Tevékenység Áttekintése
Mivel a hallgatók több francia melléknevet adnak a repertoárjukhoz, minden egyes melléknév helyes helyesírását és elhelyezését gyakorolniuk kell. Különösen fontos, hogy megkülönböztesse a francia mellékneveket a BANGS melléknevektől (szépség, kor, szám, jóság és méret). Ebben a tevékenységben a hallgatók diagramot készítenek, amely szemlélteti a főnév és a két melléknév közötti megállapodást .
Az ehhez a tevékenységhez tartozó sablon előre kitöltötte azokat a mellékneveket, amelyeket a hallgatók használnak, de a kívánt módon szerkesztheti. A hallgatók mindegyik mondatnál egy szokásos melléknévvel és egy BANGS melléknévvel fognak dolgozni, és bemutatják az egyes írott forgatókönyveket és mondatokat.
Íme néhány kezdő mondat, amelyet az angol oszlopban használhat:
- Két nagy narancsot evett ma.
- Van egy szép rózsaszín virág a kertemben.
- A fáradt öreg kutyák alszanak.
- Jó autóink újak.
- A barátságos kis gyerekek ebédeltek.
- A rossz alma undorító.
- Macskájának hosszú, sárga farka van.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Ehhez a táblázathoz kitölti a francia melléknevek megfelelő elhelyezésének és helyesírásának gyakorlására szolgáló diagramot. A diagram minden sora angol mondattal kezdődik, amelyet egy storyboard jelenet ábrázol a feje fölött. Bár minden angol mondat többes tárgyat tartalmaz, az Ön feladata az, hogy az angol mondatokat 2-3 francia mondattá alakítsa úgy, hogy a jelenetben lévő objektumokat külön-külön leírja.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Írj egy francia mondatot, amelyben csak egyetlen nőies tárgy található.
- Írjon francia mondatot csak egyedülálló férfias tárgyról.
- Írj egy francia mondatot többes tárgyral.
- Hozzon létre illusztrációt minden mondatra a megfelelő elemek, karakterek és jelenetek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Tevékenység Áttekintése
Mivel a hallgatók több francia melléknevet adnak a repertoárjukhoz, minden egyes melléknév helyes helyesírását és elhelyezését gyakorolniuk kell. Különösen fontos, hogy megkülönböztesse a francia mellékneveket a BANGS melléknevektől (szépség, kor, szám, jóság és méret). Ebben a tevékenységben a hallgatók diagramot készítenek, amely szemlélteti a főnév és a két melléknév közötti megállapodást .
Az ehhez a tevékenységhez tartozó sablon előre kitöltötte azokat a mellékneveket, amelyeket a hallgatók használnak, de a kívánt módon szerkesztheti. A hallgatók mindegyik mondatnál egy szokásos melléknévvel és egy BANGS melléknévvel fognak dolgozni, és bemutatják az egyes írott forgatókönyveket és mondatokat.
Íme néhány kezdő mondat, amelyet az angol oszlopban használhat:
- Két nagy narancsot evett ma.
- Van egy szép rózsaszín virág a kertemben.
- A fáradt öreg kutyák alszanak.
- Jó autóink újak.
- A barátságos kis gyerekek ebédeltek.
- A rossz alma undorító.
- Macskájának hosszú, sárga farka van.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Ehhez a táblázathoz kitölti a francia melléknevek megfelelő elhelyezésének és helyesírásának gyakorlására szolgáló diagramot. A diagram minden sora angol mondattal kezdődik, amelyet egy storyboard jelenet ábrázol a feje fölött. Bár minden angol mondat többes tárgyat tartalmaz, az Ön feladata az, hogy az angol mondatokat 2-3 francia mondattá alakítsa úgy, hogy a jelenetben lévő objektumokat külön-külön leírja.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Írj egy francia mondatot, amelyben csak egyetlen nőies tárgy található.
- Írjon francia mondatot csak egyedülálló férfias tárgyról.
- Írj egy francia mondatot többes tárgyral.
