![Simbolizam u "Jesen vrtu"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/hr-examples/simbolizam-u--jesen-vrtu-.png "Simbolizam u "Jesen vrtu"")
Pregled Aktivnosti
Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz priče i podržati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Teme i slike koje treba tražiti i raspravljati
Važnost svjedočenja
Mitsuyejevu pismu Marikom izvorno je čini neugodno i nesposobno učiniti ono što joj se traži. Ipak, kada Mitsuye spominje da mogu "govoriti za mrtve", ovo pogoduje domu Marikou. Ona misli o svim ljudima koje je morala promatrati, i pita se, ako svjedoče o opasnostima nuklearnog oružja, možda može pronaći svrhu za sebe. Zapravo, "svjedočanstvo" je ono što su Židovi učinili koji su preživjeli holokaust i koncentracijske logore. To je važna tema za učenike da se sjećaju, jer ako nitko ne svjedoči o posljedicama stvari poput nuklearnog oružja i predrasuda, to su pogreške koje bi svijet mogao biti osuđen na ponovnu budućnost.
Prekršajna krivnja
Narediteljica primjećuje da je za Marikoja "Često se osjećala kao da nije ni mrtva ni živ, samo organizam koji živi izvan njenog dodijeljenog vremena jer je sudbina odlučila ne uzeti svoj život tog dana". Mariko, ožiljci na njezinom licu Staklo ju je iznevjerilo u gradu Tomo selu svoga strica, gdje su ljudi mislili da zaražene rezove znače da je Mariko loša sreća. Umjesto da se ne slažete s njima, ili se pokušavate oduprijeti sebi, čim posjekotine izliječe, bježi iz Japana. Mariko ne razumije zašto je živjela dok su mnogi drugi umrli tog dana, što je zajednički osjećaj za ljude koji preživljavaju masovne tragedije. Ta krivnja Mariko ostaje zarobljena emocionalno, no davanje svjedočenja moglo bi joj konačno dati priliku da krene dalje.
Motivi i simboli
Marikojevi ožiljci
Marikojevi ožiljci s stakla ugrađenog u kožu koja je uzrokovala oštećenje živaca, dala joj je trajno ciničan uganuće usta. Osjećala je kao da su ožiljci kazna za ljude koje je morala ostaviti kada je trudila žrtve bombardiranja. Oni su stalni podsjetnik ne samo na strahote toga dana, već i na strašne izbore koje je morala učiniti da je još uvijek progonjena do danas.
Vrtlarstvo
Radove u dvorištima, rašireni lišće, koje Mariko čini tijekom većine priče, predstavlja njezin razmišljanje o Mitsuyejevu zahtjevu. Dok u početku odluči da će sljedećeg dana napisati i reći joj ne, dok Mariko i dalje razmišlja o svojim iskustvima na dan bombardiranja, ona dođe do odluke koja svjedoči nešto što treba učiniti. Nakon što je odlučila to učiniti, napokon počinje koroviti svoje cvjetne gredice, pripremajući ih za proljeće. Proljeće, tipično predstavljajući novi život i nove mogućnosti, odražava Marikinu odlučnost da joj pruži život s novom svrhom.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u "Jesen vrtu". Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Upotrijebi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odredite temu iz "Jesen vrtlarstvo" koju želite uključiti i zamijeniti tekst "Tema 1".
- Izradite sliku za primjere koji predstavljaju tu temu.
- Napišite opis svakog od primjera.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Pregled Aktivnosti
Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz priče i podržati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Teme i slike koje treba tražiti i raspravljati
Važnost svjedočenja
Mitsuyejevu pismu Marikom izvorno je čini neugodno i nesposobno učiniti ono što joj se traži. Ipak, kada Mitsuye spominje da mogu "govoriti za mrtve", ovo pogoduje domu Marikou. Ona misli o svim ljudima koje je morala promatrati, i pita se, ako svjedoče o opasnostima nuklearnog oružja, možda može pronaći svrhu za sebe. Zapravo, "svjedočanstvo" je ono što su Židovi učinili koji su preživjeli holokaust i koncentracijske logore. To je važna tema za učenike da se sjećaju, jer ako nitko ne svjedoči o posljedicama stvari poput nuklearnog oružja i predrasuda, to su pogreške koje bi svijet mogao biti osuđen na ponovnu budućnost.
Prekršajna krivnja
Narediteljica primjećuje da je za Marikoja "Često se osjećala kao da nije ni mrtva ni živ, samo organizam koji živi izvan njenog dodijeljenog vremena jer je sudbina odlučila ne uzeti svoj život tog dana". Mariko, ožiljci na njezinom licu Staklo ju je iznevjerilo u gradu Tomo selu svoga strica, gdje su ljudi mislili da zaražene rezove znače da je Mariko loša sreća. Umjesto da se ne slažete s njima, ili se pokušavate oduprijeti sebi, čim posjekotine izliječe, bježi iz Japana. Mariko ne razumije zašto je živjela dok su mnogi drugi umrli tog dana, što je zajednički osjećaj za ljude koji preživljavaju masovne tragedije. Ta krivnja Mariko ostaje zarobljena emocionalno, no davanje svjedočenja moglo bi joj konačno dati priliku da krene dalje.
