Pregled Aktivnosti
Dan REDressa obilježava se na Nacionalni dan svjesnosti o nestalim i ubijenim autohtonim ženama, djevojkama i 2 duhovne osobe. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti mapu pauka koja ističe važne činjenice o REDress Dayu . Koristeći grafički organizator od 5 W, studenti mogu lako odgovoriti na pitanja poput koga, što, kada, gdje i zašto. U tom slučaju studenti mogu odgovoriti i na pitanje "kako?"
- Što je REDress Day?
- Kada se promatra?
- Gdje se to opaža?
- Zašto je stvorena kampanja REDress?
- Kako ljudi poštuju Nacionalni dan svjesnosti o MMIWG2S?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti kartu pauka koja će istaknuti važne činjenice o MMIWG2S.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Za svaku ćeliju odgovorite na pitanje opisom rečenice od 1-3.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki odgovor koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Zahtjevi: Odgovori na 5 pitanja o Nacionalnom danu svjesnosti o MMIWG2S, kao i odgovarajuće ilustracije za svaki.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 10 Points | U Nastajanju 6 Points | Treba Poboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je detaljan i točno odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; jasno pokazujući učenikovo temeljito razumijevanje. | Opis je nešto detaljniji i uglavnom odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; demonstriranje studentovog osnovnog razumijevanja. | Opis je nepotpun i ne odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za temu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Dan REDressa obilježava se na Nacionalni dan svjesnosti o nestalim i ubijenim autohtonim ženama, djevojkama i 2 duhovne osobe. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti mapu pauka koja ističe važne činjenice o REDress Dayu . Koristeći grafički organizator od 5 W, studenti mogu lako odgovoriti na pitanja poput koga, što, kada, gdje i zašto. U tom slučaju studenti mogu odgovoriti i na pitanje "kako?"
- Što je REDress Day?
- Kada se promatra?
- Gdje se to opaža?
- Zašto je stvorena kampanja REDress?
- Kako ljudi poštuju Nacionalni dan svjesnosti o MMIWG2S?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti kartu pauka koja će istaknuti važne činjenice o MMIWG2S.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Za svaku ćeliju odgovorite na pitanje opisom rečenice od 1-3.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki odgovor koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Zahtjevi: Odgovori na 5 pitanja o Nacionalnom danu svjesnosti o MMIWG2S, kao i odgovarajuće ilustracije za svaki.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 10 Points | U Nastajanju 6 Points | Treba Poboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je detaljan i točno odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; jasno pokazujući učenikovo temeljito razumijevanje. | Opis je nešto detaljniji i uglavnom odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; demonstriranje studentovog osnovnog razumijevanja. | Opis je nepotpun i ne odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za temu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Što je Nacionalni dan osvješćivanja za MMIWG2S?
Uključite učenike u smislen razgovor u razredu o Danu REDress
Počnite sat pozivajući učenike da podijele što znaju o Danu REDress i zašto je važan. Ovo otvara vrata za promišljeni razgovor i pomaže učenicima emocionalno povezati se s temom.
Predstavite primarne izvore za produbljivanje razumijevanja
Pokažite učenicima slike ili kratke videozapise povezane s Dnevom REDress, poput fotografija crvenih haljina prikazanih na javnim mjestima. Vizuali i primarni izvori čine povijest konkretnijom i potiču znatiželju.
Vodite učenike u stvaranju zajedničke izložbe REDress
Zamolite učenike da dizajniraju svoje izreze crvenih haljina i napišu činjenicu ili poruku o MMIWG2S na svakome. Prikažite ih u razredu ili na hodniku radi podizanja svijesti i osjećaja zajednice.
Povežite učenje s djelovanjem uz reflektivni pisani zadatak
Potaknite učenike da napišu kratku refleksiju o tome što su naučili o Danu REDress i kako mogu odati počast pričama MMIWG2S. Ovo potiče empatiju i osobni angažman s temom.
Proširite učenje kroz projekt podizanja svijesti u zajednici
Pozovite učenike da razmišljaju o načinima kako širiti svijest izvan razreda, poput izrade plakata ili dijeljenja svega što su naučili s obitelji. Poduzimanje akcije pomaže učenicima vidjeti stvarni utjecaj njihovog učenja.
Često postavljana pitanja o tome što je Nacionalni dan osvješćivanja za MMIWG2S?
Što je Nacionalni dan svijesti o MMIWG2S?
Nacionalni dan svijesti o nestalim i ubijenim autohtonim ženama, djevojkama i osobama s identitetom 2 Spirit (MMIWG2S) je dan posvećen podizanju svijesti o nasilju s kojim se suočavaju autohtone žene, djevojke i osobe s identitetom 2 Spirit u Kanadi i Sjedinjenim Državama.
Što je Dan REDress i zašto je važan?
Dan REDress slavi nestale i ubijene autohtone žene, djevojke i osobe s identitetom 2 Spirit. Taj dan koristi crvene haljine kao snažne simbole za izražavanje tih koji nedostaju i skretanje pozornosti na ovaj važan problem.
Kako ljudi obilježavaju Nacionalni dan svijesti o MMIWG2S?
Ljudi sudjeluju tako da izlažu crvene haljine na javnim mjestima, organiziraju obrazovne događaje, stvaraju umjetnost i sudjeluju u raspravama kako bi se sjetili žrtava i podržali promjene u autohtonim zajednicama.
Kada i gdje se obilježava Dan REDress?
Dan REDress obično se obilježava 5. svibnja u Kanadi i nekim zajednicama u SAD-u, s događajima u školama, javnim zgradama i zajedničkim centrima.
Koje aktivnosti u razredu mogu pomoći učenicima da nauče više o MMIWG2S i Danu REDress?
Učitelji mogu koristiti aktivnost paukovu kartu 5W gdje učenici odgovaraju na pitanja tko, što, kada, gdje, zašto i kako, te kreiraju ilustracije za produbljivanje razumijevanja MMIWG2S i Dana REDress.
Više Storyboard That Aktivnosti
Kanadska povijest 1784-1896
- 313662 • PublicDomainPictures • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
