Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók egy idővonalat hoznak létre, amely ábrázolja a francia és az indiai háborúhoz vezető, azt követő és azt követő eseményeket. Minden egyes eseménynél a hallgatóknak fel kell tüntetniük az események jelentőségét, és létre kell hozniuk az események reprezentációját. A diákoknak legalább egy, a háború előtt, a háború alatt, és a háború után bekövetkezett eseményt kell tartalmaznia annak érdekében, hogy a konfliktus teljes időtartamát tükröző idővonal legyen. Ennek megteremtésével a diákok megnézhetik a háború eseményeinek sorrendjét, és tágabb történelmi kontextusba helyezik.
Az idősor elrendezésének alternatívája esetén a diákok hozzanak létre egy idővonal posztert, hogy beilleszkedjenek egy prezentációba vagy a galériába. Több mint egy sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak, és ennek megfelelően frissítsék az utasításokat.
Példa események a francia és az indiai háború idővonalára
- 1750 - Francia település az Ohio-folyó völgyének villáin
- 1754. május 28 - meggyilkolták Jumonville kapitányt
- 1754. július 17 - Washington feladja a szükséges erődöt
- 1755. július 9. - A francia kapitány indián álcázást használ
- 1757. szeptember 14 - a Duquesni erőd csata
- 1758 - William Pitt növeli a háború kiadásait
- 1759. szeptember 13 - Quebec esik a britek felé
- 1763. február 10 - Párizsi Szerződés
Bővített tevékenység
Ennek a tevékenységnek a kiterjesztése érdekében a diákok egy spider térképet hoznak létre, amely részletezi a francia és indiai háborút okozó eseményeket. A kiterjesztés mezőiben a hallgatók a következő kérdésekre válaszolnak.
- Mutassa be az eseményt vagy tevékenységet.
- Mi vezette ezt az eseményt?
- Ki érintette ezt az eseményt?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely részletezi a francia és az indiai háború eseményeit.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a fontos csatákat és eseményeket, és írja be azokat az egyes cellák címébe.
- Írja le a csatákat és eseményeket a leírás mezőben.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók egy idővonalat hoznak létre, amely ábrázolja a francia és az indiai háborúhoz vezető, azt követő és azt követő eseményeket. Minden egyes eseménynél a hallgatóknak fel kell tüntetniük az események jelentőségét, és létre kell hozniuk az események reprezentációját. A diákoknak legalább egy, a háború előtt, a háború alatt, és a háború után bekövetkezett eseményt kell tartalmaznia annak érdekében, hogy a konfliktus teljes időtartamát tükröző idővonal legyen. Ennek megteremtésével a diákok megnézhetik a háború eseményeinek sorrendjét, és tágabb történelmi kontextusba helyezik.
Az idősor elrendezésének alternatívája esetén a diákok hozzanak létre egy idővonal posztert, hogy beilleszkedjenek egy prezentációba vagy a galériába. Több mint egy sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak, és ennek megfelelően frissítsék az utasításokat.
Példa események a francia és az indiai háború idővonalára
- 1750 - Francia település az Ohio-folyó völgyének villáin
- 1754. május 28 - meggyilkolták Jumonville kapitányt
- 1754. július 17 - Washington feladja a szükséges erődöt
- 1755. július 9. - A francia kapitány indián álcázást használ
- 1757. szeptember 14 - a Duquesni erőd csata
- 1758 - William Pitt növeli a háború kiadásait
- 1759. szeptember 13 - Quebec esik a britek felé
- 1763. február 10 - Párizsi Szerződés
Bővített tevékenység
Ennek a tevékenységnek a kiterjesztése érdekében a diákok egy spider térképet hoznak létre, amely részletezi a francia és indiai háborút okozó eseményeket. A kiterjesztés mezőiben a hallgatók a következő kérdésekre válaszolnak.
- Mutassa be az eseményt vagy tevékenységet.
- Mi vezette ezt az eseményt?
- Ki érintette ezt az eseményt?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely részletezi a francia és az indiai háború eseményeit.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a fontos csatákat és eseményeket, és írja be azokat az egyes cellák címébe.
