Tevékenység Áttekintése
A szórakoztató módja, hogy a diákok, hogy kapcsolatba és megérteni a két főszereplő az, hogy őket összehasonlítani és szembeállítani az adottságok.
A diákok használhatják a szöveget, hogy megtalálják vonásai a fiú és a férfi (címfestő). A diákok dolgozhatnak egyénileg vagy párban a kutatás és összeállít egy listát a bizonyítékokat. Miután a diákok vonások minden karaktert, össze tudják hasonlítani / kontraszt. A diákok leírják a vonások állítottak össze, ami a fiú az egyik oldalon, és a vonások felfedezték a férfi a másik.
A szöveg nem kifejezetten, vonásai a karakterek, de lehet használni a párbeszéd és illusztrációk következtetni elképzeléseket a karakter.
Fiú
- fiatalabb
- csendes
- követni akarja az álmok (még ha ez azt jelenti, hogy a kockázatok)
- álmai, hogy egy festő
Férfi
- idősebb
- beszédes
- betartja a szabályokat / befejezi a célra kéznél
- annak a jele, festő
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters' names in the headings.
- List character traits in the descriptions.
- Add illustrations that include appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Hasonlóságok | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti sok hasonlóságot. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti hasonlóságokat. | A tanuló néhány hasonlóságot azonosít és magyaráz el a kettő között. |
| Különbségek | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti sok különbséget. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti különbségeket. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti különbségek közül néhányat. |
| Képek | A képek világosak és kreatívak. | A legtöbb kép könnyen érthető, de legalább két kép nem fér bele. | A képeket nem könnyű megérteni. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló keveset hibázik. | A tanuló két-három hibát vét a helyesírásban és a nyelvtanban. | A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Tevékenység Áttekintése
A szórakoztató módja, hogy a diákok, hogy kapcsolatba és megérteni a két főszereplő az, hogy őket összehasonlítani és szembeállítani az adottságok.
A diákok használhatják a szöveget, hogy megtalálják vonásai a fiú és a férfi (címfestő). A diákok dolgozhatnak egyénileg vagy párban a kutatás és összeállít egy listát a bizonyítékokat. Miután a diákok vonások minden karaktert, össze tudják hasonlítani / kontraszt. A diákok leírják a vonások állítottak össze, ami a fiú az egyik oldalon, és a vonások felfedezték a férfi a másik.
A szöveg nem kifejezetten, vonásai a karakterek, de lehet használni a párbeszéd és illusztrációk következtetni elképzeléseket a karakter.
Fiú
- fiatalabb
- csendes
- követni akarja az álmok (még ha ez azt jelenti, hogy a kockázatok)
- álmai, hogy egy festő
Férfi
- idősebb
- beszédes
- betartja a szabályokat / befejezi a célra kéznél
- annak a jele, festő
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters' names in the headings.
- List character traits in the descriptions.
- Add illustrations that include appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Hasonlóságok | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti sok hasonlóságot. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti hasonlóságokat. | A tanuló néhány hasonlóságot azonosít és magyaráz el a kettő között. |
| Különbségek | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti sok különbséget. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti különbségeket. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti különbségek közül néhányat. |
| Képek | A képek világosak és kreatívak. | A legtöbb kép könnyen érthető, de legalább két kép nem fér bele. | A képeket nem könnyű megérteni. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló keveset hibázik. | A tanuló két-három hibát vét a helyesírásban és a nyelvtanban. | A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Hogyan hasonlítsd össze a karaktereket a The Sign Painterben?
Vegyenek részt a diákok egy karaktertulajdonságokhoz kötött táblázat készítésében
Létrehozzon egy osztálytermi táblázatot, amely kiemeli a karaktertulajdonságokat a fiú és az úr számára a A Sign Painter-ből.
Miért: A vizuális segédeszközök segítenek a diákoknak szervezni gondolataikat, és észrevenni a különbségeket és hasonlóságokat a karakterek között, ezáltal könnyebbé és értelmesebbé téve az összehasonlítást.
Mutassa meg, hogyan lehet következtetni tulajdonságokra párbeszédek és illusztrációk alapján
Mutassa meg, hogyan találhatnak a diákok karaktertulajdonságokat azzal, hogy megvizsgálják, mit mondanak a karakterek, és hogyan vannak ábrázolva a képeken.
Miért: Ez segít a diákoknak fejleszteni kritikus gondolkodási képességeiket és mélyíteni az értelmezésüket, különösen akkor, amikor a tulajdonságokat nem közvetlenül mondják ki.
Vezesse a diákokat az oknyomozásban a szövegből származó bizonyítékok gyűjtésével
Bátorítsa a diákokat, hogy keressenek idézeteket, cselekvéseket és képeket, amelyek támogatják az általuk azonosított tulajdonságokat.
Miért: A bizonyítékgyűjtés megtanítja a diákokat arra, hogyan támasszák alá az ötleteiket, és megerősíti elemző készségeiket.
Szervezzen közös beszélgetést a karakterek közötti különbségekről
Vezesse az osztály- vagy kis csoportos beszélgetést, ahol a diákok megosztják és megvitatják eredményeiket.
Miért: A közös beszélgetés segít a diákoknak meglátni a különböző nézőpontokat, és javítja kommunikációs készségeiket.
Bátorítsa a kreatív illusztrációkat a tulajdonságok ábrázolására
Hívja meg a diákokat, hogy rajzoljanak jeleneteket vagy szimbólumokat, amelyek a karaktertulajdonságokat és különbségeket ábrázolják.
Miért: A kreatív kifejezés lehetővé teszi a diákok számára, hogy személyesebben kapcsolódjanak a karakterekhez, és megerősíti a megértést.
Gyakran ismételt kérdések a The Sign Painter karaktereinek összehasonlításáról
Hogyan hasonlíthatják össze és vethetik össze a diákok a karaktereket a The Sign Painter-ben?
A karakterek összehasonlításához és ellentétbe állításához a diákoknak össze kell gyűjteniük a karakterjegyeket a szövegből és a rajzokból, majd felsorolniuk a hasonlóságokat és különbségeket a fiú és a férfi között. Ez segít megérteni minden karakter motivációit és személyiségét.
Milyen tulajdonságokat lehet leszűrni a fiú és a férfi esetében a The Sign Painter-ben?
A fiú fiatalabb, csendes, arról álmodozik, hogy festő lesz, és hajlandó kockáztatni. A férfi idősebb, beszédes, szabálykerülő, és a feladatok elvégzésére összpontosít, mint például egy jelzőfestő. Ezek a tulajdonságok a cselekedeteikből, párbeszédeikből és a rajzokból derülnek ki.
Mi egy egyszerű osztálytermi tevékenység a karakterek elemzéséhez a The Sign Painter-ben?
Egyszerű tevékenység, ha a diákok felsorolják a karakterjegyeket minden főszereplő esetében a szöveg és a képek alapján, majd készítenek összehasonlító és ellentétbe állító táblázatot vagy illusztrációkat, amelyek bemutatják a különbségeket és hasonlóságokat.
Hogyan használhatják a diákok az illusztrációkat a karakterjegyek következtetéséhez a The Sign Painter-ben?
A diákok vizsgálhatják az illusztrációkat arra, hogy nyomokat találjanak arra, hogyan viselkednek a karakterek, milyen az arckifejezésük, és hogyan kommunikálnak. Ezek a vizuális részletek gyakran felfedik a nem közvetlenül a szövegben szereplő tulajdonságokat, mélyebb karakterelemzést támogatva.
Melyik életkori csoportnak ajánlott a karakterek összehasonlítása a The Sign Painter-ben?
Ez a tevékenység leginkább a 2–3. évfolyamos gyerekek számára alkalmas, mivel segít fejleszteni az olvasási készségeket, az következtetést és az összehasonlítást egyszerű, érdekes módon.
További Storyboard That Tevékenységek
A Sign Painter
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
