Pregled Aktivnosti
Sudska grana bavi se svim vrstama sudskih slučajeva. Ovisno o vrsti pritužbe ili prekršenom zakonu, postoje različite vrste suđenja od kojih većina čine građanska i krivična suđenja .
U ovoj će aktivnosti studenti moći stvoriti grafikon T koji vizualizira razlike između građanskog i kaznenog postupka u sudskom sustavu Sjedinjenih Država. Studenti će istražiti najmanje tri razlike između svake vrste slučajeva i opisati svaki zajedno s vizualnim prikazom.
Studenti mogu odlučiti analizirati sljedeće:
- Kome je suđenje?
- Kakvi su rezultati suđenja?
- Tko odlučuje o slučaju?
Proširena aktivnost
Za produženu aktivnost, studenti će stvoriti grafikon T koji sažima poznati kazneni ili građanski postupak. Studenti će morati vizualizirati i sažeti događaje koji su doveli do suđenja, argumente za svaku stranu i presudu suda s mogućim izrečenim kaznama.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite T grafikon uspoređujući građanska i kaznena suđenja.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U naslovima svake ćelije navedite razlike koje ćete analizirati.
- U jednom stupcu napišite sažetak za svako pitanje koje se odnosi na građanska suđenja.
- U drugom stupcu učinite isto za kaznena suđenja.
- Napravite ilustraciju za svaki koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Sudska grana bavi se svim vrstama sudskih slučajeva. Ovisno o vrsti pritužbe ili prekršenom zakonu, postoje različite vrste suđenja od kojih većina čine građanska i krivična suđenja .
U ovoj će aktivnosti studenti moći stvoriti grafikon T koji vizualizira razlike između građanskog i kaznenog postupka u sudskom sustavu Sjedinjenih Država. Studenti će istražiti najmanje tri razlike između svake vrste slučajeva i opisati svaki zajedno s vizualnim prikazom.
Studenti mogu odlučiti analizirati sljedeće:
- Kome je suđenje?
- Kakvi su rezultati suđenja?
- Tko odlučuje o slučaju?
Proširena aktivnost
Za produženu aktivnost, studenti će stvoriti grafikon T koji sažima poznati kazneni ili građanski postupak. Studenti će morati vizualizirati i sažeti događaje koji su doveli do suđenja, argumente za svaku stranu i presudu suda s mogućim izrečenim kaznama.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite T grafikon uspoređujući građanska i kaznena suđenja.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U naslovima svake ćelije navedite razlike koje ćete analizirati.
- U jednom stupcu napišite sažetak za svako pitanje koje se odnosi na građanska suđenja.
- U drugom stupcu učinite isto za kaznena suđenja.
- Napravite ilustraciju za svaki koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Kako postupati u vezi sudbene vlasti: Građanski i kazneni postupci
Organizirajte simulaciju suđenja za produbljivanje razumijevanja
Uključite učenike dodjeljivanjem uloga kao što su sudac, odvjetnici i svjedoci za simulaciju civilnog ili kaznenog suđenja. Ovaj praktični doživljaj pomaže učenicima usvojiti ključne razlike i bolje razumjeti sudski postupak.
Dodijelite uloge učenicima prema vrsti suđenja
Podijelite učenike u grupe i dopustite im da odaberu ili dodijele uloge relevantne za civilno ili kazneno suđenje, poput tužitelja, optuženika, državnog odvjetnika ili branitelja. Ovo potiče suradnju i osigurava da svaki učenik ima jedinstvenu perspektivu o procesu.
Dajte scenarijske kartice za realistične slučajeve
Napravite jednostavne scenarije slučajeva koji odražavaju stvarne sporove ili zločine. Podijelite scenarijske kartice kako bi učenici mogli analizirati i pripremiti svoje argumente ovisno o tome je li slučaj civilni ili kazneni.
Vodi učenike u pripremi argumentacija i dokaza
Uputite svaku stranu da prikupi činjenice, pripremi izjave i odabere dokaze koji podržavaju njihov stav. Potičite kreativnost i kritičko razmišljanje dok učenici grade svoje slučajeve koristeći nastavni materijal.
Omogućite vođenje suđenja i vodite raspravu nakon toga
Pratite simulirano suđenje dok učenici predstavljaju svoje slučajeve, postavljaju pitanja svjedocima i donose presude. Nakon suđenja raspravite što je učinilo svaki slučaj civilnim ili kaznenim i reflektirajte o pravdi kao razredu.
Često postavljana pitanja o sudskoj vlasti: građanski i kazneni postupci
What is the main difference between a civil trial and a criminal trial?
Civil trials resolve disputes between individuals or organizations, often over rights or money, while criminal trials involve the government prosecuting someone accused of breaking the law. The goal in civil cases is compensation or remedy; in criminal cases, it's punishment for a crime.
How can students create a T-Chart to compare civil and criminal trials?
Students can make a T-Chart by dividing a page into two columns, labeling one as Civil Trials and the other as Criminal Trials. For each, they should list key differences, such as parties involved, outcomes, and who decides the case, and add illustrations for each point.
Who are the parties involved in a civil case versus a criminal case?
In a civil case, the parties are typically individuals or organizations (plaintiff vs. defendant). In a criminal case, the government (prosecution) brings charges against an individual or group (defendant) accused of committing a crime.
What are common outcomes or punishments in civil and criminal trials?
Civil trials usually end with the defendant paying damages or fulfilling obligations, while criminal trials can lead to penalties such as fines, probation, or imprisonment if the defendant is found guilty.
What are some famous examples of civil and criminal trials for students to study?
For civil trials, students might research Brown v. Board of Education. For criminal trials, examples include the O.J. Simpson murder trial. Each offers insights into the differences in process and outcome.
Više Storyboard That Aktivnosti
Pravosudna Grana
- "Crime Scene Do Not Cross" tape • Tex Texin • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
