Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koji koristi rječnik od Sarah, Plain and Tall .
U ovoj aktivnosti studenti pokazuju svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta. Rečenice i slike potvrđuju razumijevanje riječi i konteksta koji su korišteni u romanu.
Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s pričom:
opor
adj. S jakim okusom ili mirisom
"Trave su poravnale. Zujala je vjetra, iznenadna mršav miris. Naša lica su izgledala žuto u čudnom svjetlu. "
viriti
V. Gledati tražeći
"Što je to?" Upitao je Caleb uzbuđeno, gledajući Tatina ramena. "
grub
adj. Grubo u teksturi, strukturi
"Podigla je prste u debelu, grubu vunu."
Druge rječničke riječi iz knjige koje se mogu koristiti su:
| hauba | kolaps | sumrak | jeziv |
| donijeti | živo | lan | svjetluca |
| ognjište | Killdeer | liskun | ograda za konje |
| dosadan | plug | uredno | bitanga |
| uzde | scuttling | herpes zoster | whicker |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje rječnika riječi u Sarah, Plain and Tall stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koji koristi rječnik od Sarah, Plain and Tall .
U ovoj aktivnosti studenti pokazuju svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta. Rečenice i slike potvrđuju razumijevanje riječi i konteksta koji su korišteni u romanu.
Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s pričom:
opor
adj. S jakim okusom ili mirisom
"Trave su poravnale. Zujala je vjetra, iznenadna mršav miris. Naša lica su izgledala žuto u čudnom svjetlu. "
viriti
V. Gledati tražeći
"Što je to?" Upitao je Caleb uzbuđeno, gledajući Tatina ramena. "
grub
adj. Grubo u teksturi, strukturi
"Podigla je prste u debelu, grubu vunu."
Druge rječničke riječi iz knjige koje se mogu koristiti su:
| hauba | kolaps | sumrak | jeziv |
| donijeti | živo | lan | svjetluca |
| ognjište | Killdeer | liskun | ograda za konje |
| dosadan | plug | uredno | bitanga |
| uzde | scuttling | herpes zoster | whicker |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje rječnika riječi u Sarah, Plain and Tall stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako o Sari, običan i visok vokabular
Organizirajte riječnu ploču u učionici za Sarah, Plain and Tall
Stvorite posvećeni prostor na zidu ili oglasnoj ploči u vašoj učionici označen nazivom knjige. Ovo centralizira učenje vokabulara i drži riječi vidljivima za sve učenike.
Odaberite ključne riječi za ploču
Odaberite osnovne riječi iz knjige Sarah, Plain and Tall koje se često pojavljuju ili su izazovne za vaše učenike. Prioritet dajte riječima koje pomažu učenicima bolje razumjeti okruženje i likove priče.
Uključite učenike u izradu ilustriranih riječnih kartica
Pozovite učenike da napišu definicije i nacrtaju brze ilustracije za svaku riječ na indeksnim karticama ili ljepilima. Ova praktična aktivnost pojačava memoriju i potiče osjećaj vlasništva nad vokabularom.
Uključite interaktivne rutine pregledavanja
Koristite riječnu ploču tijekom svakodnevnih rutina, igara ili izlaznih listića tako što ćete od učenika tražiti da koriste riječi u rečenicama ili ih povežu s slikama. Česta praksa jača razumijevanje i održava vokabular svježim.
Osvježite riječnu ploču tijekom čitanja knjige
Dodajte nove riječi ili zamijenite kartice dok vaša grupa susreće više vokabulara u priči. Održavanje ploče ažurnom održava zanimanje učenika i podržava kontinuirano učenje.
Često postavljana pitanja o Sari, običnom i visokom vokabularu
Što je vizualna ploča s vokabularom za 'Sarah, Plain and Tall'?
Vizuална ploča s vokabularom za 'Sarah, Plain and Tall' je zabavna aktivnost u kojoj učenici odabiru riječi iz romana, pišu rečenice koristeći te riječi te stvaraju ilustracije ili traže slike koje predstavljaju njihovo značenje. To pomaže učenicima produbiti razumijevanje ključnih pojmova u kontekstu.
Kako mogu na zabavan način podučavati vokabular iz 'Sarah, Plain and Tall'?
Da bi lekcije vokabulara bile zabavne, neka učenici izrade storyboarde ili vizualizacije koristeći vokabular iz 'Sarah, Plain and Tall'. Neka odaberu riječi, napišu primjere rečenica i nacrtaju ili pronađu slike koje prikazuju značenje svake riječi. Ovaj interaktivni pristup čini učenje nezaboravnim i ugodnim.
Koje su neke ključne riječi vokabulara iz 'Sarah, Plain and Tall'?
Neke važne riječi vokabulara iz 'Sarah, Plain and Tall' uključuju pungent, peer, coarse, bonnet, dusk, hearthstone, paddock i plow. Koristite te riječi u aktivnostima kako biste pomogli učenicima razumjeti jezik i okruženje romana.
Koje korake trebaju slijediti učenici za izradu storyboarda s vokabularom za ovaj roman?
Učenici trebaju: 1) odabrati tri riječi vokabulara iz 'Sarah, Plain and Tall', 2) pronaći njihove definicije, 3) napisati rečenicu s svakom riječi i 4) ilustrirati ili pronaći sliku koja predstavlja značenje svake riječi. Ovaj proces jača razumijevanje riječi i konteksta.
Zašto je korisno koristiti slike za učenje vokabulara iz 'Sarah, Plain and Tall'?
Slike pomažu učenicima povezati vokabular s vizualnim konceptima, čime se značenja čine jasnijima i lakše pamtljivima. Izrada ili pronalazak slika za riječi iz 'Sarah, Plain and Tall' podržava različite stilove učenja i jača zapamćivanje riječi putem vizualne asocijacije.
Više Storyboard That Aktivnosti
Sarah, Ravna i Visoka
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
