Pregled Aktivnosti
Energija se štedi, što znači da se energija ne može stvoriti ili uništiti prijenosom energije. Međutim, vrsta energije može se mijenjati tijekom prijenosa. U ovoj će aktivnosti učenici kreirati dijagrame prijenosa energije za tri vrste unosa energije koristeći raspored grafikona. Identificirat će unos energije, kao i korisnu i potrošenu energiju.
Za studente kojima je potrebna dodatna podrška u prijenosu energije, samo im neka identificiraju ulaznu energiju i korisnu izlaznu energiju. Kao proširenje, ispružite naprednije studente tako što ćete ih istražiti na vrijednostima ulaznih i izlaznih energija i stvoriti Sankey dijagram u drugom stupcu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Prikažite prijenos energije za niz situacija iz stvarnog svijeta. Zapamtite da se energija ne može stvoriti ili uništiti, samo se prenosi s jedne vrste na drugu.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite tri primjera unosa energije.
- U lijevi stupac upišite koji je oblik unosa energije.
- Za prikaz primjera procesa koristite sliku ili fotografiju.
- U desni stupac napišite koji se oblik korisnih i izgubljenih oblika energije.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 20 Points | u Nastajanju 10 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Ulazna energija | Svi se energetski oblici unosa ispravno identificiraju. | Većina oblika energije ulaza ispravno je identificirana. | Većina oblika energije ulaza ispravno je identificirana. |
| Korisni Energetski Izlaz | Svi korisni izlazni energetski oblici ispravno su identificirani. | Većina korisnih oblika energije izlaznih podataka ispravno je identificirana. | Neki korisni izlazni energetski oblici ispravno su identificirani. |
| Izgubljena Energija | Svi izgubljeni izlazni energetski oblici su ispravno identificirani. | Većina izgubljenih izlaznih energetskih oblika ispravno se identificiraju. | Neki od izgubljenih izlaznih energetskih oblika su ispravno identificirani. |
| Procesi | Svi procesi imaju ispravnu i jasnu vizualizaciju. | Većina procesa ima ispravnu i jasnu vizualizaciju. | Neki od procesa imaju ispravnu i jasnu vizualizaciju. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Pregled Aktivnosti
Energija se štedi, što znači da se energija ne može stvoriti ili uništiti prijenosom energije. Međutim, vrsta energije može se mijenjati tijekom prijenosa. U ovoj će aktivnosti učenici kreirati dijagrame prijenosa energije za tri vrste unosa energije koristeći raspored grafikona. Identificirat će unos energije, kao i korisnu i potrošenu energiju.
Za studente kojima je potrebna dodatna podrška u prijenosu energije, samo im neka identificiraju ulaznu energiju i korisnu izlaznu energiju. Kao proširenje, ispružite naprednije studente tako što ćete ih istražiti na vrijednostima ulaznih i izlaznih energija i stvoriti Sankey dijagram u drugom stupcu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Prikažite prijenos energije za niz situacija iz stvarnog svijeta. Zapamtite da se energija ne može stvoriti ili uništiti, samo se prenosi s jedne vrste na drugu.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite tri primjera unosa energije.
- U lijevi stupac upišite koji je oblik unosa energije.
- Za prikaz primjera procesa koristite sliku ili fotografiju.
- U desni stupac napišite koji se oblik korisnih i izgubljenih oblika energije.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 20 Points | u Nastajanju 10 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Ulazna energija | Svi se energetski oblici unosa ispravno identificiraju. | Većina oblika energije ulaza ispravno je identificirana. | Većina oblika energije ulaza ispravno je identificirana. |
| Korisni Energetski Izlaz | Svi korisni izlazni energetski oblici ispravno su identificirani. | Većina korisnih oblika energije izlaznih podataka ispravno je identificirana. | Neki korisni izlazni energetski oblici ispravno su identificirani. |
| Izgubljena Energija | Svi izgubljeni izlazni energetski oblici su ispravno identificirani. | Većina izgubljenih izlaznih energetskih oblika ispravno se identificiraju. | Neki od izgubljenih izlaznih energetskih oblika su ispravno identificirani. |
| Procesi | Svi procesi imaju ispravnu i jasnu vizualizaciju. | Većina procesa ima ispravnu i jasnu vizualizaciju. | Neki od procesa imaju ispravnu i jasnu vizualizaciju. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Kako razumjeti prijenos energije
Uključite svoju razrednu s aktivnom demonstracijom prijenosa energije
Razveselite učenike prikazujući jednostavnu, vizualnu demonstraciju prijenosa energije u vašoj učionici. Demonstracije pomažu učenicima vidjeti apstraktne koncepte u akciji i učiniti učenje nezaboravnim.
Prikupite svakodnevne materijale za demonstraciju
Odaberite uobičajene predmete poput baterijske svjetiljke, igračke na navijanje ili skakućeće lopte. Dostupni materijali osiguravaju da se svaki učenik može povezati s demonstracijom i razumjeti energiju u stvarnom životu.
Prikažite prijenos energije u akciji
Uključite odabrani predmet i zamolite učenike da promatraju što se događa. Izravno promatranje pomaže učenicima povezati radnje (npr. paljenje svjetiljke) s promjenama u energiji.
Vodite učenike u prepoznavanju ulazne i izlazne energije
Potaknite učenike da imenuju početnu energiju (npr. kemijsku energiju baterije) i završne energije (npr. svjetlo i toplina). Razgovor gradi razumijevanje o korisnoj i potrošenoj energiji.
Potaknite učenike da stvore i podijele vlastite demonstracije
Pozovite učenike da donesu predmete ili dizajniraju jednostavne demonstracije kod kuće. Dijeljenje potiče surađivanje i pomaže učvrstiti pojmove prijenosa energije među vršnjacima.
Često postavljana pitanja o razumijevanju prijenosa energije
Što je prijenos energije jednostavnim riječima?
Prijenos energije je kada se energija prenosi s jednog objekta ili oblika na drugi, na primjer kada baterija napaja baterijsku svjetiljku. Vrsta energije može se promijeniti, ali ukupna količina ostaje ista.
Kako mogu jednostavno podučavati prijenos energije osnovnoškolcima?
Koristite primjere iz stvarnog svijeta, jednostavne dijagrame i praktične aktivnosti poput izrade kartica prijenosa energije ili Sankey dijagrama. Usredotočite se na prepoznavanje ulazne, korisne i izgubljene energije kako bi pojmovi bili jasni učenicima.
Koji su neki primjeri prijenosa energije u stvarnom životu za djecu?
Uobičajeni primjeri uključuju toster (električna u toplinsku), bicikl (kemijska u kinetičku) i žarulju (električna u svjetlosnu i toplinsku). Oni pomažu učenicima vidjeti kako se energija mijenja u svakodnevnom životu.
Zašto je očuvanje energije važno kod prijenosa energije?
Očuvanje energije znači da energija ne može biti stvorena ili uništena; samo mijenja oblik. Razumijevanje ovoga pomaže učenicima vidjeti zašto energija „nestaje“, ali zapravo samo mijenja oblik u korisne ili izgubljene oblike.
What is the difference between useful and wasted energy?
Useful energy is the part that does what you want (like light from a lamp), while wasted energy is energy lost in other forms (like heat from the lamp). Diagrams help students spot the difference in real situations.
Više Storyboard That Aktivnosti
Uvod u Energiju
- Engine • rgallant_photography • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
