Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-raven-edgar-allan-poe/szójegyzék
A Raven Szókincs
Több lehetőség
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


Minden osztályteremben a szókincs kritikus eleme a tanulói ismeretek bővítésének. A tanulók tökéletes módja a szókincs gyakorlásának, ha olyan storyboardokat készítenek, amelyek egy szó használatát valós kontextusban mutatják be, vagy vizuálisan ábrázolják a szó jelentését. Amikor a tanulók meghatároznak egy szót, és kontextusban használják, jobban megőrzik azt saját szókincsük részeként.


Szókincs a „The Raven” című filmből

  • latolgat
  • sivár
  • kovácsolt
  • kopogás
  • könyörgő
  • jelképes
  • régen
  • arckifejezés
  • Pallas
  • otromba
  • találóan
  • dörzsöli
  • csábító
  • jóslás
  • füstölő
  • toll
  • sápadt
  • Kilépés

Tanárok megjegyzése: Kétféleképpen használhatja Poe szókincsét az osztály tanítására. A tanulók kitalálhatnak egy eredeti mondatot, amely a szót használja, vagy megtalálhatják a szót a szövegben, és ábrázolhatják a szó jelentését.

Vizuálisan ábrázolt szójelentések a „The Raven”-ből:

  • Egyszer volt egy éjféli sivár, miközben töprengtem, erőtlenül és fáradtan…
  • Ó, határozottan emlékszem, hogy a sivár decemberben volt...
  • És minden egyes haldokló parázs szellemét a padlóra ütötte…

Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincset a „The Raven” a vizualizáció.


  1. Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
  3. Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
  4. Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  5. Mentés és küldje el storyboard.

Szókincs Példa Template Blank
Több lehetőség

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Visual Vocabulary Kiosztása
Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Szó: 1 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.


Tevékenység Áttekintése


Minden osztályteremben a szókincs kritikus eleme a tanulói ismeretek bővítésének. A tanulók tökéletes módja a szókincs gyakorlásának, ha olyan storyboardokat készítenek, amelyek egy szó használatát valós kontextusban mutatják be, vagy vizuálisan ábrázolják a szó jelentését. Amikor a tanulók meghatároznak egy szót, és kontextusban használják, jobban megőrzik azt saját szókincsük részeként.


Szókincs a „The Raven” című filmből

  • latolgat
  • sivár
  • kovácsolt
  • kopogás
  • könyörgő
  • jelképes
  • régen
  • arckifejezés
  • Pallas
  • otromba
  • találóan
  • dörzsöli
  • csábító
  • jóslás
  • füstölő
  • toll
  • sápadt
  • Kilépés

Tanárok megjegyzése: Kétféleképpen használhatja Poe szókincsét az osztály tanítására. A tanulók kitalálhatnak egy eredeti mondatot, amely a szót használja, vagy megtalálhatják a szót a szövegben, és ábrázolhatják a szó jelentését.

Vizuálisan ábrázolt szójelentések a „The Raven”-ből:

  • Egyszer volt egy éjféli sivár, miközben töprengtem, erőtlenül és fáradtan…
  • Ó, határozottan emlékszem, hogy a sivár decemberben volt...
  • És minden egyes haldokló parázs szellemét a padlóra ütötte…

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincset a „The Raven” a vizualizáció.


  1. Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
  3. Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
  4. Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  5. Mentés és küldje el storyboard.

Szókincs Példa Template Blank
Több lehetőség

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Visual Vocabulary Kiosztása
Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Szó: 1 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.


Hogyan Segítsünk a Diákoknak Elemezni a Nyelvhasználatot Drámaalkotáshoz – Edgar Allan Poe

1

Elemezze a Szöveget

Kezdje Edgar Allan Poe szövegének kiválasztásával, és kérje meg a tanulókat, hogy általánosságban elemezzék a szöveget, és fejezzék ki érzéseiket a szöveg elolvasása után. A tanulók megvitathatják a szöveg különböző aspektusait, például a szerkezetet, a cselekmény irányát, a konfliktust és a megoldást, hogy megismerjék a szerző írási stílusát.

2

Beszéljétek meg a Hangulatot és a Hangulatot

Miután a tanulók jobban megismerték a szöveget, kérd meg őket, hogy elemezze azt a hangulatot és légkört, amelyet az olvasók érezhetnek olvasás közben. Például „A holló” elolvasása után az olvasók átérezhetik a holló megjelenése mögött meghúzódó rejtélyt, de együtt érezhetnek a narrátorral és a veszteség és az őrület érzésével. Az olvasók másik érzése a kulcstémák miatti kísérteties.

3

Vizsgálja meg a Szókincset és a Mondatszerkezetet

Segítsen a tanulóknak olyan konkrét szókincs kiválasztásában, amelyet bonyolultnak vagy érdekesnek találnak. Kérje meg a tanulókat, hogy mutassanak ki olyan szavakat, amelyek hangulatot és hangulatot teremtenek. Beszéljétek meg a mondatszerkezet jelentőségét a szöveg atmoszférájának és hangnemének szabályozásában! A tanulók kreatív írási tevékenységükhöz szókinccsel és mondatszerkezettel is kísérletezhetnek.

4

Jelölje ki az Irodalmi Elemeket

Az irodalmi elemek is jelentős szerepet játszanak a szöveg hangvételében, hangulatának kialakításában. A tanulók kiemelhetik és azonosíthatják az irodalmi elemeket, például hasonlatokat, metaforákat, megszemélyesítést stb. Beszéljétek meg, hogy ezek az elemek hogyan járulnak hozzá a szöveg általános műfajához, és hogyan növelik a rejtélyt és a feszültséget.

5

Beszéljétek meg és Gondoljátok át

Ösztönözze a tanulókat, hogy az órán megbeszéljék eredményeiket. Kérd meg őket, hogy beszéljék meg, hogyan befolyásolják Poe nyelvi döntései a történet általános drámai hatását, és mondják el értelmezéseiket és gondolataikat.

Gyakran ismételt kérdések Edgar Allan Poe „The Raven” szótáráról

Milyen szavakat választott Poe, hogy fokozza a feszültséget és a rejtélyt versében?

Poe nyelvi választásai a „The Raven”-ben tovább erősítik a vers sötét és nyomasztó tónusát. A vers hátborzongató és rejtélyes hangvételét a kidolgozott és régies szókincs fokozza, ami szintén hozzájárul az időtlen minőséghez. A tanulók elemezhetik néhány ilyen összetett kifejezést, bővíthetik szókincsüket, valamint használhatják ezeket a kifejezéseket saját írásaikban.

Hogyan játszanak jelentős szerepet a nevek a „The Raven”-ben?

A beszélő rég elveszett szerelme a „Lenore” nevet kapta. Szomorúságának és vágyának eredetének szimbóluma. Neve többször is megjelenik a versben, hangsúlyozva a férfi intenzív szomorúságát és nem hajlandó elengedni emlékeit. A név azt is jelenti, hogy „fény”, ami azt jelzi, hogy Lenore volt élete fénye, így most Lenore nélkül az élete tele van bánattal és sötétséggel.




Az Összes Tanári Forrás Megtekintése

Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár

Bevezető Iskolai Ajánlat

CSAK 500 USD

Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD
Tudj meg Többet
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-raven-edgar-allan-poe/szójegyzék
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában