Tevékenység Áttekintése
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia napló. Ez a napló (más néven egy karakter térkép) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. Amikor olvasott regény, kis attribútumokat és részletek gyakran válnak fontos, mint a cselekmény előrehaladtával. A karakter feltérképezése, a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
For The Scarlet Letter, egy karakter térkép segít a diákoknak emlékezni minden tagja az új és fontos tulajdonságokat. Plusz, ez segít nyomon követésére arckifejezés, és arra ösztönzi a diákokat, hogy kihasználja a szöveget, hogy támogassa az ötleteket.
A skarlát betű karakterek
| Hester Prynne | A Hőse; elítélt házasságtörés; van egy lánya eredményeként az ő viszonya; kell viselniük skarlátvörös „A” betű, a többi az életét |
|---|---|
| Tiszteletes Arthur Dimmesdale | A tisztelt miniszter a város Boston; a titkos apja Hester lánya; szenved fizikai betegség az ő bűnösségét |
| Roger Chillingworth | Az antagonista az új; Hester rég elveszett férjét, azt gondolták, hogy elveszett a tengeren; álarcos, mint egy orvos, és nem teszi lehetővé, hogy felfedje Hester kilétét; válik Dimmesdale személyes orvosa |
| Gyöngyszem | Hester és Dimmesdale lánya; élénk és energikus, ami ellentmond az elfogadható viselkedés a város; Úgy tűnik, szinte túlvilági |
| Mistress Hibbins | Kormányzó Bellingham húga; állítólag boszorkány lenni; szeret menni az erdőbe |
| kormányzó Bellingham | Massachusetts kormányzója; testvére Mistress Hibbins; felügyeli Hester Trial |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
- Azonosítsa a Scarlet-levél főbb karaktereit, és írja be a nevüket a különböző címsorokba.
- Válasszon ki egy karaktert, amely az egyes irodalmi karaktereket képviseli.
- Válassza ki a színeket és a történet és a karaktertulajdonságoknak megfelelő jelentést.
- Válasszon ki egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely értelme a karakternek.
- Töltse ki a fizikai tulajdonságok, karaktertulajdonságok és idézetek szöveges szövegeit.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Tevékenység Áttekintése
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia napló. Ez a napló (más néven egy karakter térkép) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. Amikor olvasott regény, kis attribútumokat és részletek gyakran válnak fontos, mint a cselekmény előrehaladtával. A karakter feltérképezése, a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
For The Scarlet Letter, egy karakter térkép segít a diákoknak emlékezni minden tagja az új és fontos tulajdonságokat. Plusz, ez segít nyomon követésére arckifejezés, és arra ösztönzi a diákokat, hogy kihasználja a szöveget, hogy támogassa az ötleteket.
A skarlát betű karakterek
| Hester Prynne | A Hőse; elítélt házasságtörés; van egy lánya eredményeként az ő viszonya; kell viselniük skarlátvörös „A” betű, a többi az életét |
|---|---|
| Tiszteletes Arthur Dimmesdale | A tisztelt miniszter a város Boston; a titkos apja Hester lánya; szenved fizikai betegség az ő bűnösségét |
| Roger Chillingworth | Az antagonista az új; Hester rég elveszett férjét, azt gondolták, hogy elveszett a tengeren; álarcos, mint egy orvos, és nem teszi lehetővé, hogy felfedje Hester kilétét; válik Dimmesdale személyes orvosa |
| Gyöngyszem | Hester és Dimmesdale lánya; élénk és energikus, ami ellentmond az elfogadható viselkedés a város; Úgy tűnik, szinte túlvilági |
| Mistress Hibbins | Kormányzó Bellingham húga; állítólag boszorkány lenni; szeret menni az erdőbe |
| kormányzó Bellingham | Massachusetts kormányzója; testvére Mistress Hibbins; felügyeli Hester Trial |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
- Azonosítsa a Scarlet-levél főbb karaktereit, és írja be a nevüket a különböző címsorokba.
- Válasszon ki egy karaktert, amely az egyes irodalmi karaktereket képviseli.
- Válassza ki a színeket és a történet és a karaktertulajdonságoknak megfelelő jelentést.
- Válasszon ki egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely értelme a karakternek.
- Töltse ki a fizikai tulajdonságok, karaktertulajdonságok és idézetek szöveges szövegeit.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Hogyan tudjunk a fiziognómiáról a Skarlát betűben?
