“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular. Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u posebnom miru stvaranjem vizualizacije.
Razina Stupnja 9-12
Razina Težine 1 (Uvod / ojačavanje)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular. Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u posebnom miru stvaranjem vizualizacije.
Razina Stupnja 9-12
Razina Težine 1 (Uvod / ojačavanje)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Povećajte sudjelovanje učenika pretvarajući pregled riječnika u interaktivne igre. Igre čine učenje zabavnim i pomažu učvrstiti značenje riječi na nove i zapamtljive načine.
Odaberite riječi koje su povezane s temama ili vještinama koje podučavate. Fokusiranje na relevantne pojmove osigurava da učenici grade vokabular koji podržava njihovo opće razumijevanje.
Razmotrite klasike poput Vokabularnog Binga, pantomime ili timskih natjecanja. Prilagodite pravila kako bi odgovarala potrebama vaših učenika i uključila sve.
Napravite kartice s riječima, bingo listove ili online kvizove unaprijed. Imati sve spremno pomaže vam maksimizirati vrijeme igre i smanjiti zastoje.
Pregledajte riječi i raspravite o teškim značenjima ili primjerima. Refleksija pomaže učenicima učvrstiti ono što su naučili i primijeniti to u budućem čitanju.
Vizuална ploča vokabulara za 'A Separate Peace' je aktivnost u kojoj učenici odabiru ključne riječi iz romana, definiraju ih, koriste u rečenici i stvaraju ilustracije koje prikazuju njihovo značenje. To pomaže učvrstiti razumijevanje kroz riječi i vizuale.
Uključite učenike tako da kreiraju storyboards koristeći vokabular iz 'A Separate Peace'. Zamolite ih da definiraju svaku riječ, koriste je u rečenici i ilustriraju njezino značenje. Ovaj pristup spaja kreativnost i razumijevanje, čineći učenje vokabulara interaktivnijim.
Česte riječi iz 'A Separate Peace' uključuju inveigle, enmity, maimed, incongruity, idiosyncratic, accolade, bellicose, conniver i anarchy.
Za izradu riječnog storyboardsa, izaberite tri riječi iz romana, potražite njihove definicije, koristite ih u rečenicama i nacrtajte ili pronađite slike koje prikazuju njihovo značenje. To pomaže učenicima povezati riječi s kontekstom i vizualima radi dubljeg razumijevanja.
Vizualne aktivnosti čine lekcije vokabulara zanimljivijima i zapamtljivijima kombiniranjem riječi s slikama. To pomaže u zadržavanju informacija, podržava različite stilove učenja i pomaže učenicima primijeniti novu riječ u kontekstu, posebno kod težih romana poput 'A Separate Peace'.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda