Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa A Hold Down Telek Diagram
Kiállítás
Egy kisváros Észak-Európában megszállta egy névtelen megszálló erő. George Corell elrendezve, és most a városlakók kénytelenek enyém a szénbánya a megszállók. Ezredes Lanser akar e szakma menni olyan simán, mint lehetséges, de polgármester Orden tudja, hogy az emberek nem szeretik, ha elfoglalta.
összeütközés
Ezredes Lanser emberei is egyre nagyobb ellenséges a városiak. Kapitány Bentick megölik, és a kivégzés után Alex Mordenben néma bosszú az emberek szivárog ki, mert szabotálni a bányászati erőfeszítéseket. Lanser célja, hogy azokat a saját ellenőrzése alá az Orden segítségével, de Orden nem hajlandó együttműködni.
Emelkedő akció
Mivel az ellenséges növekszik, úgy a katonák paranoia a városban vannak elfoglal. A férfiak elől a város és menekülő Angliába. Polgármester Orden mondja Anders fiúk, hogy elmondja az angol dobni dinamit így is harcot, és csinál egy pár héttel később. Lanser tudja, hogy van, hogy ezt a lázadás szellemét ellenőrzés alatt, különösen azért, mert a városlakók ölik katonáinak minden esélyt kapnak.
tetőpont
Miután a ejtőernyők a dinamit csepp, Corell, aki túlélt egy emberrablás és gyilkosság kísérlete az Anders fiúk, megérkezik és elmondja Lanser hogy megkapta hatóság a Capital. Ismerteti Lanser az Orden együttműködve felforgató tevékenységek a városban, és arra a következtetésre jut Lanser neki kell tartóztatni Orden és Dr. Winter, helytörténész és az orvos.
Falling Action
Miután letartóztatták, Lanser könyörög polgármester Orden mondani a népét, hogy álljon le. Reméli, hogy a fenyegetés a végrehajtás a város két vezető elriasztja többé erőszakot. Azonban, míg Orden kissé szorong saját halálát, elkezdi szavalni Szókratész Bocsánatkérés, és úgy szív, hogy míg ő is meghal, más vezetők fognak alakulni. A polgármester egy iroda, és továbbra is, ha ő nincs jelen.
Felbontás
Egy robbanás kialszik, és Lanser tudja kell véghez végrehajtó Orden és Winter, mint a büntetés. Orden befejezi a szavalat Bocsánatkérés, elszántan, hogy az adósság a halála fizeti az emberek, mint ők továbbra is harcolni elnyomók.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata A Hold le.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa A Hold Down Telek Diagram
Kiállítás
Egy kisváros Észak-Európában megszállta egy névtelen megszálló erő. George Corell elrendezve, és most a városlakók kénytelenek enyém a szénbánya a megszállók. Ezredes Lanser akar e szakma menni olyan simán, mint lehetséges, de polgármester Orden tudja, hogy az emberek nem szeretik, ha elfoglalta.
összeütközés
Ezredes Lanser emberei is egyre nagyobb ellenséges a városiak. Kapitány Bentick megölik, és a kivégzés után Alex Mordenben néma bosszú az emberek szivárog ki, mert szabotálni a bányászati erőfeszítéseket. Lanser célja, hogy azokat a saját ellenőrzése alá az Orden segítségével, de Orden nem hajlandó együttműködni.
Emelkedő akció
Mivel az ellenséges növekszik, úgy a katonák paranoia a városban vannak elfoglal. A férfiak elől a város és menekülő Angliába. Polgármester Orden mondja Anders fiúk, hogy elmondja az angol dobni dinamit így is harcot, és csinál egy pár héttel később. Lanser tudja, hogy van, hogy ezt a lázadás szellemét ellenőrzés alatt, különösen azért, mert a városlakók ölik katonáinak minden esélyt kapnak.
tetőpont
Miután a ejtőernyők a dinamit csepp, Corell, aki túlélt egy emberrablás és gyilkosság kísérlete az Anders fiúk, megérkezik és elmondja Lanser hogy megkapta hatóság a Capital. Ismerteti Lanser az Orden együttműködve felforgató tevékenységek a városban, és arra a következtetésre jut Lanser neki kell tartóztatni Orden és Dr. Winter, helytörténész és az orvos.
Falling Action
Miután letartóztatták, Lanser könyörög polgármester Orden mondani a népét, hogy álljon le. Reméli, hogy a fenyegetés a végrehajtás a város két vezető elriasztja többé erőszakot. Azonban, míg Orden kissé szorong saját halálát, elkezdi szavalni Szókratész Bocsánatkérés, és úgy szív, hogy míg ő is meghal, más vezetők fognak alakulni. A polgármester egy iroda, és továbbra is, ha ő nincs jelen.
