Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/kiseline-i-baze/sortirati-kiselina-i-baze
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Nakon što dovrše svoju ljestvicu pH s pojedinačnim primjerima, ova aktivnost učenicima će razvrstati različite tvari u tri kategorije: Kisela, Neutralna i Baza. Ovo je sjajan grafički organizator koji studenti mogu koristiti kao referentnu točku za ostatak jedinice.

Da bi ova aktivnost postala izazovnija, neka studenti istražuju različite tvari koje mogu staviti u svaku kategoriju, umjesto da im daju popis uključen u upute. Potaknite ih da odaberu najmanje sedam od svakog i pokušajte pronaći one manje poznate. Kako bi proširili ovu aktivnost, studenti mogu navesti tvari u redoslijedu pH od kiselih do najosnovnijih.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Napravite T-Chart storyboard koji tvari razvrstava u tri kategorije: kiselinu, neutralnu i baznu.

  1. Sljedeće tvari razvrstajte u odgovarajuću ćeliju bilo kao kiselina, neutralna tvar ili baza.

    • Slana voda
    • Kava
    • Deterdžent za pranje posuđa
    • Pasta za zube
    • Klorovodična kiselina
    • Čistač odvoda
    • Mlijeko
    • Soda
    • Sok od rajčice
    • Ubod pčele
    • Čistač pećnice
    • Čista voda
    • Izbjeljivač
    • Natrijev hidroksid
    • Ocat
    • Antacidne tablete
    • Trljanje alkohola
    • Sok od naranče
    • Wasp Sting
    • Sok od limuna
    • Deterdžent za pranje

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Sortiranje Zadataka
Poredajte uvjete u ispravne kategorije i dodajte vizualizacije kako bi ih ilustrirali.
Vješt
33 Points
u Nastajanju
16 Points
Početak
0 Points
Razvrstavanje Uvjeta
Gotovo svi termini su ispravno razvrstani u stanice.
Većina pojmova ispravno je razvrstana u stanice.
Neke od stanica su ispravno razvrstane u stanice.
Vizualizacije
Postoji niz vizualizacija za ilustraciju pojmova u svakoj kategoriji.
Postoje neke vizualizacije za ilustraciju pojmova u svakoj kategoriji.
Postoji malo ili bez vizualizacije kako bi se ilustrirali uvjeti u svakoj kategoriji.
Dokaz Napora
Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen.
Rad pokazuje neke napore.
Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu.


Pregled Aktivnosti


Nakon što dovrše svoju ljestvicu pH s pojedinačnim primjerima, ova aktivnost učenicima će razvrstati različite tvari u tri kategorije: Kisela, Neutralna i Baza. Ovo je sjajan grafički organizator koji studenti mogu koristiti kao referentnu točku za ostatak jedinice.

Da bi ova aktivnost postala izazovnija, neka studenti istražuju različite tvari koje mogu staviti u svaku kategoriju, umjesto da im daju popis uključen u upute. Potaknite ih da odaberu najmanje sedam od svakog i pokušajte pronaći one manje poznate. Kako bi proširili ovu aktivnost, studenti mogu navesti tvari u redoslijedu pH od kiselih do najosnovnijih.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Napravite T-Chart storyboard koji tvari razvrstava u tri kategorije: kiselinu, neutralnu i baznu.

  1. Sljedeće tvari razvrstajte u odgovarajuću ćeliju bilo kao kiselina, neutralna tvar ili baza.

    • Slana voda
    • Kava
    • Deterdžent za pranje posuđa
    • Pasta za zube
    • Klorovodična kiselina
    • Čistač odvoda
    • Mlijeko
    • Soda
    • Sok od rajčice
    • Ubod pčele
    • Čistač pećnice
    • Čista voda
    • Izbjeljivač
    • Natrijev hidroksid
    • Ocat
    • Antacidne tablete
    • Trljanje alkohola
    • Sok od naranče
    • Wasp Sting
    • Sok od limuna
    • Deterdžent za pranje

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Sortiranje Zadataka
Poredajte uvjete u ispravne kategorije i dodajte vizualizacije kako bi ih ilustrirali.
Vješt
33 Points
u Nastajanju
16 Points
Početak
0 Points
Razvrstavanje Uvjeta
Gotovo svi termini su ispravno razvrstani u stanice.
Većina pojmova ispravno je razvrstana u stanice.
Neke od stanica su ispravno razvrstane u stanice.
Vizualizacije
Postoji niz vizualizacija za ilustraciju pojmova u svakoj kategoriji.
Postoje neke vizualizacije za ilustraciju pojmova u svakoj kategoriji.
Postoji malo ili bez vizualizacije kako bi se ilustrirali uvjeti u svakoj kategoriji.
Dokaz Napora
Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen.
Rad pokazuje neke napore.
Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu.


Što je s kiselinom ili bazom?

1

Introduce pH indicators to help students test unknown substances

Engage students by letting them use pH indicator strips or solutions to test whether household liquids are acids, bases, or neutral. This hands-on method helps reinforce their understanding of the pH scale and brings science concepts to life.

2

Gather safe household liquids for classroom testing

Choose commonly available, non-toxic liquids like lemon juice, vinegar, milk, baking soda solution, and soapy water. Ensure all materials are safe for students to handle and have clear labels for easy identification.

3

Model how to use pH strips or indicators accurately

Demonstrate how to dip pH test strips into a small sample and compare the color change to the provided chart. Emphasize reading results quickly and recording observations before the colors fade for best accuracy.

4

Guide students to record and interpret their findings

Have students create a simple table with columns for substance, pH reading, and acid/base/neutral classification. Encourage them to discuss why each result matches or surprises them to deepen their reasoning skills.

5

Encourage students to connect results to real-world uses

Prompt students to think about how acids and bases are used in daily life (e.g., cleaning, cooking, health). This helps students see the relevance of their findings and sparks curiosity for further exploration.

Često postavljana pitanja o kiselini ili bazi?

Koji je lak način za podučavanje učenika razlike između kiselina, baza i neutralnih tvari?

Učinkovit način je koristiti T-Tablicu ili grafički organizator gdje učenici razvrstavaju uobičajene tvari u kategorije kiselina, neutralno i baza. Ova praktična aktivnost pomaže vizualizirati i učvrstiti razlike među njima.

Kako mogu kreirati aktivnost u razredu koja pomaže učenicima identificirati kiseline i baze?

Prihvatite da istraže i razvrstaju razne tvari u skupine kiselina, neutralno i baze. Potaknite ih da pronađu barem sedam primjera za svaku kategoriju i, po želji, ih redaju prema pH vrijednosti od najkiselijih do najbaznijih.

Koji su uobičajeni primjeri kiselina, baza i neutralnih tvari za nastavu prirodnih znanosti u srednjoj školi?

Primjeri uključuju: Kiseline (limunov sok, ocat, rajčica, kava, soda), Baze (sapun za pranje, sredstvo za pranje posuđa, pećni čišćenje, zubna pasta, antacidi), i Neutrali (čista voda, slana voda, mlijeko, alkohol).

Kako pH ljestvica povezuje kiseline, baze i neutralne tvari u aktivnostima učenika?

pH ljestvica mjeri koliko je tvar kiselina ili baza. Kiseline imaju pH manje od 7, baze pH veće od 7, a neutralne tvari pH točno 7. Razvrstavanje tvari prema pH-u pomaže učenicima vizualno razumjeti taj koncept.

Koji je najbolji način izazvati učenike pri razvrstavanju tvari po kiselosti, bazi ili neutralnosti?

Zamolite učenike da istraže i odaberu manje uobičajene tvari za svaku kategoriju, s ciljem najmanje sedam po skupini. Za dodatni izazov, neka ih redaju prema pH vrijednosti od najkiselijih do najbaznijih.




Atributi Slike
  • calcium antacid tablet bottle • bradleygee • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Closed oven • peapod labs • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Detergent • Beige Alert • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Look what we found hiding under our sink... • semarr • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Ocean • apasciuto • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/kiseline-i-baze/sortirati-kiselina-i-baze
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a