“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Studenti mogu dalje proučavati klasifikaciju odabirom organizma i provođenjem istraživanja kako bi stvorili upečatljivu i informativnu infografiku ! U svoj plakat učenici mogu uključiti sliku organizma zajedno s njegovim: domenom, kraljevstvom, tipom, klasom, redom, obitelji, rodom i vrstom. Studenti također mogu uključivati informacije o staništu organizma, hrani, životnom vijeku, statistiku o njegovoj populaciji u cijelom svijetu itd.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite infografiku o svom omiljenom organizmu!
Upute za studente:
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Galerija Predložaka Infografike
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Postoji najmanje pet točnih i važnih činjenica o ovoj temi. | Postoji manje od pet točnih i važnih činjenica o temi ili postoje informacije koje nisu relevantne. | Infografika ne sadrži važne informacije o temi. |
| Umjetnički Prikazi | Dizajn i umjetnost odabrani za opisivanje teme relevantni su i povećavaju gledateljevo razumijevanje činjenica. Potrošeno je vrijeme i pažnja da dizajn bude uredan, privlačan i kreativan. | Dizajn i umjetnost odabrani za opisivanje teme uglavnom su relevantni, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od teme. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost i dizajn odabrani za prikaz teme su previše ograničeni ili nepotpuni. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Studenti mogu dalje proučavati klasifikaciju odabirom organizma i provođenjem istraživanja kako bi stvorili upečatljivu i informativnu infografiku ! U svoj plakat učenici mogu uključiti sliku organizma zajedno s njegovim: domenom, kraljevstvom, tipom, klasom, redom, obitelji, rodom i vrstom. Studenti također mogu uključivati informacije o staništu organizma, hrani, životnom vijeku, statistiku o njegovoj populaciji u cijelom svijetu itd.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite infografiku o svom omiljenom organizmu!
Upute za studente:
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Galerija Predložaka Infografike
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Postoji najmanje pet točnih i važnih činjenica o ovoj temi. | Postoji manje od pet točnih i važnih činjenica o temi ili postoje informacije koje nisu relevantne. | Infografika ne sadrži važne informacije o temi. |
| Umjetnički Prikazi | Dizajn i umjetnost odabrani za opisivanje teme relevantni su i povećavaju gledateljevo razumijevanje činjenica. Potrošeno je vrijeme i pažnja da dizajn bude uredan, privlačan i kreativan. | Dizajn i umjetnost odabrani za opisivanje teme uglavnom su relevantni, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od teme. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost i dizajn odabrani za prikaz teme su previše ograničeni ili nepotpuni. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Podržite vještine istraživanja učenika pružajući jasan popis koji ih vodi korak po korak u pronalaženju i dokumentiranju ključnih činjenica o odabranoj organizmu. Ovo pomaže učenicima ostati organizirani i osigurava temeljite, točne infografike.
Prikažite učenicima kako identificirati pouzdane online i tiskane izvore za znanstvene informacije. Prikaz procjene izvora gradi informatičku pismenost i povjerenje u njihov istraživački rad.
Vodite učenike u sažimanju detaljnih znanstvenih činjenica u jasan, učenicima pristupačan jezik za njihovu infografiku. Ova praksa razvija ključne vještine sažimanja i komunikacije.
Potaknite učenike da skiciraju grubi raspored pomoću grafičkog organizatora prije nego što započnu digitalno. Ovaj korak pomaže im vizualizirati raspored informacija i osigurava uravnotežen, logičan dizajn.
Organizirajte sesiju povratne informacije od vršnjaka gdje učenici predstavljaju nacrte i primaju konstruktivne prijedloge. Recenzija od vršnjaka potiče suradnju i pomaže poboljšati točnost sadržaja i vizualnu privlačnost.
Aktivnost infografike za klasifikaciju životinja je kreativni projekt u kojem učenici istražuju organizam i vizualno organiziraju podatke poput njegove domene, kraljevstva, razreda, reda, obitelji, roda i vrste. Infografika također uključuje činjenice o staništu, prehrani, životnom vijeku i globalnoj populaciji organizma.
Srednjoškolci mogu brzo napraviti infografiku za klasifikaciju životinja odabirom organizma, prikupljanjem ključnih činjenica i korištenjem predloška za ispunjavanje detalja poput klasifikacije, staništa i prehrane. Dodavanje slika i statistika čini plakat zanimljivijim i informativnijim.
Učinkovita infografika trebala bi uključivati domenu, kraljevstvo, razred, red, obitelj, rod i vrstu organizma, kao i informacije o staništu, izvorima hrane, životnom vijeku i statistikama svjetske populacije.
Infografike pomažu učenicima vizualizirati i organizirati složene informacije, olakšavajući razumijevanje odnosa među organizmima. Ovaj pristup potiče angažiranost i dublje učenje u području klasifikacije za srednjoškolce.
Koristite jasne slike, podebljane naslove i sažete činjenice. Istaknite ključne razine klasifikacije, dodajte zanimljive statistike i osigurajte da je raspored organiziran. Uključivanje zabavnih činjenica ili vizuala može vašu infografiku učiniti nezaboravnom.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda