Tevékenység Áttekintése
A tudományos forradalom és a megvilágosodás közötti kapcsolat fontos, hogy a hallgatók megértsék, mikor tanulmányozzák ezt az időszakot. Nyilvánvaló bizonyíték arra, hogy a gondolkodásmód vagy módszer számos társadalmi kérdésre hatással lehet. Ebben az esetben a logika és az érv átfogása a tudományban egy teljesen új módszert ösztönöz a kormányra.
Ebben a tevékenységben a hallgatók T-diagramot készítenek, amely példákat mutat arra, hogy a tudományra vonatkozó gondolkodásmódot miként változtatta meg az ok és a logika . A forgatókönyvnek rendelkeznie kell:
- Két oszlop: Az egyik „Régi gondolkodás” feliratú, a másik „Új gondolkodás” feliratú
- Három példa a tudományos forradalom idején megváltozott régi tudományos megközelítésekre
- Negyedik példa, amely megmutatja, hogy az alkalmazott logika és az érvelés átalakította a kormányzatot
Bővített tevékenység
A hallgatók további példákat készíthetnek az oka eredményeként bekövetkezett politikai változásokról. A hallgatóknak a következő kérdést is fel kell vetniük: "Miért volt könnyebb az érv és logika alkalmazása a tudományos problémákra, mint ugyanazon fogalmak alkalmazása a politikai és társadalmi problémákra?"
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy storyboardot, amely bemutatja, hogyan változtatta meg az értelem és a logika a tudomány régi módszereit.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Az egyik oszlopban írjon le három példát a "régi gondolkodásra" a tudományban, és egyet arról, hogyan nézték a kormányt.
- A másik oszlopban írjon le három példát az „új gondolkodásra” a tudományban, és egyet a kormány átalakításának módjáról.
- Készítsen illusztrációkat a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A tudományos forradalom és a megvilágosodás közötti kapcsolat fontos, hogy a hallgatók megértsék, mikor tanulmányozzák ezt az időszakot. Nyilvánvaló bizonyíték arra, hogy a gondolkodásmód vagy módszer számos társadalmi kérdésre hatással lehet. Ebben az esetben a logika és az érv átfogása a tudományban egy teljesen új módszert ösztönöz a kormányra.
Ebben a tevékenységben a hallgatók T-diagramot készítenek, amely példákat mutat arra, hogy a tudományra vonatkozó gondolkodásmódot miként változtatta meg az ok és a logika . A forgatókönyvnek rendelkeznie kell:
- Két oszlop: Az egyik „Régi gondolkodás” feliratú, a másik „Új gondolkodás” feliratú
- Három példa a tudományos forradalom idején megváltozott régi tudományos megközelítésekre
- Negyedik példa, amely megmutatja, hogy az alkalmazott logika és az érvelés átalakította a kormányzatot
Bővített tevékenység
A hallgatók további példákat készíthetnek az oka eredményeként bekövetkezett politikai változásokról. A hallgatóknak a következő kérdést is fel kell vetniük: "Miért volt könnyebb az érv és logika alkalmazása a tudományos problémákra, mint ugyanazon fogalmak alkalmazása a politikai és társadalmi problémákra?"
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy storyboardot, amely bemutatja, hogyan változtatta meg az értelem és a logika a tudomány régi módszereit.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Az egyik oszlopban írjon le három példát a "régi gondolkodásra" a tudományban, és egyet arról, hogyan nézték a kormányt.
- A másik oszlopban írjon le három példát az „új gondolkodásra” a tudományban, és egyet a kormány átalakításának módjáról.
- Készítsen illusztrációkat a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Hogyan tegyük fel a Felvilágosodás megváltoztatta a gondolkodást: Összehasonlító tevékenység
A Felvilágosodás Gondolatainak Beépítése a Mindennapi Osztályvitákba
Serkentsd a diákokat, hogy kapcsolják össze a felvilágosodás eszméit a mindennapi helyzetekkel azzal, hogy nyitott kérdéseket vetnek fel az órák során. Ez a megközelítés segít a diákoknak látni a logika és az ész szerepét a történelmi tényeken túl is, és kritikus gondolkodási készségeket fejleszt valós időben.
