Pregled Aktivnosti
Ova ploča s prikazima pokazuje da se upotrebljava na svom najjednostavnijem načinu, znači "imati". Svrha je ploče scenarija učiti ili učvrstiti konjugaciju čuvara.
Aktivnost 1: Student stvara konjugacijsku scenografiju, poput one koja je modelirana, kako bi prakticirala konjugaciju čuvara, kao i ilustrirala njegovo značenje.
Aktivnost 2: Student stvara konceptualnu konjugaciju kao što je onaj modeliran, ali koristi i izraze za njihov kontekst. Može se također povezati s drugom rečenicom koja kaže što subjekt treba ( koristeći necesitar ) ili će to učiniti (koristeći ir + a + infinitiv) kako bi dodatno zadržao tlo u većem kontekstu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Ova ploča s prikazima pokazuje da se upotrebljava na svom najjednostavnijem načinu, znači "imati". Svrha je ploče scenarija učiti ili učvrstiti konjugaciju čuvara.
Aktivnost 1: Student stvara konjugacijsku scenografiju, poput one koja je modelirana, kako bi prakticirala konjugaciju čuvara, kao i ilustrirala njegovo značenje.
Aktivnost 2: Student stvara konceptualnu konjugaciju kao što je onaj modeliran, ali koristi i izraze za njihov kontekst. Može se također povezati s drugom rečenicom koja kaže što subjekt treba ( koristeći necesitar ) ili će to učiniti (koristeći ir + a + infinitiv) kako bi dodatno zadržao tlo u većem kontekstu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Referentni Plan Lekcije
Kako se koristi Tener: Vježba konjugacije
Uključite zabavne igre za jačanje konjugacije glagola tener
Koristite interaktivne igre poput binga, memorije ili pantomime kako biste pomogli učenicima vježbati i zapamtiti oblike glagola tener. Zanimljive aktivnosti povećavaju sudjelovanje i čine vježbe konjugacije ugodnijima za sve učenike.
Dodijelite uloge za peer teaching o oblicima tener
Omogućite učenicima da podučavaju konjugaciju vršnjake pripremajući mini lekcije ili kvizove o određenim oblicima glagola tener. Peer instrukcija potiče odgovornost i produbljuje razumijevanje.
Integrirajte stvarne situacije koristeći tener
Potaknite učenike da glume situacije (npr. starost, posjed, potrebe) gdje moraju koristiti tener u kontekstu. Autentična praksa povezuje gramatiku s svakodnevnom komunikacijom i gradi govorničku sigurnost.
Prikažite brze referentne grafikone za tener
Postavite vizualni graf s oblicima glagola tener i često korištenim izrazima u vašoj učionici. Vidljive reference podržavaju samostalnu praksu i pomažu učenicima da samostalno ispravljaju greške tijekom aktivnosti.
Često postavljana pitanja o Teneru: Vježba konjugacije
Koji je najdjelotvorniji način podučavanja sklonidbe 'tener' učenicima srednjih škola?
Najdjelotvorniji način podučavanja sklonidbe tener jest korištenje interaktivnih aktivnosti poput izrade storyboarda sklonidbe. To učenicima omogućava vježbanje oblika u kontekstu i vizualizaciju kako tener mijenja s svakim subjektom.
Kako napraviti storyboard sklonidbe za 'tener' u španjolskoj nastavi?
Za izradu storyboarda sklonidbe, neka učenici ilustriraju rečenice koristeći svaku formu tener (tengo, tienes, tiene itd.), povezujući vizuale s kontekstom ili povezanim izrazima. To jača sklonidbu i značenje.
Koji su uobičajeni izrazi s 'tener' koje bi učenici trebali znati?
Uobičajeni izrazi s tener uključuju tener hambre (biti gladan), tener frío (biti hladan), tener pravo (imati pravo) i tener prigodu (žuriti). Uključite ih u nastavu radi stvarnog konteksta.
Kako povezati 'tener' s drugim glagolima poput 'necesitar' ili 'ir a' u aktivnostima nastave?
Nakon uvoda tener, potaknite učenike da ga povežu s povezanima glagolima u rečenicama, poput necesitar (trebati) ili ir a + infinitiv (ići nešto napraviti), kako bi stvorili potpunije, kontekstualne izraze.
Koja je prikladna dob za podučavanje sklonidbe 'tener' pomoću storyboarda?
Aktivnost storyboard sklonidbe 'tener' najprikladnija je za učenike španjolskog jezika od 9. do 12. razreda, jer podržava prelaz od razvoja do ovladavanja glagolskom sklonidbom.
Više Storyboard That Aktivnosti
Pridržavajte se i Moćni Pridjevi
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