Integrálja a fiziognómia elemzését a mindennapi olvasási beszélgetésekbe
Az egyes olvasási alkalmakat kezdje azzal, hogy a diákok megjegyzéseket tesznek a szövegben említett fizikai leírásokra vagy arc kifejezésekre. Ez ösztönzi a diákokat arra, hogy figyeljenek arra, hogyan tárja fel a fiziognómia a jellemző tulajdonságokat és szándékokat, ezáltal a irodalmi elemzés dinamikusabbá és érdekesebbé válik.
Segítse a diákokat összekapcsolni a karaktervonásokat a vizuális bizonyítékokkal
Használjanak ragasztószalagos vagy digitális eszközöket arra, hogy megjelöljenek olyan szakaszokat, amelyek egy karakter megjelenését írják le. Ezután kérje meg őket, hogy magyarázzák el, hogyan támogatják ezek a részletek a személyiség vagy motiváció megértését, ezáltal bizonyítékokra alapozott érvelést fejlesztve.
Könnyítse meg a kis csoportos beszélgetéseket, amelyek a fiziognómiára fókuszálnak
Ossza szét a diákokat kis csoportokra, és minden csoportnak adjon egy karaktert. Bátorítsa őket, hogy beszéljék meg, hogyan befolyásolja a szerző leírása a fizikai jellemzőkről a karakter percepcióját, ezáltal együttműködő értelmezést és mélyebb megértést ösztönözve.
Bátorítsa a diákokat, hogy illusztrálják a karaktereket szöveges utalások felhasználásával
Kérje meg a diákokat, hogy rajzolják vagy digitálisan készítsenek portrét egy karakterről a szöveges bizonyítékok alapján. Ez a tevékenység megerősíti a közeli olvasást és az észrevenni a részleteket, és segít az vizuális tanulóknak kapcsolódni a szöveghez.
Értékelje a megértést reflektív záró megjegyzésekkel
A lecke végén kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid reflexiót arról, hogyan formálta a fiziognómia a karakterről alkotott képüket. Ez a gyors értékelés segít mérni a diákok megértését, és irányt mutat a jövőbeli oktatáshoz.
Gyakran ismételt kérdések a fiziognómiáról a Skarlát betűben
Mi az a physiognómia a Vörös Betűben?
Physiognómia a Vörös Betű című műben a fizikai megjelenés és az arcvonások használatára utal, hogy feltárja a karakter belső tulajdonságait vagy erkölcsi jellemét. Nathaniel Hawthorne a physiognómiát arra használja, hogy segítsen az olvasóknak megérteni karakterei személyiségét és küzdelmeit.
Hogyan segíthet egy karaktertérkép a tanulóknak megérteni a Vörös Betűt?
Karaktertérkép segít a tanulóknak nyomon követni a főbb szereplőket, azok fizikai jellemzőit és személyiségét, ahogy a történet kibontakozik. Ez az eszköz megkönnyíti a cselekmény követését, a részletek megjegyzését és a fontos változások észrevételét minden karakterben a Vörös Betű során.
Milyen példák vannak a physiognómiára a Vörös Betűben?
A physiognómia példái a Vörös Betűben Hester méltóságteljes viselkedése a szégyene ellenére, Dimmesdale hanyatló egészsége, ami bűnét tükrözi, és Chillingworth egyre sötétebb megjelenése, ahogy megszállottsága növekszik.
Miért fontos nyomon követni a karakterek tulajdonságait a Vörös Betű olvasásakor?
Karakterjellemzők nyomon követése segít a tanulóknak észrevenni a finom változásokat, megérteni az motivációkat és látni, hogy a karakterek megjelenése hogyan tükrözi belső életüket. Ez mélyíti az értelmezést és a kötődést a regény témáihoz.
Mi a legjobb módszer egy karaktertérkép létrehozására a Vörös Betűhöz?
A legjobb módszer, ha felsoroljuk minden főbb szereplőt, megjegyezzük fizikai tulajdonságaikat, karakterisztikáikat és egy kulcsfontosságú idézetet. A diákok hozzáadhatnak képeket és kiválaszthatnak háttérképeket, hogy vizuálisan összekapcsolják a tulajdonságokat a szereplőkkel, így a térkép információgazdag és emlékezetes lesz.
További Storyboard That Tevékenységek
A Skarlát Betű
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
