Tevékenység Áttekintése
Fontos, hogy a diákok szilárd alapot kapjanak a háborúk megismerésében és a nagyobb történelmi kontextusban való játékban. Ez különösen igaz a francia és indiai háborúra, amely csak a hetedik háború egyik része volt. Annak érdekében, hogy a diákok megértsék az alapokat, létrehozhatnak egy spider térképet , amely a francia és az indiai háború „5 W” -át képviseli. Minden „W” -re a diákok az alábbi mezőben válaszolnak a központi kérdésre és reprezentálják a válaszokat. Mivel egy nagyobb konfliktus része volt, egynél több kérdésre van szükség W-re.
- Ki vett részt a francia és az indiai háborúban?
- Kik voltak a francia és az indiai háború vezetői?
- Melyek voltak a konfliktusok a francia és az indiai háború alatt?
- Mi vezette a francia és az indiai háború kezdetét?
- Miért voltak képesek a britek legyőzni a franciákat?
- Mikor harcolt a francia és az indiai háború?
- Hol volt a háború elsősorban?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy 5W-os elemzést a francia és indiai háborúról: ki, mi, mikor, hol és miért.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Az egyes cellák cím mezőjében írja be a Who, Mi, mikor, hol és miért.
- A leírásokban válaszoljon a kérdésre.
- Hozzon létre egy képet minden egyes cellához megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
---|---|---|---|
Magyarázat | A tanuló egyértelműen, alaposan, pontosan választ és válaszol a ki, mit, hol, mikor és miért kérdésekre. | A tanuló kiválasztja és megválaszolja a ki, mit, hol, mikor és miért kérdéseket. Az információk egy része világos, alapos és pontos. | A ki, mit, hol, mikor és miért kérdések és válaszok hiányosak, zavarosak vagy pontatlanok. |
Illusztrációk | Az illusztrációk az írott információkat mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk az írott információkra vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen az írott információkhoz. |
Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka bizonyos bizonyítékokat mutat az erőfeszítésre. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Egyezmények | A helyesírás, nyelvtan és írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
Fontos, hogy a diákok szilárd alapot kapjanak a háborúk megismerésében és a nagyobb történelmi kontextusban való játékban. Ez különösen igaz a francia és indiai háborúra, amely csak a hetedik háború egyik része volt. Annak érdekében, hogy a diákok megértsék az alapokat, létrehozhatnak egy spider térképet , amely a francia és az indiai háború „5 W” -át képviseli. Minden „W” -re a diákok az alábbi mezőben válaszolnak a központi kérdésre és reprezentálják a válaszokat. Mivel egy nagyobb konfliktus része volt, egynél több kérdésre van szükség W-re.
- Ki vett részt a francia és az indiai háborúban?
- Kik voltak a francia és az indiai háború vezetői?
- Melyek voltak a konfliktusok a francia és az indiai háború alatt?
- Mi vezette a francia és az indiai háború kezdetét?
- Miért voltak képesek a britek legyőzni a franciákat?
- Mikor harcolt a francia és az indiai háború?
- Hol volt a háború elsősorban?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy 5W-os elemzést a francia és indiai háborúról: ki, mi, mikor, hol és miért.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Az egyes cellák cím mezőjében írja be a Who, Mi, mikor, hol és miért.
- A leírásokban válaszoljon a kérdésre.
- Hozzon létre egy képet minden egyes cellához megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
---|---|---|---|
Magyarázat | A tanuló egyértelműen, alaposan, pontosan választ és válaszol a ki, mit, hol, mikor és miért kérdésekre. | A tanuló kiválasztja és megválaszolja a ki, mit, hol, mikor és miért kérdéseket. Az információk egy része világos, alapos és pontos. | A ki, mit, hol, mikor és miért kérdések és válaszok hiányosak, zavarosak vagy pontatlanok. |
Illusztrációk | Az illusztrációk az írott információkat mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk az írott információkra vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen az írott információkhoz. |
Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka bizonyos bizonyítékokat mutat az erőfeszítésre. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Egyezmények | A helyesírás, nyelvtan és írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
További Storyboard That Tevékenységek
A Francia és az Indiai Háború
- Allegheny River at Washington's Landing • Mikerhoads • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- balance scale • winnifredxoxo • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Impoundment • Nicholas_T • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stamp of the Servite Order in Bologna, Italy, from the Convento di S. Maria dei Servi di Bologna (Conventus Fratrum Servorum Bononia) • Provenance Online Project • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Shot Heard 'Round the World • The National Guard • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár

„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár

„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában