Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti studentima će se dobiti pitanje ili brz odgovoriti pomoću tekstualnih dokaza. Pitanja trebaju biti izmijenjena kako bi odgovarala ciljevima. Napravite ovu aktivnost scenarija alternativnom procjenom na dugo odgovorno pitanje, za promicanje rasprave ili kao planiranje za duži pisani zadatak.
Primjer upita: "Kako je segregacija utjecala na glumce u Negro ligi?"
Dokazivanje teksta
- Mnogo puta igračima nije bilo dopušteno pristupiti hotelima i morali su spavati na autobusu.
- Glumci u crnoj ligi podnosili su rasističke primjedbe obožavatelja i morali su biti oprezni da ne osvajaju previše staza.
- Igrači u Negro ligi igraju više igara od glavnih liga i imali su manje ljudi u momčadi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja odgovara na upit pomoću najmanje tri primjera od Mi smo Brod . Kliknite "Dodaj ćelije" da biste promijenili broj primjera.
- Upišite pitanje u središnji crni okvir.
- Razmislite o primjerima iz teksta koji podržavaju vaš odgovor.
- U tekstualne okvire unesite tekstualni dokaz. Parafraziram ili citiram izravno iz teksta.
- Ilustrirajte svaki primjer korištenjem scena, znakova, stavki itd.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Podrška iz teksta | Primjeri odabrani u potpunosti podupiru odgovor na pitanje. | Neki od primjera ispravno odgovaraju na pitanje, ali ne i sve. | Većina primjera ne podržava odgovor na pitanje. |
| Citat / Tekst | Dokazi koji se daju iz teksta ispravno su citirani ili parafrazirani. | Postoje neke manje pogreške u citatu / opisu iz teksta. | Citat ili parafrazija su nepotpune ili zbunjujuće. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno ilustriraju primjere iz teksta. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati primjere iz teksta. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti studentima će se dobiti pitanje ili brz odgovoriti pomoću tekstualnih dokaza. Pitanja trebaju biti izmijenjena kako bi odgovarala ciljevima. Napravite ovu aktivnost scenarija alternativnom procjenom na dugo odgovorno pitanje, za promicanje rasprave ili kao planiranje za duži pisani zadatak.
Primjer upita: "Kako je segregacija utjecala na glumce u Negro ligi?"
Dokazivanje teksta
- Mnogo puta igračima nije bilo dopušteno pristupiti hotelima i morali su spavati na autobusu.
- Glumci u crnoj ligi podnosili su rasističke primjedbe obožavatelja i morali su biti oprezni da ne osvajaju previše staza.
- Igrači u Negro ligi igraju više igara od glavnih liga i imali su manje ljudi u momčadi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja odgovara na upit pomoću najmanje tri primjera od Mi smo Brod . Kliknite "Dodaj ćelije" da biste promijenili broj primjera.
- Upišite pitanje u središnji crni okvir.
- Razmislite o primjerima iz teksta koji podržavaju vaš odgovor.
- U tekstualne okvire unesite tekstualni dokaz. Parafraziram ili citiram izravno iz teksta.
- Ilustrirajte svaki primjer korištenjem scena, znakova, stavki itd.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Podrška iz teksta | Primjeri odabrani u potpunosti podupiru odgovor na pitanje. | Neki od primjera ispravno odgovaraju na pitanje, ali ne i sve. | Većina primjera ne podržava odgovor na pitanje. |
| Citat / Tekst | Dokazi koji se daju iz teksta ispravno su citirani ili parafrazirani. | Postoje neke manje pogreške u citatu / opisu iz teksta. | Citat ili parafrazija su nepotpune ili zbunjujuće. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno ilustriraju primjere iz teksta. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati primjere iz teksta. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Kako koristiti tekstualne i slikovne dokaze za igru "Mi smo brod"
Kako strukturirati aktivnosti s tekstom i slikovnim dokazima za raznolike učenike
Podrška učenicima s različitim potrebama pružanjem jasnih početaka rečenica, vizualnih pomagala i korak-po-korak uputa za korištenje tekstovnih i slikovnih dokaza. Podupiranje pomaže svim učenicima pristupiti aktivnosti i izgraditi povjerenje u svoje odgovore.
Pokažite učenicima kako pronaći i označiti važan citat ili detalj iz teksta prije nego što počnu
Prikažite učenicima kako pronaći i označiti važna citata ili detalje iz teksta. Demonstracija ovog procesa pomaže učenicima shvatiti što čini dokaz snažnim i povezanim s pitanjem.
Potaknite učenike na parafraziranje tekstovnih dokaza vlastitim riječima
Potaknite učenike da prepišu dokaze jednostavnim jezikom koji im ima smisla. Parafraziranje produbljuje razumijevanje i sprječava kopiranje bez razumijevanja.
Potaknite kreativne ilustracije koje odgovaraju dokazima
Potaknite učenike da crtaju scene ili likove koji jasno povezuju s odabranim tekstovnim dokazom. Vizuализација podržava memoriranje i razumijevanje za sve vrste učenika.
Olakšajte dijeljenje i raspravu o storyboardovima s vršnjacima
Potaknite učenike da prezentiraju svoje storyboardove partnerima ili grupama i objasne svoje odabire dokaza. Podjela razvija govorničke vještine i pomaže učenicima učiti iz ideja drugih.
Često postavljana pitanja o tekstualnim i slikovnim dokazima za We Are the Ship
Što je aktivnost storyboard za "We Are the Ship"?
Aktivnost storyboarda za "We Are the Ship" uključuje vizualno organiziranje odgovora učenika na poticaj korištenjem tekstualnih dokaza iz knjige. Učenici izrađuju paukovu kartu na kojoj prikazuju najmanje tri primjera, parafrazirana ili citirana, koja odgovaraju na središnje pitanje o temama ili događajima u knjizi.
Kako mogu pomoći učenicima pronaći tekstualne dokaze u "We Are the Ship"?
Uputite učenike da traže konkretne primjere, citate ili situacije u tekstu koji podržavaju njihove odgovore na poticaje. Potaknite ih da parafraziraju ili izravno citiraju ključne trenutke, poput izazova s kojima su se suočavali igrači Negro lige, te ih povežu s poticajem u svom storyboardu.
Koji su neki primjeri poticaja za korištenje tekstualnih dokaza s "We Are the Ship"?
Primjeri poticaja uključuju: Kako je segregacija utjecala na igrače Negro lige? ili Na koje su se izazove suočili igrači na terenu i izvan njega? Ovi poticaji pomažu učenicima usredotočiti se na pronalazak relevantnih tekstualnih dokaza i produbiti njihovo razumijevanje.
Zašto koristiti storyboard umjesto tradicionalnog pisanog zadatka za tekstualne dokaze?
Storyboardi potiču vizualno razmišljanje, pomažu u organizaciji ideja i potiču raspravu. Oni su izvrstan alternativni način vrednovanja, posebno za učenike koji koriste grafičke organizatore ili trebaju odmor od dugih pisanih odgovora.
Kako mogu prilagoditi aktivnost storyboard za različite razrede ili veličine skupina?
Možete prilagoditi težinu tako što ćete promijeniti broj potrebnih primjera ili složenost poticaja. Aktivnost je prikladna za pojedince, partnere ili grupe — jednostavno prilagodite očekivanja i podršku prema potrebama svojih učenika.
Više Storyboard That Aktivnosti
Mi smo Brod: Priča Bejzbolske Crne Lige
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