- Írja le a csatákat és eseményeket a leírás mezőben.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Hogyan Tos a francia és indiai háború idővonaláról
Befolyásolja a diákokat a francia-indiai háború osztályvita
Viták segítenek a diákoknak aktívan elemezni a történelmi nézőpontokat. A vitaformátum használata növeli az érdeklődést és mélyíti a megértést a francia-indiai háború okairól és következményeiről.
Válasszon szerepeket a diákoknak a vitában
Rendeljen diákokat olyan csoportok képviseletére, mint például brit gyarmatosítók, francia telepesek vagy őslakos amerikai törzsek. Ez elősegíti az empátia-t és ösztönzi a kritikus gondolkodást minden oldal motivációiról.
Kutatás történelmi nézőpontokat
Biztassa a diákokat, hogy gyűjtsenek tényeket és elsődleges forrásokat az adott csoport perspektívájának támogatására. Ez a lépés fejleszti a kutatási készségeket és segít a diákoknak megalapozott érveket kialakítani.
Tartsa a vitát az osztályban
Segítsen egy tiszteletteljes beszélgetést fenntartani, ahol minden csoport bemutatja érveit és reagál másokra. Bátorítsa a diákokat, hogy aktívan hallgassanak és hivatkozzanak bizonyítékokra. Ez a tevékenység erősíti a nyilvános beszédet és a együttműködést.
Reflektáljon és kapcsolódjon a idővonal tanulásához
Vezessen osztálybeszélgetést vagy írott reflexiót arról, hogy a különböző nézőpontok miként befolyásolták az eseményeket az idővonalon. Ez segít a diákoknak szintetizálni az információkat, és meglátni a háború szélesebb hatását.
Gyakran ismételt kérdések a francia és indiai háborúk idővonaláról
Melyek a kulcsfontosságú események, amelyeket be kellene vonni a Francia és indiai háború idővonalába a diákok számára?
A Francia és indiai háború idővonalának kulcsfontosságú eseményei közé tartozik a franciák letelepedése az Ohio folyó völgyében (1750), Jumonville kapitány halála (1754), Washington feladja a Necessity erődöt (1754), a Duquesne erőd csatája (1757), William Pitt növeli a háborús költségeket (1758), Quebec elesése (1759) és a párizsi szerződés (1763). Az események előtti, alatti és utáni eseményekbe való belekötés segít a diákoknak megérteni a teljes történelmi kontextust.
Hogyan készíthetek egyszerű és lebilincselő idővonal tevékenységet a Francia és indiai háború témában középiskolás diákok számára?
Hozz létre egy lebilincselő Francia és indiai háború idővonal tevékenységet, ahol a diákok kiválasztják a kulcsfontosságú eseményeket, írnak rövid leírást róluk, és illusztrálják azokat. Használhatsz idővonal sablonokat vagy engedheted, hogy a diákok posztereket tervezzenek prezentációkhoz vagy galéria sétákhoz, így a tevékenység interaktív és vizuálisan vonzó lesz.
Mi a nevelési célja annak, ha a diákok létrehoznak egy Francia és indiai háború idővonalat?
A cél az, hogy segítse a diákokat megérteni az események sorrendjét és jelentőségét, elhelyezze a háborút egy szélesebb történelmi kontextusba, és fejlessze az információk vizuális szervezésének képességét. Ez a tevékenység kritikus gondolkodást is elősegít, mivel ösztönzi a diákokat a fontos események kiválasztására és magyarázatára.
Milyen alternatívák léteznek a szokványos idővonal projekthez a Francia és indiai háború tanításában?
Alternatívák közé tartozik egy idővonal poszter készítése prezentációkra, egy pók-térkép használata egy fontos esemény elemzéséhez vagy páros munkában interaktív galéria kiállítások készítése. Ezek a lehetőségek dinamikusabbá és együttműködőbbé tehetik az órát.
Hogyan mutathatják be a diákok az egyes események jelentőségét a Francia és indiai háború idővonalukon?
A diákok elmagyarázhatják az egyes események fontosságát egy rövid leírás írásával annak hatásáról, az érintettekről és arról, hogyan befolyásolták későbbi eseményeket. Illusztrációk vagy szimbólumok hozzáadásával tovább hangsúlyozhatják az egyes események jelentőségét az idővonalon.
További Storyboard That Tevékenységek
A Francia és az Indiai Háború
- Treaty of Paris (page 15) • The U.S. National Archives • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
