Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne rječnike povezane s Žigosani: rasizam, antirasizam i ti .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjeri rječnika iz žigosanih: rasizam, antirasizam i ti
- Segregacionisti
- Asimilacionisti
- Antiracisti
- Saveznik
- Abolicionist
- puritanac
- Bijela privilegija
- Era prosvjetiteljstva
- Kronika
- Haićanska revolucija
- Rekonstrukcija Era
- Crna moć
- #BlackLivesMatter
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite vizualnu ploču s vokabularom kako biste demonstrirali svoje razumijevanje novog vokabulara iz Stamped: Racism, Antiracism, and You .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne rječnike povezane s Žigosani: rasizam, antirasizam i ti .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjeri rječnika iz žigosanih: rasizam, antirasizam i ti
- Segregacionisti
- Asimilacionisti
- Antiracisti
- Saveznik
- Abolicionist
- puritanac
- Bijela privilegija
- Era prosvjetiteljstva
- Kronika
- Haićanska revolucija
- Rekonstrukcija Era
- Crna moć
- #BlackLivesMatter
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite vizualnu ploču s vokabularom kako biste demonstrirali svoje razumijevanje novog vokabulara iz Stamped: Racism, Antiracism, and You .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kako koristiti otisnuti vizualni vokabular
Uključite zajedničke diskusije za produbljivanje razumijevanja vokabulara
Povucite učenike da podijele svoje vizualne ploče vokabulara u malim skupinama ili parovima. Potaknite ih da objasne svoje odabire i postavljaju pitanja o ilustracijama i definicijama drugih. Ovo potiče dublje razumijevanje i pomaže učenicima vidjeti više perspektiva o ključnim pojmovima.
Olakšajte povezivanje vokabulara s iskustvima iz stvarnog života učenika
Potaknite učenike da povežu svaku riječ iz vokabulara s osobnim iskustvom ili aktualnim događajem. Zamolite ih da podijele primjere gdje su vidjeli te pojmove u svojoj zajednici ili medijima. Povezivanje s stvarnim svijetom jača zadržavanje i relevantnost.
Prikazujte radove učenika kako biste proslavili učenje i ojačali ključne pojmove
Napravite razrednu izložbu ili digitalnu galeriju dovršenih ploča vokabulara. Rotirajte prikazane ploče tijekom cijele jedinice. Predstavljanje studentskog rada povećava angažman i pruža stalne referentne točke za sve učenike.
Koristite igre s vokabularom za pregled i kontinuirano usavršavanje
Organizirajte brze, interaktivne igre poput bingo ili pantomime koristeći ključne pojmove. Uključite ove aktivnosti redovito kako biste osnažili učenje i izgradili samopouzdanje. Igre motiviraju sudjelovanje i čine ponavljanje zabavnim i nezaboravnim.
Često postavljana pitanja o otisnutom vizualnom vokabularu
Što je aktivnost sa žigosanim vizualnim vokabularom?
Aktivnost žigosanog vizualnog vokabulara je vježba u kojoj učenici definiraju i ilustriraju ključne pojmove iz Stamped: Racism, Antiracism, and You, pomažući im boljem razumijevanju i pamćenju važne vokabulara prije ili nakon čitanja svoga poglavlja.
Kako mogu koristiti vizualne ploče vokabulara za podučavanje knjige Stamped: Racism, Antiracism, and You?
Za korištenje vizualnih ploča vokabulara, neka učenici odaberu ključne pojmove, napišu definicije i izrade ilustracije za svaki. To se može napraviti na početku jedinice za predstavljanje ili nakon poglavlja kao provjera razumijevanja.
Zašto je važno da učenici ilustriraju vokabular iz knjige Stamped?
Ilustriranje vokabulara pomaže učenicima usaditi i zapamtiti pojmove povezivanjem definicija s slikama, čime apstraktni koncepti iz Stamped postaju konkretni i lakši za razumijevanje.
Koje su neke ključne riječi iz vokabulara iz knjige Stamped: Racism, Antiracism, and You?
Ključne riječi uključuju Segregationists, Assimilationists, Antiracists, Ally, Abolitionist, Puritan, White Privilege, Enlightenment Era, Chronicle, Haitian Revolution, Reconstruction Era, Black Power i #BlackLivesMatter.
Koji je najbolji način procjene razumijevanja vokabulara učenika iz knjige Stamped?
Najbolji način je pregledati vizualne ploče vokabulara učenika radi točnosti definicija i ilustracija te koristiti razredne ili male grupne diskusije kako bi osigurali da mogu objasniti svaki pojam vlastitim riječima.
Više Storyboard That Aktivnosti
Žigosani: Rasizam, Antirasizam i vi
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
