Energija se ne može stvoriti ili uništiti, a taj je koncept poznat i kao očuvanje energije. Zbog toga svemir ima ograničenu količinu energije koja se prenosi iz jednog oblika u drugi. Početkom 20. stoljeća Einstein je iznio ideju da su energija i masa međusobno zamjenjive, što je dovelo do najpoznatije jednadžbe u znanosti: E = mc 2 . Aktivnosti u ovom nastavnom planu istražuju različite oblike energije i transfera energije stvaranjem vizualnih pomagala.
Engleski fizičar James Prescott Joule izveo je nekoliko pokusa koji su ispitali ekvivalentnost topline i mehaničke energije (zbroj potencijalne i kinetičke energije). Otkrio je da se temperatura vode može povećati uporabom mehaničke energije. To je dovelo do otkrića zakona očuvanja energije koji kaže da je ukupna energija u zatvorenom sustavu konstantna, što znači da se energija ne može stvarati ili uništavati .
Na primjer, žarulja prenosi električnu energiju na svjetlosnu energiju. Žarulje se također zagrijavaju, tako da se sva električna energija ne pretvara u svjetlosnu energiju. Dio se prenosi u toplinsku energiju. To nazivamo potrošenom toplinskom energijom, a svjetlosnom energijom korisnom . Današnje žarulje su učinkovitije nego žarulje prije 50 godina. To znači da se čak i s istom količinom električne energije više prenosi u svjetlosnu energiju, a manje u toplinsku energiju. Inženjeri naporno rade na povećanju učinkovitosti mnogih objekata u našim domovima, tako da koristimo manje električne energije. Dio ovog napora je pomoći u smanjenju napora energije. Međutim, trebamo tražiti nove energetske resurse, jer stare metode spaljivanja fosilnih goriva povećavaju efekt staklenika i dovode do globalnog zagrijavanja.
Kinetička energija je poznata i kao energija pokreta. Ovaj oblik energije može se naći u bilo čemu što se kreće, poput automobila na autocesti ili skakača konja. Jednadžba za kinetičku energiju je KE = ½mv 2 . To znači da količina kinetičke energije ovisi o dva čimbenika: brzini i masi. Ako oboje povećamo, tada će se povećati i kinetička energija.
Zvučna energija nalazi se u svemu što vibrira. Ako su vibracije između 20 Hz i 20 000Hz, tada se kaže da su u zvučnom rasponu i da ih ljudi mogu čuti. Glasniji zvukovi ( zvučni valovi s većim amplitudama) imaju više energije.
Toplinska energija je poznata i kao toplinska energija. Topla šalica kave ima toplinsku energiju. Vremenom se ta toplinska energija raspršuje u okolinu kako se kava hladi. Količina toplinske energije povezana je s temperaturom objekta.
Kemijska energija je energija koja se skladišti u kemijskim vezama između molekula i atoma. Ta se energija može osloboditi tijekom kemijske reakcije kao zvučna, toplinska, svjetlosna ili kinetička energija. Primjer nečega što ima kemijsku energiju je hrana ili baterija.
Električnu energiju možete pronaći u pokretnim ili statičkim nabojima. Električna energija može se prenijeti u mnogo različitih vrsta energije. Televizijom se električna energija prenosi na svjetlosnu, zvučnu i toplinsku energiju.
Gravitaciona potencijalna energija je pohranjena energija u svemu što ima visinu iznad zemlje. Kugla na vrhu kule ima gravitacijsku potencijalnu energiju. Kako pada, gravitaciona potencijalna energija prenosi se na kinetičku energiju. Količina gravitacijske potencijalne energije ovisi o masi predmeta, njegovoj visini i jačini gravitacijskog polja.
Svjetlosna energija je poznata i kao zračenja. Nalazi se u svim dijelovima elektromagnetskog spektra.
Elastična potencijalna energija pohranjena je u stvarima koje su stisnute ili istegnute, poput opruga i gumenih traka. Količina uskladištene energije ovisi o tome koliko je predmet stisnut ili istegnut i koliko je čvrst materijal od kojeg je predmet napravljen.
Nuklearna energija je pohranjena u jezgrama atoma. Oslobađa se tijekom nuklearnih reakcija poput fuzije i fisije. Primjeri toga mogu se pronaći u nuklearnim reaktorima i atomskim bombama.
Magnetska energija je energija povezana s magnetima ili elektromagnetima. Vlakovi Maglev koriste magnetsku energiju za podizanje vlakova sa zemlje.
Uključite učenike jednostavnim pokusom pomoću pendula, odraznih kugli ili lančanih gumica za prikaz prijenosa energije u stvarnom svijetu. Neka zabilježe opažanja i povežu radnje s vrstama energije.
Sakupite svakodnevne predmete poput lopti, gumica, ravnila i štoperica. Organizirajte materijale u označene kutije za brzu distribuciju i izradite jasne upute za smanjenje neredu.
Uputite učenike da promatraju svaki stadij eksperimenta i zapišu koja vrsta energije je prisutna (kinetička, potencijalna, zvučna itd.). Potaknite korištenje dijagrama ili storyboardova za vizualne učenike.
Vodite brzu razrednu raspravu o tome kako se prijenosi energije događaju u objektima koje svakodnevno koriste, poput bicikala, telefona ili kućanskih uređaja. Pitanjajte voditeljska pitanja i slavite ideje učenika!
Izazovite učenike da nacrtaju strip ili storyboard koji prikazuje svakodnevni prijenos energije kod kuće ili u školi. Prikazujte njihov rad radi jačanja koncepata i izgradnje zajednice u razredu.
Zakon očuvanja energije kaže da energija ne može biti stvorena ili uništena; može se samo pretvoriti iz jednog oblika u drugi. To znači da ukupna energija u zatvorenom sustavu uvijek ostaje konstantna.
Možete koristiti vizualne pomagala, praktične aktivnosti i svakodnevne primjere—poput odskakutavajućih lopti, žarulja ili gumenih pojaseva—kako biste pomogli učenicima razumjeti kinetičku, toplinsku, kemijsku i druge vrste energije. Jednostavni eksperimenti i priče čine učenje zanimljivim i jasnim.
Isprobajte aktivnosti poput bacanja lopte s visine (gravitacijska kinetička energija), korištenje svjetiljke (električna u svjetlosnu energiju) ili rastezanja gumenog pojasa (elastična potencijalna u energiju). Ove praktične lekcije pomažu učenicima vizualizirati prijenos energije u akciji.
Energetska učinkovitost smanjuje rasipanje energije i štedi resurse. Učinkoviti uređaji—poput modernih žarulja—pretvaraju više ulazne energije u korisne oblike, poput svjetlosti, uz manje gubitaka kao što je toplina. To pomaže smanjiti troškove i utjecaj na okoliš.
Korisna energija je ona koja obavlja željeni zadatak (npr. svjetlo iz žarulje), dok je rasipna energija energija izgubljena u okruženje, često kao toplina ili zvuk. Povećanjem učinkovitosti uređaja povećava se izlaz korisne energije.