Motivi i simboli
Marikojevi ožiljci
Marikojevi ožiljci s stakla ugrađenog u kožu koja je uzrokovala oštećenje živaca, dala joj je trajno ciničan uganuće usta. Osjećala je kao da su ožiljci kazna za ljude koje je morala ostaviti kada je trudila žrtve bombardiranja. Oni su stalni podsjetnik ne samo na strahote toga dana, već i na strašne izbore koje je morala učiniti da je još uvijek progonjena do danas.
Vrtlarstvo
Radove u dvorištima, rašireni lišće, koje Mariko čini tijekom većine priče, predstavlja njezin razmišljanje o Mitsuyejevu zahtjevu. Dok u početku odluči da će sljedećeg dana napisati i reći joj ne, dok Mariko i dalje razmišlja o svojim iskustvima na dan bombardiranja, ona dođe do odluke koja svjedoči nešto što treba učiniti. Nakon što je odlučila to učiniti, napokon počinje koroviti svoje cvjetne gredice, pripremajući ih za proljeće. Proljeće, tipično predstavljajući novi život i nove mogućnosti, odražava Marikinu odlučnost da joj pruži život s novom svrhom.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u "Jesen vrtu". Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Upotrijebi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odredite temu iz "Jesen vrtlarstvo" koju želite uključiti i zamijeniti tekst "Tema 1".
- Izradite sliku za primjere koji predstavljaju tu temu.
- Napišite opis svakog od primjera.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Kako se nositi s temama, simbolima i motivima u \"Jesenskom vrtlarstvu\"
Uvod u simboliku kroz priču tople pripreme
Počnite svoj sat dijeljenjem kratke, poznate priče ili narodne bajke. Zamolite učenike da odaberu bilo koje predmete, boje ili radnje koje im izgledaju važno. Vodite ih da primijete kako ti detalji mogu predstavljati veće ideje, baš kao u “Jesenskom vrtlarstvu.”
Prikaz primjera simbola i motiva iz teksta
Prikažite učenicima slike ili odlomke iz priče koji sadrže ponavljajuće predmete ili radnje, poput Marikinih ožiljaka ili vrtlarstva. Poticajte raspravu o tome što bi ti mogli značiti izvan njihovog doslovnog značenja, podržavajući njihove ideje s dokazima iz teksta.
Vodi učenike u razmišljanje o vlastitim simbolima
Zamolite učenike da razmišljaju o predmetima ili aktivnostima u svom životu koje bi mogle imati posebno značenje. Podijelite ih s partnerom ili razredom, povezujući osobna iskustva s uporabom simbolike u priči.
Dodijelite kreativnu aktivnost storyboarda s simbolima
Uputite učenike da izraze jednostavan storyboard za kratku scenu (realnu ili zamišljenu) koja koristi barem jedan simbol. Poticajte ih da ilustriraju i napišu kratko objašnjenje kako njihov odabrani simbol povezuje s temom ili porukom njihove scene.
Organizirajte razrednu prezentaciju i refleksiju
Pozovite učenike da predstave svoje storyboards i objasne svoje simbole. Vodite raspravu o tome kako uporaba simbola može pomoći autorima i čitateljima u komunikaciji dubljih značenja. Ojačajte povezanost s “Jesenskim vrtlarstvom” i pravom pričom.
Često postavljana pitanja o temama, simbolima i motivima u \"Jesenskom vrtlarstvu\"
Koje su glavne teme u "Jesenskom vrtlarstvu"?
Glavne teme u "Jesenskom vrtlarstvu" uključuju svjedočenje o prošlim tragedijama, krivnju preživjelog i potragu za smisao nakon traume. Priča istražuje kako sjećanje i dijeljenje bolnih povijesti mogu pomoći pojedincima i zajednicama da se izliječe i izbjegnu ponavljanje prošlih pogrešaka.
Kako učenici mogu identificirati simbole u "Jesenskom vrtlarstvu" za nastavnu aktivnost?
Učenici mogu identificirati simbole u "Jesenskom vrtlarstvu" , tražeći predmete ili radnje koje predstavljaju dublje ideje, poput ožiljaka Mariko koji simboliziraju krivnju i traumu, ili vrtlarstvo kao metaforu za iscjeljenje i nove početke. Potaknite učenike da povežu detalje iz teksta s tim širim značenjima.
Što simbolizira Marikovo vrtlarstvo u priči?
Marikovo vrtlarstvo simbolizira njezinu unutarnju refleksiju i rast. Dok njeguje svoj vrt i priprema se za proljeće, odražava njezinu odluku da prihvati odgovornost za svjedočenje i pronađe novi smisao nakon bolnih iskustava.
Kako podučavati temu krivnje preživjelih koristeći "Jesensko vrtlarstvo"?
Za podučavanje krivnje preživjelih u Jesenskom vrtlarstvu, razgovarajte o Marikinoj osjećaju izolacije i njenoj borbi da shvati zašto je ona preživjela, a drugi nisu. Koristite dokaze iz teksta da biste istražili kako ove emocije oblikuju njezine postupke i istaknite načine na koje se ljudi nose s traumatskim događajima.
Koja je važnost svjedočenja prikazana u "Jesenskom vrtlarstvu"?
Svjedočenje u "Jesenskom vrtlarstvu" je ključno jer pomaže likovima poput Mariko da pronađu smisao i ozdravljenje nakon tragedije. Dijeljenjem bolnih uspomena, priča pokazuje kako pojedinci mogu odati počast izgubljenim životima i pomoći u sprječavanju ponavljanja povijesti.
Više Storyboard That Aktivnosti
Jesen Vrtlarstvo
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