Kritikus Kérdések Modellálása Történelmi Szcenáriókkal
Használj 'mi lenne, ha' szcenáriókat a felvilágosodás korszakából, hogy ösztönözd a diákokat a feltételezések kérdésére és a bizonyítékok értékelésére. Ez a gyakorlati stratégia megmutatja, hogyan vezet a kérdezés új nézőpontokhoz és felfedezésekhez, utánozva a régi és az új gondolkodás váltását.
Kis csoportos viták ösztönzése a felvilágosodás eszméiről
Osztályozz csoportokat olyan témák megbeszélésére, mint az ész szerepe a kormányzásban vagy a tudományban. Ez a módszer bevonja az összes tanulót, elősegíti a tiszteletteljes vitát, és mélyíti a megértést arról, hogyan alkalmazhatók a felvilágosodás elvei a modern kérdésekre.
Kapcsolja össze a felvilágosodás fogalmait a jelenlegi eseményekkel
Kérdezd meg a diákokat, hogy azonosítsanak és vitassanak meg példákat a mai hírekben, ahol a logika és az ész befolyásolja a döntéseket. A való világhoz való kapcsolódás segít a diákoknak internalizálni a felvilágosodás gondolkodását és felismerni annak folyamatos hatását.
Gyakran Ismételt Kérdések a Felvilágosodás Megváltozott Gondolkodásáról: Összehasonlító Tevékenység
Mi a kapcsolat a Tudományos Forradalom és a Felvilágosodás között?
A Tudományos Forradalom módszereket vezetett be a logikus gondolkodás és megfigyelés terén, ami ösztönözte a Felvilágosodás gondolkodóit arra, hogy hasonló elveket alkalmazzanak a kormányzásban és a társadalomban, ami jelentős politikai és társadalmi reformokat eredményezett.
Hogyan taníthatom meg a diákoknak a régi és új gondolkodásmód közötti különbséget a Felvilágosodás idején?
Használjon egy T-táblás tevékenységet, ahol a diákok felsorolják a Régi Gondolkodás és az Új Gondolkodás példáit a tudományban és a kormányzásban. Ez a vizuális összehasonlítás segít tisztázni a hagyományos hiedelmekből a racionális megközelítések felé történő váltást.
Milyen példák vannak a régi tudományos megközelítésekre, amik megváltoztak a Tudományos Forradalom alatt?
Példák közé tartozik a geocentrikus modell helyett a heliocentrikus modell alkalmazása a Naprendszerben, a babonák helyett a tudományos módszer elfogadása, és a régi szövegek helyett az bizonyítékon alapuló felfedezések alkalmazása.
Miért volt könnyebb az ész alkalmazása a tudományos problémákra, mint a politikai vagy társadalmi kérdésekre a Felvilágosodás idején?
A tudományban az ész alkalmazása az megfigyelhető tényeken és kísérleteken alapult, míg a politikai és társadalmi változások ellenállásba ütköztek a hagyományok, hatalmi struktúrák és mélyen gyökerező hiedelmek miatt, így a reformok lassabban és nehezebben mentek végbe.
Mi egy egyszerű osztálytermi tevékenység, amely segít a diákoknak megérteni a Felvilágosodás gondolkodását?
Kérje meg a diákokat, hogy készítsenek egy T-Chart storyboardot, amely összehasonlítja a régi és az új ötleteket a tudományban és a kormányzásban, bemutatva minden példát. Ez a kézzelfogható tevékenység megerősíti a logikus gondolkodás hatását a felvilágosodás idején.
További Storyboard That Tevékenységek
A Felvilágosodás és a Tudományos Forradalom
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
