“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite vizualizacije ključnog vokabulara za kiseline i baze.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite vizualizacije ključnog vokabulara za kiseline i baze.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Povećajte angažman učenika tako da pretvorite pregled vokabulara u zabavnu, interaktivnu igru. Igre pomažu učenicima da razmišljaju brzo i učvršćuju ključne znanstvene pojmove u energičnom okruženju.
Organizirajte učenike u skupine od 3 do 5 osoba za upravljivu, suradničku igru. Manji timovi potiču sudjelovanje i olakšavaju nadzor.
Napravite set kartica — polovicu s riječima vokabulara, a drugu polovicu s definicijama ili primjerima. Pomiješajte i uparite za razne brze aktivnosti.
Odaberite format koji odgovara energiji i udobnosti vaše razreda. Usklađujte kartice, glumite pojmove ili dajte tragove suigračima da pogode riječ.
Zbrajajte bodove za točne odgovore i timski rad. Prepoznajte sudjelovanje i rast kako biste motivirali sve učenike.
Vizualna ploča rječnika za kiseline i baze je nastavna pomagala gdje učenici definiraju i ilustriraju ključne znanstvene pojmove, kombinirajući tekst s crtežima ili slikama kako bi razjasnili složene koncepte poput pH, kiselina, baza i pokazatelj.
Potičite učenike da definiraju i ilustriraju svaku riječ u rječniku, koriste primjere iz stvarnog života i stvaraju vizualne prikaze. Ovaj pristup olakšava razumijevanje apstraktnih pojmova poput neutralizirati, korozivno ili alkalno.
Ključne riječi za srednju školu uključuju kiselina, baza, pH, neutralno, pokazatelj, alkalno, korozivno, antacid, razrijeđeno, koncentrirano i univerzalni pokazatelj.
Najbolji način je kombinirati učenikove crteže s jednostavnim definicijama ili koristiti sigurne foto izvore u učionici. Vizuali bi trebali prikazivati stvarne ili laboratorijske kontekste za riječi poput bjelilo, lakmus ili iritant.
Upotreba točnog znanstvenog rječnika gradi razumijevanje, poboljšava komunikaciju i pomaže učenicima primijeniti pojmove kao što su topiv, netopiv ili neutralizirati u razrednim raspravama i ocjenama.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda