Pregled Aktivnosti
Students will get the chance to share about themselves in this All About Me storyboard providing an opportunity to build classroom community while practicing their writing and storyboarding skills! Using the template provided, students will create illustrations and descriptions to answer the prompts about themselves: their name, favorite subject in school, family, favorite animal, favorite color and favorite book.
This activity is designed to be done in pairs or small groups which is possible with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! By collaborating on the same storyboard, students can easily compare and contrast their different likes and interests sparking meaningful conversations and building connections.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard that tells us all about you! Include images and descriptions that answer the prompts.
Student Instructions:
- Choose a partner to collaborate with. Check the box next to their name.
- Using the template, write at least one sentence to answer the prompts in each description box.
- Create an illustration for each cell that represents your answer.
- Find characters, scenes, and items that represent you and your interests!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pisanje i korištenje gramatike | Svi opisi su detaljni i potpuni. Točno odgovaraju na upite i napisani su pravilnom gramatikom. | Većina opisa je detaljna i potpuna. Postoje neke gramatičke pogreške. | Samo neki od opisa su detaljni i potpuni. Ima mnogo gramatičkih grešaka. |
| Ilustracije | Sve ilustracije jasno prikazuju odgovore na upite koristeći odgovarajuće likove, scene i predmete. | Većina ilustracija prikazuje odgovore na upite koristeći odgovarajuće likove, scene i predmete. Neki su nejasni ili nedovršeni. | Samo nekoliko ilustracija prikazuje odgovore na upite koristeći odgovarajuće likove, scene i predmete. Većina je nejasna ili nedovršena. |
| Napor | Sav posao je potpun, temeljit i uredan. Vidljivo je da su studenti uložili puno truda. | Većina posla je potpuna, temeljita i uredna. Vidljivo je da je učenik uložio određeni napor. | Samo su neki od radova potpuni, temeljiti i uredni. Očito je da učenik nije uložio dovoljan trud. |
Pregled Aktivnosti
Students will get the chance to share about themselves in this All About Me storyboard providing an opportunity to build classroom community while practicing their writing and storyboarding skills! Using the template provided, students will create illustrations and descriptions to answer the prompts about themselves: their name, favorite subject in school, family, favorite animal, favorite color and favorite book.
This activity is designed to be done in pairs or small groups which is possible with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! By collaborating on the same storyboard, students can easily compare and contrast their different likes and interests sparking meaningful conversations and building connections.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard that tells us all about you! Include images and descriptions that answer the prompts.
Student Instructions:
- Choose a partner to collaborate with. Check the box next to their name.
- Using the template, write at least one sentence to answer the prompts in each description box.
- Create an illustration for each cell that represents your answer.
- Find characters, scenes, and items that represent you and your interests!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pisanje i korištenje gramatike | Svi opisi su detaljni i potpuni. Točno odgovaraju na upite i napisani su pravilnom gramatikom. | Većina opisa je detaljna i potpuna. Postoje neke gramatičke pogreške. | Samo neki od opisa su detaljni i potpuni. Ima mnogo gramatičkih grešaka. |
| Ilustracije | Sve ilustracije jasno prikazuju odgovore na upite koristeći odgovarajuće likove, scene i predmete. | Većina ilustracija prikazuje odgovore na upite koristeći odgovarajuće likove, scene i predmete. Neki su nejasni ili nedovršeni. | Samo nekoliko ilustracija prikazuje odgovore na upite koristeći odgovarajuće likove, scene i predmete. Većina je nejasna ili nedovršena. |
| Napor | Sav posao je potpun, temeljit i uredan. Vidljivo je da su studenti uložili puno truda. | Većina posla je potpuna, temeljita i uredna. Vidljivo je da je učenik uložio određeni napor. | Samo su neki od radova potpuni, temeljiti i uredni. Očito je da učenik nije uložio dovoljan trud. |
Kako o svemu što nas zanima
Organizirajte izložbu vođenu od strane učenika za prikaz storyboardova
Potičite učenike da izlože svoje gotove storyboardove po sobi i pozivaju razredne kolege da prođu i pogledaju radove jedni drugih. To stvara osjećaj ponosa i pomaže izgraditi podržavajuću zajednicu u razredu.
Postavite jasna očekivanja za respektabilne povratne informacije
Modelirajte kako davati pozitivne i konstruktivne komentare prije nego što počne razgledavanje. Uspostavite osnovna pravila kako bi se učenici osjećali sigurno i cijenjeno pri dijeljenju osobnih priča.
Dodijelite učenike u parove za vođenje malih grupa rasprava
Parujte učenike da vode kratke razgovore na svakom stanju storyboarda. Potaknite ih da postavljaju pitanja poput „Što vas je inspiriralo za crtež?“ ili „Kako ste odabrali svoju omiljenu knjigu?“
Pružite početne rečenice za podršku razgovorima s vršnjacima
Pružite jednostavne okvire rečenica poput „Primijetio/la sam…“ ili „Sviđa mi se kako si…“ kako bi svi učenici mogli sudjelovati, posebno oni koji su sramežljivi ili novi u grupi.
Razgovarajte kao razred o tome kako slaviti sličnosti i razlike
Sastavite učenike nakon razgledavanja izložbe kako bi podijelili nešto novo što su saznali o razrednom kolegi. Istaknite zajedničke interese i jedinstvene osobine za poticanje uključenosti i empatije.
Često postavljana pitanja o Sve o nama
Što je aktivnost 'Sve o meni' za osnovnoškolce putem storyboardsa?
Sve o meni storyboard je kreativna aktivnost u razredu gdje učenici ilustriraju i pišu o sebi, odgovarajući na pitanja poput svog imena, omiljenog predmeta, obitelji i drugih. Pomaže u izgradnji zajednice i omogućava učenicima vježbanje pisanja i pričanja priča.
Kako učitelji mogu koristiti platformu Storyboard That za izgradnju zajednice u razredu?
Učitelji mogu koristiti Storyboard That za poticanje učenika da dijele svoje priče putem zajedničkih storyboardova, potičući razgovor i pomažući učenicima povezivanje preko zajedničkih interesa. Platforma’s Suradnja u stvarnom vremenu omogućava učenicima da lako surađuju.
Koji su jednostavni poticaji za aktivnost 'Sve o meni'?
Odlični poticaji za Sve o meni uključuju: Kako se zoveš? Koji je tvoj omiljeni predmet? Tko je u tvojoj obitelji? Koja je tvoja omiljena životinja, boja ili knjiga? Ovi poticaji su jednostavni i zanimljivi za osnovnoškolce.
Kako suradnja u stvarnom vremenu povećava angažiranost učenika u izradi storyboardsa?
Suradnja u stvarnom vremenu omogućava učenicima da zajednički rade na istom storyboardu, uspoređuju svoje odgovore i raspravljaju o sličnostima i razlikama. Ova interakcija povećava angažiranost i pomaže u izgradnji pozitivne školske kulture.
Koje razrede su najprikladnije za aktivnosti 'Sve o meni'?
Aktivnosti Sve o meni idealne su za razrede 3–6, nudeći prikladan način za učenike da vježbaju pisanje i socijalne vještine dok se zabavljaju dijeleći svoje osobne interese.
Više Storyboard That Aktivnosti
Projekti za Osnovnu Školu
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