- Hozzon létre illusztrációt minden mondatra a megfelelő elemek, karakterek és jelenetek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Hogyan kell eljárni a francia melléknevek közötti megállapodással kapcsolatban?
Szervezzen gyorsító versenyt az osztályban a melléknevek egyeztetéséről
Oszd fel a diákokat kis csapatokra, és hagyd őket versenyezni abban, hogy helyesen párosítsák a főneveket a megfelelő francia melléknevekkel, biztosítva a helyes nem és szám egyezést. Fizikai mozgás és csapatmunka teszi szórakoztatóvá a tevékenységet, miközben megerősíti a kulcsfontosságú nyelvtani fogalmakat.
Osztálytagokra vonatkozó szerepek kijelölése
Határozz meg egy diákot, mint főnév tartót, egyet, mint melléknév kiválasztót, és másokat, mint egyeztetési ellenőröket. Ez ösztönzi a együttműködést és segít minden diákot egy adott lépésre összpontosítani a melléknevek egyeztetésében.
Készítsen főnév- és melléknév-kártyákat
Hozzon létre kártyákat egyszámú/múlt főnevekkel és különböző rendszeres és BANGS melléknevekkel. Színkódolás vagy képek segítenek a fiatalabb diákoknak, és különböző szinteken alkalmazkodnak a képességekhez.
Állítson fel szabályokat és mutasson be egy kört
Magyarázza el, hogy a csapatoknak pontos francia főnév + melléknév kifejezéseket kell létrehozniuk a táblán vagy kártyákkal, versenyezve másokkal. Modelláljon egy kört, hogy bemutassa a helyes melléknév elhelyezést és az egyeztetést.
Ellenőrizze a válaszokat osztályként, és adjon pontokat
Minden kör után szánjon időt a kifejezések áttekintésére, az egyezési hibák kiemelésére, és pontokat adjon a pontosságért és gyorsaságért. Használja ezt a visszacsatolást a tanulás megerősítésére és a fejlődés ünneplésére!
Gyakran Ismételt Kérdések a Francia Melléknevek Megállapodásáról
Mi az a francia melléknevek egyeztetése és miért fontos?
A francia melléknevek egyeztetése azt jelenti, hogy a mellékneveknek meg kell egyezniük a leírt főnév nemével (férfi vagy női) és számával (egyes vagy többes). Ez fontos a helyes nyelvtan szempontjából, és segít a mondatoknak értelmet adni franciául.
Hogyan tudod, hol helyezd el a francia mellékneveket a mondatban?
A francia melléknevek legtöbbször a főnév mögött vannak, de a BANGS melléknevek (Szépség, Kor, Szám, Jósság, Méret) általában elöl helyezkednek el a főnév előtt. Például: "une belle maison" (egy gyönyörű ház) esetében a BANGS melléknevet a főnév előtt használjuk.
Mi a BANGS melléknevek franciául, és miben különböznek a normál melléknevektől?
BANGS melléknevek a Szépség, Kor, Szám, Jóság vagy Méret leírására szolgálnak, és általában a főnév előtt helyezkednek el. A normál melléknevek általában a főnév mögött vannak. A különbség ismerete segít a helyes melléknév elhelyezésében francia mondatokban.
Milyen könnyű gyakorlat segít a francia melléknevek egyeztetésének gyakorlásában osztályban?
Egyszerű gyakorlat, ha a diákok kitöltenek egy táblázatot angol mondatokkal, majd ezeket franciára fordítják, ügyelve a melléknevek nemi és szám szerinti egyezésére. A diákok írhatnak mondatokat egyéni női, férfi és többes alanyokra, és illusztrációkat is készíthetnek hozzájuk.
Hogyan gyakorolhatják a diákok az íráskészséget és a helyes melléknév-elhelyezést franciául?
A diákok gyakorolhatnak francia mondatokat, amelyekben mind normál, mind BANGS mellékneveket használnak, figyelve a helyes írásra és elhelyezésre. Egy sablon vagy táblázat használata, valamint vizuális illusztrációk hozzáadása megerősítheti a tanulást és segíthet a hibák felismerésében.
További Storyboard That Tevékenységek
Francia Melléknevek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
