Tevékenység Áttekintése
Izgalom gyakori technikája a szerzők használni annak érdekében, hogy azok a narratívák kényszerítő és izgalmas, sőt egészen a legvégéig. Négy közös elem a feszültséget: beállítás, előrevetítve, ingerlés, és a rejtély vagy veszélyt okozhat.
A tanulók hozzon létre egy storyboard, amely kiemeli az egyes ilyen elemek és elmagyarázza, hogyan használják őket, hogy fokozza a feszültséget a „The Black Cat” Edgar Allan Poe.
Izgalom a „The Black Cat”
Beállítás
A beállítás a történet kezdődik a narrátor, a nap előtt ő halálraítélt. Ő otthon, mielőtt a tűz jellegtelen, de van egy szép kertben. Az elbeszélő rutinszerűen lóg ki „kísért” vagy vendéglők, hozzátéve, hogy az az érzés, és az erőszak creepiness ő rutinszerűen hozza haza a feleségéhez és a háziállatok. Ő otthon a tűz után egy sötét, nyirkos pincében, tökéletes rejt egy testet.
foreshadowing
A legerősebb példája foreshadowing formájában érkezik a fekete-fehér macska, aki nem csak hiányzik egy szem, mint a Plútó, emlékeztetve a narrátor az erőszakos cselekmény, de a fehér jel a mellkasán alakja megváltozik néz ki, mint egy fára. Ez előrevetíti a megítélés, hogy végül is megtalálja a narrátor.
ütemezés
A narrátor szinte vonakodik először elmondani a történetet, mert nem hiszem, hogy bárki is hinni neki. Ezután kezdődik az ő gyermekkorában, ahol tudta, hogy más, mint a többi gyerek, és aztán beköltözik az első években a házassága. Járkálást lassú és megfontolt, ami végső soron a feltárása, hogyan felszámolás felesége meggyilkolásával és halálra ítélték.
Rejtély vagy veszélyt
A rejtély a jelenés égett a narrátor fala Plútó a kötéllel a nyakában vezet az olvasó azt hinni, hogy az elbeszélő nem látta a végét Plútó. Ezen túlmenően, az elbeszélő erőszak a részegség légkört teremt ingadozás és kiszámíthatatlanság, ami végső soron felesége meggyilkolásáért.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy „forgatókönyvet”, amely bemutatja a „Fekete macska” -ban használt feszültség különböző elemeit.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Minden cellában azonosítsa a történetben használt feszültségelemet.
- Ismertesse az egyes elemek használatát.
- Mutasson be minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Izgalom gyakori technikája a szerzők használni annak érdekében, hogy azok a narratívák kényszerítő és izgalmas, sőt egészen a legvégéig. Négy közös elem a feszültséget: beállítás, előrevetítve, ingerlés, és a rejtély vagy veszélyt okozhat.
A tanulók hozzon létre egy storyboard, amely kiemeli az egyes ilyen elemek és elmagyarázza, hogyan használják őket, hogy fokozza a feszültséget a „The Black Cat” Edgar Allan Poe.
Izgalom a „The Black Cat”
Beállítás
A beállítás a történet kezdődik a narrátor, a nap előtt ő halálraítélt. Ő otthon, mielőtt a tűz jellegtelen, de van egy szép kertben. Az elbeszélő rutinszerűen lóg ki „kísért” vagy vendéglők, hozzátéve, hogy az az érzés, és az erőszak creepiness ő rutinszerűen hozza haza a feleségéhez és a háziállatok. Ő otthon a tűz után egy sötét, nyirkos pincében, tökéletes rejt egy testet.
foreshadowing
A legerősebb példája foreshadowing formájában érkezik a fekete-fehér macska, aki nem csak hiányzik egy szem, mint a Plútó, emlékeztetve a narrátor az erőszakos cselekmény, de a fehér jel a mellkasán alakja megváltozik néz ki, mint egy fára. Ez előrevetíti a megítélés, hogy végül is megtalálja a narrátor.
ütemezés
A narrátor szinte vonakodik először elmondani a történetet, mert nem hiszem, hogy bárki is hinni neki. Ezután kezdődik az ő gyermekkorában, ahol tudta, hogy más, mint a többi gyerek, és aztán beköltözik az első években a házassága. Járkálást lassú és megfontolt, ami végső soron a feltárása, hogyan felszámolás felesége meggyilkolásával és halálra ítélték.
Rejtély vagy veszélyt
A rejtély a jelenés égett a narrátor fala Plútó a kötéllel a nyakában vezet az olvasó azt hinni, hogy az elbeszélő nem látta a végét Plútó. Ezen túlmenően, az elbeszélő erőszak a részegség légkört teremt ingadozás és kiszámíthatatlanság, ami végső soron felesége meggyilkolásáért.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy „forgatókönyvet”, amely bemutatja a „Fekete macska” -ban használt feszültség különböző elemeit.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Minden cellában azonosítsa a történetben használt feszültségelemet.
- Ismertesse az egyes elemek használatát.
- Mutasson be minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Mit tegyünk a feszültség elemeivel a „Fekete macska” című filmben?
Hogyan ösztönözzük a diákokat a feszültség elemeiről való beszélgetésre
Bátorítsd a aktív részvételt, kezdve nyitott kérdésekkel, mint például, “Melyik jelenetben érezted a legnagyobb feszültséget?” és “Hogyan építette fel a szerző a feszültséget?” Kérd meg a diákokat, hogy osszák meg gondolataikat, és hivatkozzanak konkrét részletekre a szövegben, hogy alátámasszák válaszaikat. Ez mélyíti a megértést és fenntartja a figyelmet.
Segíts a diákoknak példák keresésében a szövegben
Útmutasd a diákokat, hogy lapozzák át a történetet és keressenek olyan sorokat vagy jeleneteket, amelyek feszültséget teremtenek. Javasold, hogy használjanak ragasztószalagot vagy kiemelőket, hogy megjelöljenek olyan részeket, amelyek utalnak helyszínre, előrevetítésre, tempóra vagy rejtélyre. Ez megkönnyíti a szöveg hivatkozását beszélgetés vagy storyboard készítése közben.
Mutasd be, hogyan elemezd a feszültséget keltő részeket
Válassz egy rövid részt a “Fekete Macska” című műből, és mondj fel hangosan, miként azonosítod a feszültség elemeit. Mondjuk, hogy, “Figyeld meg, hogyan írja le a szerző a pincét — sötét és veszélyes, ami feszültséget kelt.” Ez bemutatja a folyamatot a diákoknak, és növeli önbizalmukat.
Adj párokat vagy kis csoportokat a közös munkához
Partnerd a diákokat, vagy szervezz kis csoportokat, hogy megbeszéljék és összehasonlítsák eredményeiket. Bátorítsd őket, hogy magyarázzák választásaikat, és hallgassanak más nézőpontokat. A közös elemzés mélyebb tanulást és új felismerések felfedezését segíti.
Zárd le egy gyors osztálymegosztással
Hívd meg a csoportokat vagy néhány önkéntest, hogy osszák meg kedvenc példájukat a feszültségre az osztállyal. Emeld ki a hatékony megfigyeléseket, erősítsd meg a kulcskoncepciókat, és ünnepeld a kreatív gondolkodást. Ez a lépés segít megerősíteni a tanulást és építi az osztály közösségét.
Gyakran ismételt kérdések a feszültségkeltő elemekről a „Fekete macska” című filmben
Mik az "A Fekete Macska" című műben a feszültség fő elemei Edgar Allan Poe szerint?
A "Fekete Macska" négy fő feszültség eleme a helyszín, a előrevetítés, a tempó és a mysterium vagy veszély. Mindegyiket Poe arra használja, hogy feszültséget teremtsen, és fenntartsa az olvasók érdeklődését a történet sokkoló befejéig.
Hogyan taníthatom meg a diákoknak, hogyan lehet felismerni a feszültséget a "Fekete Macska"-ban?
Biztassa a diákokat, hogy készítsenek történetösszefoglalót, amely kiemeli a feszültség minden elemét — helyszín, előrevetítés, tempó és rejtély vagy veszély. Bátorítsa őket, hogy írják le, hogyan jelennek meg ezek az elemek a történetben, és illusztrálják példáikat jelenetekkel és karakterekkel.
Mi a példája az előrevetítésnek a "Fekete Macska"-ban?
Egy kulcsfontosságú példa az előrevetítésre a második fekete-fehér macska mellkasjelölése, ami gallóvá változik. Ez utal a narrátor közelgő végzetére és végső megítélésére.
Miért fontos a helyszín a feszültség felépítésében a "Fekete Macska"-ban?
A helyszín a névtelen háztól egy sötét, nedves pincébe vált, miután tűz tört ki. Ez egy baljós, nyugtalanító légkört teremt, amely fokozza a feszültséget, és megalapozza a narrátor erőszakos tetteit.
Mi az egyszerű órarend a feszültség tanítására a "Fekete Macska" segítségével?
Használja a Frayer-modellt: A diákok egyedül vagy párosan dolgoznak azon, hogy azonosítsanak és illusztráljanak példákat a helyszín, előrevetítés, tempó és rejtély vagy veszély elemekből a történetből, és elmagyarázzák, hogyan építik fel ezek a feszültséget.
További Storyboard That Tevékenységek
A Black Cat
![Edgar Allan Poe fekete macska - "A fekete macska" szókincs](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4434502/cell-col-0-row-0-w400.png "Edgar Allan Poe fekete macska - "A fekete macska" szókincs")
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
