Pregled Aktivnosti
Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova. Ovaj zapisnik (koji se također naziva karta karata) omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Kada čitate roman, mali atributi i pojedinosti često postaju važni jer se parcela napreduje. Karakternim mapiranjem učenici će snimiti ove informacije, pomažući im da slijede i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Mjesec nad manifestiranim likovima
- Abilene Tucker
- sjenovit
- Gđice Sadie
- Lettie i Ruthanne
- Sestra Redempta
- Gideon Tucker / Jinx
- Ned Gillen
- Arthur Devlin
- Ujače Finn
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Identificirajte glavne likove u Mjesečevom Manifestu i upišite njihova imena u različite okvire naslova.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Popunite tekstilne tekstove godinama življenja u manifestu ili godinama priče (1917., 1936., ili oboje), osobine znakova ili uloga u manifestu, koji izazovi suočavaju ovaj lik ili uloga u Gideonovu životu, i kako život u manifestu mijenja ovo Znak ili veza s Abileneovim vremenom u manifestu .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. Oni odražavaju snažno razumijevanje najvažnijih likova knjige. | Većina likova i prizora prikladna su za znakove knjige. Oni odražavaju nove razumijevanje najvažnijih likova knjige. | Mnogi se likovi i prizori ne podudaraju s likovima u knjizi. Projekt odražava nedostatak razumijevanja glavnih likova. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Većina informacija bilješki nije potpuna i / ili netočna i irelevantna. |
| Napor i Uređivanje | Rad je dovršen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pogreške u pravopisu i / ili gramatici. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. Tekst sadrži mnoge pogreške u pravopisu i / ili gramatici. |
Pregled Aktivnosti
Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova. Ovaj zapisnik (koji se također naziva karta karata) omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Kada čitate roman, mali atributi i pojedinosti često postaju važni jer se parcela napreduje. Karakternim mapiranjem učenici će snimiti ove informacije, pomažući im da slijede i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Mjesec nad manifestiranim likovima
- Abilene Tucker
- sjenovit
- Gđice Sadie
- Lettie i Ruthanne
- Sestra Redempta
- Gideon Tucker / Jinx
- Ned Gillen
- Arthur Devlin
- Ujače Finn
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Identificirajte glavne likove u Mjesečevom Manifestu i upišite njihova imena u različite okvire naslova.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Popunite tekstilne tekstove godinama življenja u manifestu ili godinama priče (1917., 1936., ili oboje), osobine znakova ili uloga u manifestu, koji izazovi suočavaju ovaj lik ili uloga u Gideonovu životu, i kako život u manifestu mijenja ovo Znak ili veza s Abileneovim vremenom u manifestu .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. Oni odražavaju snažno razumijevanje najvažnijih likova knjige. | Većina likova i prizora prikladna su za znakove knjige. Oni odražavaju nove razumijevanje najvažnijih likova knjige. | Mnogi se likovi i prizori ne podudaraju s likovima u knjizi. Projekt odražava nedostatak razumijevanja glavnih likova. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Većina informacija bilješki nije potpuna i / ili netočna i irelevantna. |
| Napor i Uređivanje | Rad je dovršen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pogreške u pravopisu i / ili gramatici. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. Tekst sadrži mnoge pogreške u pravopisu i / ili gramatici. |
Kako koristiti mapu znakova za manifest Mjeseca iznad
Kako olakšati smisleno razrednu raspravu pomoću karakternih mapa
Potičite učenike da dijele uvide iz svojih karakternih mapa u malim skupinama ili kao razred. Smislene rasprave pomažu učenicima produbiti razumijevanje i uspostaviti veze između likova i tema priče.
Postavite jasne ciljeve za vašu raspravu
Definirajte što želite da učenici postignu, poput analize odnosa ili istraživanja razvoja lika. Jasni ciljevi održavaju razgovor fokusiranim i produktivnim.
Dodijelite uloge učenicima
Dajte svakom učeniku ili skupini lik za predstavljanje koristeći njihovu kartu. Dodijeljene uloge osiguravaju da svi sudjeluju i osjećaju se uključeno u raspravu.
Potaknite učenike otvorenim pitanjima
Pitajte pitanja poput: “Kako se promijenio ovaj lik?” ili “Što je motiviralo njegove radnje?” Otvorena pitanja potiču dublje razmišljanje i živu raspravu.
Povežite likove i teme
Vodite učenike da povežu odabire likova s širim temama priče. Povezivanje radnji likova s većim idejama jača razumijevanje i kritičko razmišljanje.
Često postavljana pitanja o karti znakova za manifest Mjeseca iznad
Što je karta likova za Moon Over Manifest?
Karta likova za Moon Over Manifest je vizualni alat koji pomaže učenicima organizirati i pratiti važne detalje o svakom liku u romanu. Obično uključuje imena, osobine, uloge, odnose i način na koji likovi mijenjaju tijekom vremena, što olakšava razumijevanje razvoja priče.
Kako napraviti kartu likova za Moon Over Manifest?
Za izradu karte likova, navedi glavne likove u okvirovima, odaberi sliku ili simbol za svakog, i popuni detalje poput godina, osobina likova, izazova s kojima se suočavaju i povezanosti s pričom. Upotreba scena ili pozadina relevantnih za svakog lika može učiniti kartu zanimljivijom za učenike.
Zašto učenici trebaju koristiti kartu likova pri čitanju Moon Over Manifest?
Korištenje karte likova pomaže učenicima zapamtiti ključne detalje, pratiti razvoj likova i razumjeti složene odnose u priči. Također podržava razumijevanje i angažman omogućavajući učenicima da primijete suptilne promjene i povezanosti dok se radnja odvija.
Koji likovi bi trebali biti uključeni u kartu likova Moon Over Manifest?
Glavni likovi koje treba uključiti su Abilene Tucker, Shady, Miss Sadie, Lettie, Ruthanne, Sister Redempta, Gideon Tucker (Jinx), Ned Gillen, Arthur Devlin i Ujak Finn. Fokusiranjem na ove likove osigurava se da učenici uhvate najvažnije odnose i razvoj likova.
Koje su najbolje prakse za poučavanje mapiranja likova srednjoškolskim učenicima?
Učinkovite strategije uključuju modeliranje kako popuniti kartu likova, poticanje učenika na korištenje vizuala i teksta, raspravu o promjenama likova tijekom romana, te grupni ili individualni rad za dublje uključivanje. Korištenje predložaka i pitanja za vođenje može podržati cijeli proces.
Više Storyboard That Aktivnosti
Mjesec Preko Manifesta
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
