Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-fault-in-our-stars-john-zöld
A Csillagok Hibája Lecke Tervek

John Green negyedik regénye, A hiba a mi csillagainkban követést szerzett tizenéves és tizenéves olvasók körében. Ez részben tragikus szerelmi történetének, de elgondolkodtató témájának is köszönhető. A könyv filozófiai kérdéseket tár fel az élet, a halál és a szenvedés értelmével kapcsolatban. Míg a felnőttek nehéznek és túl érettnek találhatják a regény témáit a gyerekek számára, Green úgy véli, hogy a fiatal olvasók valószínűleg már gondolnak rájuk. Green kijelentette, hogy szívesen ír intelligens tinédzserekről, és fontosnak tartja, hogy az Otto Frankkal ( Anne Frank apja) készített interjú sorait is belefoglalja, amelyben Frank kijelenti: „Nagyon meglepődtem Anne mély gondolatain… a következtetés az, hogy a legtöbb szülő nem igazán ismeri gyermekeit. ” A Hiba a mi csillagainkban lehetőséget ad a fiatal felnőtteknek, hogy feltárják az emberi tapasztalat fontos kérdéseit. Irodalmi szempontból a diákokat számos fontos metafora és szimbólum felismerésére szólítja fel, miközben nyomon követik a főszereplők finom jellemfejlődését.


Tanulói tevékenységek a következőhöz: Csillagainkban a Hiba




A hiba a csillagainkban nagy hangsúlyt fektet a rákos betegek tapasztalataira. Míg John Green elismeri, hogy „a betegséget és annak kezelését fiktíven kezelik” regényében, ennek ellenére számos orvosi kifejezést és a rákkal kapcsolatos megbeszélést tartalmaz. A diákok előnyt élvezhetnek a könyvben található orvosi szókincs előnézetéből, beleértve az olyan kifejezéseket, mint az áttét, a G-cső, a PET-vizsgálat, a PICC vonal, a kanül, a BiPAP és a protézis . Emlékeztetni kell a diákokat arra is, hogy a regény kitalált, és nem minden rákos beteg tapasztalatát reprezentálja. Jó kiindulópont lehet ez a 2014 -es cikk a tinédzser rákos betegekről, akik reagálnak a regényre.

Utalások

A regény teljes megértéséhez szükség van a cím utalására is. „A hiba a csillagainkban” Cassius által Shakespeare Julius Caesar -jában mondott sorra utal: „A hiba, kedves Brutus, nem a csillagainkban van, / hanem önmagunkban, hogy aluljárók vagyunk.” Ez a vonal arra az ősi hiedelemre utal, hogy az ember sorsát a csillagok születéskori beállítása határozta meg, hasonlóan a mai horoszkópok elképzeléséhez. A Cassius eredeti sorával ellentmondó The Fault in Our Stars bejelenti, hogy feltárja a sorsot és a szabad akaratot. A hallgatók hasznára válhat ennek a shakespeare -i utalásnak a magyarázata és az érvényességéről szóló vita. Ahogy tovább olvassák, képesek lesznek kapcsolatot teremteni a könyv címe és szereplői fejlődése között.

A Hiba csillagainkban Julius Caesar -hivatkozáson kívül számos más utalást is tartalmaz az irodalomra. Az alábbi lista néhány, a regényben említett művet azonosít. Fontolja meg ezek párosítását a diákok regénytanulmányával.


  • „Van egy bizonyos fénysugár” Emily Dickinson
  • „J. Alfred Prufrock ”TS Eliot
  • Sylvia Plath „Lady Lázár”
  • William Carlos Williams „A vörös talicska”
  • Wallace Stevens „Tizenhárom módja a feketerigó nézésének”
  • Shakespeare Rómeó és Júlia című előszava
  • A görög legenda Sziszifuszról

Alapvető kérdések a csillagok hibájához

  1. Mitől lesz értelmes az élet?
  2. Hogyan kell kezelni az embereket a halállal?
  3. Mi a szenvedés szerepe az életünkben?
  4. Mitől lesz valaki jó barát?
  5. Mennyire irányíthatjuk saját életünket? Van olyan dolog, mint a sors?
  6. Hogyan segíthet a jó irodalom és/vagy művészet az életünk jobb megértésében?

Mit tegyünk John Green Csillagainkban a hiba című könyvével ?

1

Hogyan segíthetek értelmes osztálybeszélgetést arról, hogy a sors és a szabad akarat kérdéseiről szólva a The Fault in Our Stars című könyvet felhasználva?

Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg személyes véleményeiket és irodalmi bizonyítékokat. Kezdje azzal, hogy kérje meg őket, hogy határozzák meg saját szavaikkal a sors és szabadság fogalmát. Serkentse őket, hogy ezeket az ötleteket kapcsolják össze a karakterek választásaival a mélyebb megértés érdekében.

2

Kapcsolja össze Shakespeare utalását a regény témáival.

Vezesse a diákokat azzal, hogy elemezzék a Julius Caesar idézetét és annak relevanciáját. Beszélje meg, hogyan formálja a cím utalása a karakterek nézőpontját a sorsról és a felelősségről.

3

Bátorítsa a diákokat, hogy vitázzanak arról, vajon az élet eseményei a sors vagy a személyes döntések irányítása alatt állnak-e.

Szervezzen barátságos vitát vagy szokratészi szemináriumot. Hozzon létre a diákoknak álláspontokat, és biztosítson támogató passzusokat a regényből. Segítse őket abban, hogy tiszteletteljes, bizonyítékokra alapuló érveket használjanak.

4

Alkalmazzon kreatív írást a sors és a szabad akarat mélyebb megértése érdekében.

Hívja meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid történetet vagy reflexiót. Kérje őket, hogy képzeljenek el egy alternatív befejezést egy karakter számára, más döntés alapján, hangsúlyozva a szabadság és sors hatását.

5

Zárják a beszélgetést egy reflexív csoporttevékenységgel.

Biztassa a diákokat, hogy osszák meg meglátásaikat vagy érzéseiket arról, hogyan befolyásolja a sors és a szabad akarat saját életüket. Bátorítsa az összekapcsolódásokat az irodalom és a való élet tapasztalatai között, hogy tartós hatást érjen el.

Gyakran ismételt kérdések John Green Csillagainkban a hiba című könyvről

Milyen könnyű tantervi ötletek vannak a "The Fault in Our Stars" tanításához?

Egyszerű tantervi tervek a The Fault in Our Stars számára magukban foglalják a storyboard tevékenységeket, az irodalmi utalások feltárását, metaforák és szimbólumok nyomon követését, alapvető kérdések megbeszélését és a regény sors- és szabad akarat-ábrázolásának elemzését. Ezek a megközelítések bevonják a diákokat, miközben a fő témákat és a karakterfejlesztést tárgyalják.

Hogyan foglalkozik a "The Fault in Our Stars" az élet értelmével és szenvedéssel?

The Fault in Our Stars az élet értelmét és a szenvedést a betegség, veszteség és szerelem tapasztalatain keresztül közelíti meg. A regény ösztönzi a diákokat, hogy filozófiai kérdéseket vizsgáljanak, és fedezzék fel, hogyan formálja a szenvedés a személyes fejlődést, a kapcsolatok alakulását és a sorsról alkotott nézeteket.

Milyen irodalmi utalások találhatók a "The Fault in Our Stars" című műben?

The Fault in Our Stars utal Shakespeare Julius Caesar-jára, Emily Dickinsonre, T. S. Eliotra, Sylvia Plath-re, William Carlos Williamsre, Wallace Stevensre és görög mitológiára. Ezek az utalások mélyítik a diákok megértését a regény témáiról, és lehetőséget adnak mélyebb összefüggések kialakítására más irodalmi művekkel.

Miért tekinthető a "The Fault in Our Stars" egy Bildungsroman regénynek?

Bildungsroman egy nevelkedési regény. A The Fault in Our Stars ebbe a műfajba tartozik, mert követi tinédzser főszereplői érzelmi és szellemi fejlődését, miközben betegség, szerelem és létezés kérdéseivel küzdenek, végül éretté válnak tapasztalataik révén.

Hogyan segíthetik a tanárok a diákokat a rákkifejezések megértésében a "The Fault in Our Stars" című műben?

A tanárok bevezethetnek orvosi szókincset, például áttét, G-tube, PET-vizsgálat és PICC-cső, mielőtt elolvasnák, gloszárokat vagy kapcsolódó cikkeket használva. Ezeknek a kifejezéseknek a tisztázása hozzáférhetőbbé teszi a regényt, és biztosítja, hogy a diákok megértsék a szereplők tapasztalatainak kontextusát.

További ehhez hasonló óraterveket és tevékenységeket talál angol nyelvű művészeti kategóriánkban!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-fault-in-our-stars-john-zöld
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában