Pregled Aktivnosti
Razumijevanje povijesti također znači razumijevanje terminologije oko nje. U ovoj će aktivnosti studenti pokazati svoje razumijevanje ključnih pojmova koji se odnose na obnovu. Studenti će stvoriti frayer model koji definira i ilustrira novi vokabular . Studente treba poticati na odabir pojmova koji nisu poznati iz banke riječi.
Za aktivnost proširenja, nastavnici mogu prikazati samo vizualizaciju u svom razredu ili na zasebnom radnom listu i navesti učenike da pogode o kojem se pojmu radi. Studenti bi mogli pokazati svoju kreativnost svojim vršnjacima, dok su uključeni u zahtjevnu revizorsku aktivnost kako bi ojačali glavne koncepte ove jedinice.
Primjer vokabulara za razdoblje obnove
- Sharecrop
- Segregacija
- Emancipacija
- odcijepiti se
- Carpetbagger
- Crni kodovi
- abolicija
- rekonstrukcija
- Scalawag
- Freedmanov biro
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Pokažite svoje razumijevanje ključnih pojmova vezanih uz eru rekonstrukcije stvaranjem vizualne ploče s rječnikom.
- Odaberite četiri riječi iz rječnika i upišite ih u naslovne okvire.
- Definirajte pojam svojim riječima u okviru za opis.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju scena, likova i stavki.
- Alternativno, upotrijebite Photos for Class da prikažete značenje riječi pomoću trake za pretraživanje.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Pregled Aktivnosti
Razumijevanje povijesti također znači razumijevanje terminologije oko nje. U ovoj će aktivnosti studenti pokazati svoje razumijevanje ključnih pojmova koji se odnose na obnovu. Studenti će stvoriti frayer model koji definira i ilustrira novi vokabular . Studente treba poticati na odabir pojmova koji nisu poznati iz banke riječi.
Za aktivnost proširenja, nastavnici mogu prikazati samo vizualizaciju u svom razredu ili na zasebnom radnom listu i navesti učenike da pogode o kojem se pojmu radi. Studenti bi mogli pokazati svoju kreativnost svojim vršnjacima, dok su uključeni u zahtjevnu revizorsku aktivnost kako bi ojačali glavne koncepte ove jedinice.
Primjer vokabulara za razdoblje obnove
- Sharecrop
- Segregacija
- Emancipacija
- odcijepiti se
- Carpetbagger
- Crni kodovi
- abolicija
- rekonstrukcija
- Scalawag
- Freedmanov biro
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Pokažite svoje razumijevanje ključnih pojmova vezanih uz eru rekonstrukcije stvaranjem vizualne ploče s rječnikom.
- Odaberite četiri riječi iz rječnika i upišite ih u naslovne okvire.
- Definirajte pojam svojim riječima u okviru za opis.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju scena, likova i stavki.
- Alternativno, upotrijebite Photos for Class da prikažete značenje riječi pomoću trake za pretraživanje.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Kako ilustrirati ključne pojmove iz doba rekonstrukcije
Organizirajte riječnik za razdoblje obnove u svojoj učionici
Kreirajte namjerni oglasni pano ili prostor na zidu za ključne pojmove razdoblja obnove. Ovo pomaže učenicima vidjeti i referencirati važne riječi svaki dan, istovremeno jačajući njihovo razumijevanje na vizualan, interaktivan način.
Dodijelite učenicima istraživanje i doprinos unosima u riječnik
Neka učenici odaberu, definiraju i ilustriraju pojmove iz razdoblja obnove. Poticajte ih da stvaraju šarene kartice s definicijama i slikama, čime će steći vlasništvo i dublje razumijevanje svake riječi.
Rotirajte istaknute riječi i redovno ih pregledavajte
Mijenjajte nekoliko riječi svaki tjedan i pregledavajte ih kao razred. Ovo održava riječnik svježim i potiče stalni interes za nove i ranije naučene pojmove.
Uključite interaktivne igre koristeći riječnik
Koristite aktivnosti poput bingo igre, usklađivanja ili pantomime s riječnikom. Ove igre čine učenje pojmova zabavnim i pomažu učvrstiti razumijevanje kroz pokret i suradnju.
Potaknite učenike da koriste pojmove iz riječnika u zadacima
Zamolite učenike da uključe riječnik u svoje eseje, rasprave ili kreativne projekte. Ovo jača kontekst i značenje, pomažući im internalizirati i primijeniti pojmove izvan memoriranja.
Često postavljana pitanja o ilustriranju ključnih pojmova iz razdoblja rekonstrukcije
Što je vizualna ploča vokabulara za razdoblje Rekonstrukcije?
Vizuална ploča vokabulara je aktivnost u kojoj učenici definiraju i ilustriraju ključne pojmove iz razdoblja Rekonstrukcije pomoću slika i vlastitih opisa, čime jačaju razumijevanje važnih povijesnih koncepata.
Kako mogu podučavati vokabular razdoblja Rekonstrukcije srednjoškolskim učenicima?
Uključite učenike tako da odaberu nepoznate reconstruction vocabulary riječi iz rječnika, definiraju svaki pojam vlastitim riječima i ilustriraju značenje crtežima ili fotografijama. Ovaj pristup čini učenje interaktivnim i zapamtljivim.
Koji su ključni pojmovi koje bi učenici trebali naučiti o razdoblju Rekonstrukcije?
Važni pojmove razdoblja Rekonstrukcije uključuju sharecrop, segregacija, emancipacija, odcjepljenje, tepih-zlodej, Crni zakoni, ukidanje ropstva, scalawag, Rekonstrukcija i Ured za oslobođene. Ovi pojmovi pomažu učenicima shvatiti glavne teme tog razdoblja.
Što je Frayer model i kako se koristi u poučavanju povijesnog vokabulara?
Frayer model je grafički organizator u kojem učenici definiraju pojam, nabrajaju njegove karakteristike, daju primjere i ilustriraju ga. Efikasan je za povijesni vokabular jer produbljuje razumijevanje kroz više prikaza.
Kako mogu učiniti aktivnosti za pregled vokabulara zanimljivijima za svoju razrednu grupu?
Povećajte angažman prikazivanjem vizualizacija učenika i dopuštanjem da razredni drugovi pogađaju pojam, čime se pregled pretvara u kreativni i interaktivni izazov koji jača ključne koncepte i potiče sudjelovanje u razredu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Rekonstrukcija Era
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
