Pregled Aktivnosti
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
Predloženi vokabular snaga
- Privući
- uravnotežen
- plovnost
- Konstantna brzina
- Gustoća
- premještanje
- Opterećenje
- plivajući
- Trenje
- Sila
- Gravitacija
- Lift
- mazivo
- Magnet
- Masa
- suprotstaviti
- rezultanta
- Ubrzati
- strujnica
- Brzina terminala
- Težina
- Mjerač sile (ili Newton mjerač)
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Odredite i ilustrirajte ključni vokabular snaga.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite pet riječi i utipkajte ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili internetskom rječniku i zapišite je ispod ćelije.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju prizora, znakova i predmeta.
- Alternativno, Photos for Class primjera riječi upotrijebite Photos for Class .
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Pregled Aktivnosti
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
Predloženi vokabular snaga
- Privući
- uravnotežen
- plovnost
- Konstantna brzina
- Gustoća
- premještanje
- Opterećenje
- plivajući
- Trenje
- Sila
- Gravitacija
- Lift
- mazivo
- Magnet
- Masa
- suprotstaviti
- rezultanta
- Ubrzati
- strujnica
- Brzina terminala
- Težina
- Mjerač sile (ili Newton mjerač)
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Odredite i ilustrirajte ključni vokabular snaga.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite pet riječi i utipkajte ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili internetskom rječniku i zapišite je ispod ćelije.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju prizora, znakova i predmeta.
- Alternativno, Photos for Class primjera riječi upotrijebite Photos for Class .
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Kako koristiti vizualni vokabular sila
Kako razlikovati aktivnosti vizualnog rječnika za različite učenike
Prepoznajte jedinstvene potrebe svojih učenika, poput onih koji uče engleski ili imaju izazove u učenju. Ponudite podršku poput riječnika, početaka rečenica ili pojednostavljenih definicija. Uparite učenike za podršku vršnjaka i potaknite izbor načina na koji ilustriraju ili prezentiraju rječnik kako bi svaki učenik mogao sudjelovati samopouzdano.
Dajte jasne primjere prije nego što učenici započnu
Prikažite dovršene vizualne ploče rječnika kao modele, kako bi učenici razumjeli očekivanja. Istaknite kako definicije i ilustracije povezuju. To postavlja jasni standard i pomaže učenicima vizualizirati vlastiti rad.
Potaknite korištenje stvarnih veza
Pitajte učenike da povežu riječi s svakodnevnim iskustvima. Na primjer, povežite 'trenje' s klizanjem na igralištu. Učinite znanost osobnom i to produbljuje razumijevanje i pamćenje.
Olakšajte dijeljenje i povratne informacije među učenicima
Organizirajte brze izložbene šetnje ili parove za predstavljanje njihovih ploča. Potaknite pozitivne povratne informacije i diskusije, što gradi samopouzdanje i pomaže razjasniti nesporazume.
Procijenite razumijevanje brzom provjerom
Završite s kratkim kvizom ili izlaznim zadatkom gdje učenici koriste novu riječ u rečenici ili prepoznaju točne vizuale. Provjerite majstorstvo i prilagodite nastavne aktivnosti prema potrebama.
Često postavljana pitanja o vizualnom vokabularu sila
Što je vizualna ploča s nazivima sila i kako pomaže učenicima?
Vizuална ploča s nazivima sila je nastavna pomagala na kojoj učenici definiraju i ilustriraju ključne pojmove povezane sa silama. Kombiniranjem definicija i vizualnih primjera učenici bolje razumiju i pamte apstraktne znanstvene koncepte.
Kako mogu stvoriti vizualnu ploču s nazivima za jedinicu sila u razredu?
Za izradu vizualne ploče s nazivima odaberite važne riječi povezane sa silama, neka učenici napišu svoje definicije i dodaju ilustracije ili fotografije koje predstavljaju svaki pojam. To se može napraviti pojedinačno ili kao grupna aktivnost.
Zašto je važno da učenici ispravno koriste znanstvenu terminologiju u kontekstu?
Korištenje znanstvene terminologije ispravno pomaže učenicima jasnije komunicirati ideje i dublje razumjeti znanstvene koncepte. Kontekstualna uporaba osigurava da shvate i definicije i njihovu primjenu u stvarnom svijetu.
Koje su ključne riječi koje treba uključiti pri podučavanju o silama?
Važne riječi povezane sa silama uključuju pojmove poput privlačenje, izbalansirano, buoyancy, gustoća, trenje, težina, podizanje, masa i težina. Ove riječi čine temelj za razumijevanje sila u znanosti.
Koji je najbolji način da pomognem osnovnoškolcima razumjeti apstraktne pojmove sila?
Najbolji način je kombinirati definicije s vizualnim primjerima, poput ilustracija ili fotografija, te poticati učenike da sami izrađuju svoje vizualne ploče. Ovaj pristup čini apstraktne ideje konkretnijima i lakšima za pamćenje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Uvod u Snage
- car skid • TooFarNorth • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Detecto Scale • L.Marcio_Ramalho • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- skies • Martin_Duggan • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Hubble eXtreme Deep Field • Hubble Space Telescope / ESA • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tug of War • joshwept • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
