednesday Wars-ból.
Mik a hat része a cselekménytérképnek a The Wednesday Wars-hoz?
A hat rész: Bevezetés (Holling Hoodhood bemutatása és a környezet), Konfliktus (Holling küzdelmei Mrs. Bakerrel), Emelkedő cselekmény (kihívások és növekedés az iskolaév során), Csúcspont (Holling felismerése az építészeti túrán), Esés (segít az ikrének és részt vesz eseményeken), és Megoldás (saját apja ellenállása és boldog vég).
Miért hatékony a történetvázlatok segítségével tanítani a cselekmény szerkezetét középiskolásoknak?
A történetvázlatok használata segít a középiskolás diákoknak vizuálisan szervezni a történet eseményeit, megerősíti az irodalmi szerkezet megértését, és az olyan absztrakt fogalmak, mint a csúcspont és a megoldás konkrétabbá és emlékezetesebbé válhatnak.
Milyen tippek vannak egy gyors és könnyű cselekménytérkép óra tervezéséhez?
Legyenek az utasítások világosak és tömörek, biztosítson egy sablont címkézett szekciókkal, hagyja, hogy a diákok egyedül vagy csoportokban dolgozzanak, és ösztönözze a kreativitást a jelenetekben és leírásokban. Használjon példákat a The Wednesday Wars-ból, hogy modellezze az egyes cselekményszámokat a diákok számára.
További Storyboard That Tevékenységek
A Szerda Wars
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
