Pregled Aktivnosti
| Tekstualne veze | |
|---|---|
| Tekst u tekst | Veza koja vas podsjeća na nešto u drugoj knjizi ili priči |
| Tekst na sebe | Veza koja vas podsjeća na nešto u vašem životu. |
| Tekst na svijet | Veza koja vas podsjeća na nešto što se događa u svijetu. |
Povezivanje je vrlo važna vještina za stjecanje i savršenstvo. Srednjovjekovni blagdan je velika priča za učenike da se povežu na mnogim različitim razinama. U ovoj aktivnosti učenici će stvarati tekst teksta , teksta u sebe i teksta u svjetske veze. Učenici bi trebali odabrati koju vezu najprije žele, a zatim napisati priču. Nakon što su sva tri povezivanja napravljena, studenti mogu raditi na svojim ilustracijama.
TEXT TO TEXT
Blagdan Srednjovjekovne proslave podsjeća me na večeru koju je Harry Potter imao u prvoj noći u Hogwartsu u Harryju Potteru i kamenju čarobnjaka .
TEXT TO SELF
Priča spominje paun koji su kuhali na blagdan. Ovo me podsjeća na vrijeme kada sam vidio paun u zoološkom vrtu.
TEKST SVIJETU
Priča me podsjetila na program vijesti koji sam gledao kako se radi o životu tijekom srednjeg vijeka.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja prikazuje veze koje ste napravili s srednjovjekovnim blagdanom . Uključite vezu za tekst na tekst, tekst na svijet i tekst na sebe.
- Kliknite "Upotrijebi ovaj predložak" iz zadatka.
- Izradite sliku za svaku vezu pomoću scene, znakova, stavki i tekstnih okvira.
- Napišite opis kako se tekst odnosi na drugi tekst, svijet i vas.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Tekstualne Veze | Student je ispravno napravio i označio sve tri tekstualne veze. | Student je ispravno napravio i označio dvije tekstualne veze. | Student je pravilno izradio i označio jednu tekstualnu vezu. |
| Primjeri Veza | Svi primjeri veza podupiru razumijevanje teksta. | Većina primjera veza podupire razumijevanje teksta. | Većina primjera veza ne podržava razumijevanje teksta ili je teško razumjeti. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno pokazuju povezanost koju je student napravio s tekstom. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati veze koje učenik sastavlja s tekstom. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Pregled Aktivnosti
| Tekstualne veze | |
|---|---|
| Tekst u tekst | Veza koja vas podsjeća na nešto u drugoj knjizi ili priči |
| Tekst na sebe | Veza koja vas podsjeća na nešto u vašem životu. |
| Tekst na svijet | Veza koja vas podsjeća na nešto što se događa u svijetu. |
Povezivanje je vrlo važna vještina za stjecanje i savršenstvo. Srednjovjekovni blagdan je velika priča za učenike da se povežu na mnogim različitim razinama. U ovoj aktivnosti učenici će stvarati tekst teksta , teksta u sebe i teksta u svjetske veze. Učenici bi trebali odabrati koju vezu najprije žele, a zatim napisati priču. Nakon što su sva tri povezivanja napravljena, studenti mogu raditi na svojim ilustracijama.
TEXT TO TEXT
Blagdan Srednjovjekovne proslave podsjeća me na večeru koju je Harry Potter imao u prvoj noći u Hogwartsu u Harryju Potteru i kamenju čarobnjaka .
TEXT TO SELF
Priča spominje paun koji su kuhali na blagdan. Ovo me podsjeća na vrijeme kada sam vidio paun u zoološkom vrtu.
TEKST SVIJETU
Priča me podsjetila na program vijesti koji sam gledao kako se radi o životu tijekom srednjeg vijeka.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja prikazuje veze koje ste napravili s srednjovjekovnim blagdanom . Uključite vezu za tekst na tekst, tekst na svijet i tekst na sebe.
- Kliknite "Upotrijebi ovaj predložak" iz zadatka.
- Izradite sliku za svaku vezu pomoću scene, znakova, stavki i tekstnih okvira.
- Napišite opis kako se tekst odnosi na drugi tekst, svijet i vas.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Tekstualne Veze | Student je ispravno napravio i označio sve tri tekstualne veze. | Student je ispravno napravio i označio dvije tekstualne veze. | Student je pravilno izradio i označio jednu tekstualnu vezu. |
| Primjeri Veza | Svi primjeri veza podupiru razumijevanje teksta. | Većina primjera veza podupire razumijevanje teksta. | Većina primjera veza ne podržava razumijevanje teksta ili je teško razumjeti. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno pokazuju povezanost koju je student napravio s tekstom. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati veze koje učenik sastavlja s tekstom. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Kako uspostaviti veze na srednjovjekovnoj gozbi
Uključite učenike u raspravu u razredu prije nego što započnu povezivanje teksta
Pozovite učenike da podijele što znaju o srednjem vijeku ili blagovaonicama. Aktiviranje prethodnog znanja pomaže učenicima uspostaviti dublje veze dok čitaju i rade na aktivnosti.
Modelirajte uspostavljanje veze s tekstom koristeći glasno čitanje
Pročitajte kratak odlomak iz Srednjovjekovna gozba i prikažite kako ga povežete s drugom knjigom, vlastitim životom ili nečim u svijetu. Razmišljanje naglas pokazuje učenicima kako pristupiti zadatku.
Pružite početne rečenice za svaku vrstu veze
Nudite upute poput: „Ovo me podsjeća na...“ ili „Sjećam se kada...“ za svaku vrstu veze. Strukturirane potpore olakšavaju sudjelovanje i uspjeh svih učenika.
Potaknite učenike da dijele i raspravljaju o svojim vezama u parovima ili malim skupinama
Omogućite učenicima da razgovaraju o svojim povezivanjima s tekstom, sobom i svijetom s partnerima ili skupinama. Vršnjačko dijeljenje gradi razumijevanje i pomaže učenicima vidjeti nove perspektive.
Vodi učenike da ilustriraju svoje veze s konkretnim detaljima
Podsjetite učenike da uključe likove, okruženja i ključne elemente u svoje storyboard slike. Detaljni vizuali pomažu im izraziti i bolje zapamtiti svoje veze.
Često postavljana pitanja o stvaranju veza na srednjovjekovnoj gozbi
Što su veze teksta s tekstom, tekst s sobom i veze teksta s svijetom u čitanju?
Veze teksta s tekstom povezuju ideje iz jedne priče s drugom. Veze teksta sa sobom odnose se na dijelove teksta koji se odnose na vaš vlastiti život. Veze teksta s svijetom uspoređuju priču sa stvarnim događajima ili problemima u svijetu. Izrada sve tri veze pomaže učenicima razumjeti i aktivno sudjelovati u čitanju.
Kako učenici mogu napraviti veze dok čitaju 'Srednjovjekovna gozba'?
Učenici mogu napraviti veze u knjizi 'Srednjovjekovna gozba' razmišljajući o tome kako događaji ili detalji u priči podsjećaju na druge knjige (veza s tekstom), vlastita iskustva (veza sa sobom) ili događaje u svijetu (veza sa svijetom). To produbljuje razumijevanje i čini čitanje smislenijim.
Koji je primjer veze teksta s tekstom za 'Srednjovjekovna gozba'?
Primjer veze teksta s tekstom za 'Srednjovjekovna gozba' je usporedba velike gozbe u knjizi s velikom večerom u 'Harry Potter i kamen mudraca' u Hogwartsu. Obje priče prikazuju velike, čarobne obroke koji okupljaju ljude.
Zašto je uspostavljanje veza važno za osnovnoškolce?
Uspravljanjem veza pomaže osnovnoškolcima bolje razumjeti priče tako što ih povezuju sa svojim životima, drugim tekstovima i stvarnim događajima. Ova vještina razvija razumijevanje, angažiranost i kritičko razmišljanje.
Koja je jednostavna aktivnost u razredu za podučavanje veza teksta uz 'Srednjovjekovna gozba'?
Neka učenici naprave storyboard s slikama i opisima koji prikazuju jedno vezu s tekstom, jedno vezu sa sobom i jedno vezu sa svijetom iz 'Srednjovjekovne gozbe'. Ova vizualna aktivnost pomaže učvrstiti različite vrste veza.
Više Storyboard That Aktivnosti
Srednjovjekovna Proslava
- Victorious Knight with his Lady • Aske Holst • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
