Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.
Navođenje učenika da stvaraju ploče s pričama koje pokazuju uzroke i posljedice različitih vrsta sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim pojmovima. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Primjeri književnog sukoba u kralju Learu
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Goneril i Regan u početku su međusobno povezani kako bi stekli što je više moguće moći; međutim, kad Edmund uđe u sliku, zabija klin između sestara. Kao rezultat toga što je obećao svoju ljubav objema ženama, Goneril truje Regana. Kad Regan umre, a Gonerilin suprug Albany otkrije da zna za njezino izdaju, ona se ubije.
ČOVJEK protiv SEBE
Kralj Lear shvaća da je pogriješio dajući svoje kraljevstvo i ovlasti Goneril i Regan dok je potpuno razbaštinio Cordeliju. On je toliko tužan ovom teškom pogreškom da postupno gubi dodir sa stvarnošću, pameću se obnavlja tek kad ga Cordelia primi k sebi.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Edmund, kao izvanbračni sin, nema prava na očevu zemlju ili imovinu. Ne smatra da je pošteno da dobiva manje samo zato što mu je otac imao aferu. Međutim, budući da zakoni plemenitog društva nalažu da izvanbračna djeca prema zakonu nemaju pravo na nasljedstvo, Edmund to želi promijeniti okrenuvši oca protiv svog zakonitog sina Edgara.
ČOVJEK protiv PRIRODE
Kad kralj Lear shvati ozbiljnu pogrešku koju je učinio povjerivši Goneril i Regan moć, ovaj unutarnji nemir ogleda se u bijesnoj oluji koja prevlada noć. Oluja prijeti Learovom zdravlju dok stoji vani, kida kosu i plače u očaju.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u Kralju Learu .
- Utvrdite sukobe u Kralju Learu .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.
Navođenje učenika da stvaraju ploče s pričama koje pokazuju uzroke i posljedice različitih vrsta sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim pojmovima. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Primjeri književnog sukoba u kralju Learu
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Goneril i Regan u početku su međusobno povezani kako bi stekli što je više moguće moći; međutim, kad Edmund uđe u sliku, zabija klin između sestara. Kao rezultat toga što je obećao svoju ljubav objema ženama, Goneril truje Regana. Kad Regan umre, a Gonerilin suprug Albany otkrije da zna za njezino izdaju, ona se ubije.
ČOVJEK protiv SEBE
Kralj Lear shvaća da je pogriješio dajući svoje kraljevstvo i ovlasti Goneril i Regan dok je potpuno razbaštinio Cordeliju. On je toliko tužan ovom teškom pogreškom da postupno gubi dodir sa stvarnošću, pameću se obnavlja tek kad ga Cordelia primi k sebi.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Edmund, kao izvanbračni sin, nema prava na očevu zemlju ili imovinu. Ne smatra da je pošteno da dobiva manje samo zato što mu je otac imao aferu. Međutim, budući da zakoni plemenitog društva nalažu da izvanbračna djeca prema zakonu nemaju pravo na nasljedstvo, Edmund to želi promijeniti okrenuvši oca protiv svog zakonitog sina Edgara.
ČOVJEK protiv PRIRODE
Kad kralj Lear shvati ozbiljnu pogrešku koju je učinio povjerivši Goneril i Regan moć, ovaj unutarnji nemir ogleda se u bijesnoj oluji koja prevlada noć. Oluja prijeti Learovom zdravlju dok stoji vani, kida kosu i plače u očaju.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u Kralju Learu .
- Utvrdite sukobe u Kralju Learu .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Kako postupiti s književnim sukobom u Kralju Learu - aktivnost za učenike
Planirajte literarnu raspravu o sukobima u King Lear radi dubljeg angažmana učenika
Organizirajte vašu razrednu grupu u manje skupine, dodjeljujući svakoj glavni tip sukoba iz King Lear (npr. Čovjek protiv Čovjeka, Čovjek protiv Sebe, Čovjek protiv Društva, Čovjek protiv Prirode). Svaka skupina priprema argumente o tome kako njihov dodijeljeni sukob utječe na razvoj likova i radnju. Poticite učenike da koriste dokaze iz igre i svoje storyboardove. Ovaj format debate ojačava kritičko razmišljanje i pomaže učenicima jasno izraziti svoje razumijevanje književnog sukoba na živopisan, suradnički način.
Dodijelite uloge sukoba učenicima za interaktivnu scensku predstavu u razredu
Odaberite ključne scene iz King Lear koje prikazuju različite sukobe. Dodijelite svakom učeniku lik i motivaciju sukoba. Neka učenici glume scene, fokusirajući se na prikazivanje kako sukob utječe na odluke i emocije njihovog lika. Ovaj aktivni pristup uključuje kinestetičke učenike i produbljuje razumijevanje tema drame.
Koristite grafičke organizatore za praćenje razvoja sukoba u King Lear
Osigurajte učenicima grafički organizator s stupcima za vrstu sukoba, uključene likove, uzrok, učinak i rješenje. Dok čitaju, učenici prate kada svaki sukob počinje, jača se i rješava. Ovaj strukturirani vizualni alat pojašnjava složene radnje i podržava bilježenje i analizu.
Omogućite refleksivnu dnevničku aktivnost o rješavanju sukoba
Pozovite učenike da pišu dnevničke zapise iz perspektive lika u King Lear, koji se suočava s velikim sukobom. Potaknite ih da istraže unutarnje misli, osjećaje i moguće rješenja lika. Ova refleksivna praksa produbljuje empatiju i povezuje literarnu analizu s društvenim i emocionalnim vještinama.
Često postavljana pitanja o književnom sukobu u Kralju Learu - aktivnosti za učenike
Koje su glavne vrste književnih sukoba u Kralju Learu?
Glavne vrste književnih sukoba u Kralju Learu su Lik protiv lika (npr. Goneril protiv Regan), Lik protiv sebe (Learova borba s vlastitim odlukama), Lik protiv društva (Edmund koji se bori protiv društvenih normi) i Lik protiv prirode (Lear koji se suočava s olujom kao metaforom svog nemira).
Kako učenici mogu koristiti storyboardove za analizu sukoba u Kralju Learu?
Učenici mogu napraviti storyboardove koji vizualno predstavljaju i objašnjavaju različite sukobe u Kralju Learu. Ilustriranjem scena i opisivanjem vrste sukoba, produbljuju svoje razumijevanje i analitičke vještine.
Koji je primjer sukoba čovjek protiv sebe u Kralju Learu?
Primjer sukoba čovjek protiv sebe u Kralju Learu je kada Lear žali zbog toga što je prepustio svoje kraljevstvo Goneril i Regan, što vodi do njegovog emocionalnog sloma i gubitka razuma.
Zašto je važno razumjeti književni sukob za učenike koji proučavaju Kralja Lera?
Razumijevanje književnog sukoba pomaže učenicima shvatiti motive likova, teme i radnju u Kralju Learu, čime se književna analiza čini smislenijom i pristupačnijom.
Koje korake bi trebali slijediti nastavnici za vođenje aktivnosti storyboarda sukoba u Kralju Learu?
Nastavnici bi trebali uputiti učenike da: identificiraju najmanje tri sukoba u Kralju Learu, kategoriziraju svaki tip, ilustriraju ih u ćelijama storyboarda i napisu kratko objašnjenje za svaku prikazanu scenu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Kralj Lear
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
