Pregled Aktivnosti
Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova. Ova karata znakova omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Pri čitanju priče, mali atributi i detalji često postaju važni jer se parcela napreduje. Karakternim mapiranjem učenici će snimiti ove informacije, pomažući im da slijede i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Možete kliknuti na ovu kartu i izraditi kopiju na svom računu učitelja. Slobodno ga upotrijebite kako jest, ili ga uredite za razinu svoje klase. Ispisivanje kao listove za svoje učenike tijekom čitanja je brz i lagan način za uključivanje ove karakte karata u vašu učionicu. Ili, ako želite, izradite praznu predložak za svoje učenike da biste dovršili!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Identificirajte glavne likove u Trećoj želji i upišite njihova imena u različite naslovne kutije.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite tekstualne karakteristike za crte likova, kako se ovaj lik povezuje s glavnim karakterom, i koji izazovi to karakterno lice .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. Oni odražavaju snažno razumijevanje najvažnijih likova knjige. | Većina likova i prizora prikladna su za znakove knjige. Oni odražavaju nove razumijevanje najvažnijih likova knjige. | Mnogi se likovi i prizori ne podudaraju s likovima u knjizi. Projekt odražava nedostatak razumijevanja glavnih likova. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Većina informacija bilješki nije potpuna i / ili netočna i irelevantna. |
| Napor i Uređivanje | Rad je dovršen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pogreške u pravopisu i / ili gramatici. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. Tekst sadrži mnoge pogreške u pravopisu i / ili gramatici. |
Pregled Aktivnosti
Možete kliknuti na ovu kartu i izraditi kopiju na svom računu učitelja. Slobodno ga upotrijebite kako jest, ili ga uredite za razinu svoje klase. Ispisivanje kao listove za svoje učenike tijekom čitanja je brz i lagan način za uključivanje ove karakte karata u vašu učionicu. Ili, ako želite, izradite praznu predložak za svoje učenike da biste dovršili!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Identificirajte glavne likove u Trećoj želji i upišite njihova imena u različite naslovne kutije.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite tekstualne karakteristike za crte likova, kako se ovaj lik povezuje s glavnim karakterom, i koji izazovi to karakterno lice .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. Oni odražavaju snažno razumijevanje najvažnijih likova knjige. | Većina likova i prizora prikladna su za znakove knjige. Oni odražavaju nove razumijevanje najvažnijih likova knjige. | Mnogi se likovi i prizori ne podudaraju s likovima u knjizi. Projekt odražava nedostatak razumijevanja glavnih likova. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Većina informacija bilješki nije potpuna i / ili netočna i irelevantna. |
| Napor i Uređivanje | Rad je dovršen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pogreške u pravopisu i / ili gramatici. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. Tekst sadrži mnoge pogreške u pravopisu i / ili gramatici. |
Kako se snaći s mapom likova u igri The Third Wish
Kako mogu pomoći učenicima da koriste karakternu kartu za usporedbu i kontrastiranje likova?
Uputite učenike da koriste svoje karakternе karte jedan uz drugi, fokusirajući se na ključne osobine i radnje. Poticajte ih da traže sličnosti i razlike u osobnosti, motivacijama i izazovima. To produbljuje razumijevanje i potiče promišljenu raspravu!
Modelirajte usporedbu dvaju likova pomoću njihovih dovršenih karata.
Pokažite učenicima kako postaviti dvije karte likova pored sebe i istaknuti kontrastne osobine ili zajednička iskustva. Mislite naglas dok identificirate obrasce—to čini proces usporedbe jasnim i konkretnim.
Potaknite učenike da ističu ili koriste boje za označavanje sličnosti i razlika.
Zamolite učenike da koriste markere ili obojene olovke na svojim kartama. Jedna boja za sličnosti, druga za razlike. Ova vizualna strategija pomaže učenicima brzo uočiti veze i razlike između likova.
Omogućite male skupine ili partnerstva da raspravljaju koristeći svoje karakternе karte.
Neka učenici dijele svoja otkrića u parovima ili malim skupinama. Poticajte ih da objasne svoje razmišljanje za svaku sličnost ili razliku. To razvija komunikacijske vještine i dublje razumijevanje.
Zaključi s refleksijom cijelog razreda o odnosima između likova.
Vodite kratku učeničku raspravu za dijeljenje ključnih uvida. Povežite ta uspoređenja s temama priče ili razvojem radnje. Učenici će vidjeti kako analiza likova obogaćuje ukupno razumijevanje priče!
Često postavljana pitanja o karti likova Treće želje
Što je karta likova za "Treću želju"?
Karta likova za "Treću želju" je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti važne detalje o svakom liku, kao što su njihove osobine, odnosi i izazovi, čime je lakše razumjeti priču dok čitaju.
Kako mogu koristiti radni list s kartom likova u svojoj učionici?
Možete koristiti radni list s kartom likova tako da ispišete kopije za učenike da ih popune dok čitaju priču. To potiče aktivno čitanje i pomaže učenicima organizirati ključne informacije o svakom liku.
Koje su koristi od mapiranja likova za učenike srednjih škola?
Mapiranje likova pomaže učenicima srednjih škola pratiti detalje priče, prepoznati suptilne razvojne promjene likova i produbiti razumijevanje zapleta i odnosa, čime čitanje postaje zanimljivije i smislenije.
Mogu li prilagoditi kartu likova za "Treću želju" za različite razrede?
Da, možete prilagoditi kartu likova uređivanjem predloška tako da odgovara razini vašeg razreda ili čitateljskim sposobnostima, dodajući ili uklanjajući upite prema potrebi.
Što bi trebala sadržavati karta likova za "Treću želju"?
Potpuna karta likova za "Treću želju" trebala bi sadržavati ime lika, ključne osobine, njegov odnos prema glavnom liku i izazove s kojima se suočava u priči.
Više Storyboard That Aktivnosti
Treća Želja
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