Felbontás
Egy robbanás kialszik, és Lanser tudja kell véghez végrehajtó Orden és Winter, mint a büntetés. Orden befejezi a szavalat Bocsánatkérés, elszántan, hogy az adósság a halála fizeti az emberek, mint ők továbbra is harcolni elnyomók.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata A Hold le.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Hogyan Tos a Hold lefelé című film összefoglalójáról
Szervezzen osztálybeszélgetést A Hold témáiról
Vezesse a diákokat azonosításra és elemzésre a központi témák, például az ellenállás, a vezetés és az erkölcsi bátorság kapcsán. Ez segít a diákoknak összekapcsolni a cselekmény eseményeit a mélyebb jelentésekkel, ösztönözve a gondolkodó részvételt és a kritikus gondolkodást.
Készítsen tematikus vitakérdéseket
Fejlesszen ki nyitott kérdéseket, amelyek arra ösztönzik a diákokat, hogy gondolkodjanak arról, miként tükrözik a szereplők döntései a történet témáit. Például kérdezze meg, hogy Mayor Orden döntései hogyan mutatnak vezetést, vagy hogyan ellenállnak a városlakók a megszállásnak. Ez látványos beszélgetést és mélyebb megértést ösztönöz.
Állítson fel világos részvételi elvárásokat
Magyarázza el a beszélgetési irányelveket, például a tiszteletadó hallgatást, mások ötleteinek építését és a gondolatok alátámasztását a szöveg bizonyítékaival. Ez biztonságos, befogadó környezetet teremt, ahol minden hang értékes.
Használjon vizuális segédeszközöket a beszélgetés támogatására
Mutassa be a cselekményszámítást vagy a releváns storyboard jeleneteit a beszélgetés közben. A vizuális elemek megerősítik a beszélgetést és segítenek a diákoknak felidézni a fő eseményeket, és összekötni azokat a témákkal.
Fejezze be reflexiós tevékenységgel
Adjon lehetőséget a diákoknak, hogy írjanak rövid reflexiót vagy osszák meg tapasztalataikat arról, hogyan kapcsolódnak a történet témái a való élethez. Ez megerősíti a tanulást, és ösztönzi a személyes kapcsolat kialakítását a szöveggel.
Gyakran ismételt kérdések a Hold leesik című film összefoglalójáról
Mi az a cselekménydiagram a "The Moon is Down"-hoz?
A cselekménydiagram a The Moon is Down történetét hat részre bontja: expozíció, konfliktus, emelkedő cselekmény, tetőpont, hanyatló cselekmény és megoldás. Minden szakasz kiemeli a fő eseményeket, segítve a diákokat a narratív ív és a fő fordulópontok megértésében Steinbeck regényében.
Hogyan készíthetnek a diákok storyboardot a "The Moon is Down"-hoz?
A diákok storyboardot készítenek, ha a történetet hat cellára osztják: expozíció, konfliktus, emelkedő cselekmény, tetőpont, hanyatló cselekmény és megoldás. Minden cellához illusztrálnak egy kulcsjelenetet és írnak egy rövid leírást, vizuálisan megörökítve a fő eseményeket és a regény szerkezetét.
Mik a fő események a "The Moon is Down" cselekményszerkezetében?
A fő események közé tartozik a kisváros inváziója, a városlakók növekvő ellenállása, szabotázsakciók, a dinamitrak dobása, az Ordin polgármester és Winter doktor letartóztatása, valamint a lázadás szellemének folytatása az akasztásuk után.
Miért fontos a cselekménydiagramok tanítása K–12 diákok számára?
Cselekménydiagramok segítenek a K–12 diákoknak a történetek részekre bontásában, megerősítve a megértést, a sorrendiség követését és a kritikus gondolkodást. Könnyebbé teszik a komplex narratívák megértését és elemzését, támogatva az irodalmi tantervet.
Milyen tippeket adhatunk a "The Moon is Down" tanításához középiskolások számára?
Használjon vizuális segédeszközöket, például cselekménydiagramokat, ösztönözze csoportbeszélgetéseket az ellenállásról és a vezetésről, és kapcsolja össze a történet témáit a való élet eseményeivel. Kreatív feladatokat adjon, például storyboardkészítést, hogy mélyítse az elköteleződést és a megértést.
További Storyboard That Tevékenységek
A Hold Down
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
