Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular iz grožđa gnjeva . Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
Primjer riječnih riječi iz grožđa gnjeva
- emulzija
- borben
- gnjev
- ostracizam
- putnik
- rasipni
- mlitav
- sasušen
- neutješan
- svadljiv
- proždrljiv
- visok i mršav
- skitnica
- salijetati
- jaruga
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje riječnih riječi u grozdu srdžbe stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular iz grožđa gnjeva . Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
Primjer riječnih riječi iz grožđa gnjeva
- emulzija
- borben
- gnjev
- ostracizam
- putnik
- rasipni
- mlitav
- sasušen
- neutješan
- svadljiv
- proždrljiv
- visok i mršav
- skitnica
- salijetati
- jaruga
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje riječnih riječi u grozdu srdžbe stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako o vizualnom vokabularu za Plodovi gnjeva
Uključite vokabular iz knjige Grapes of Wrath u svakodnevne razgovore u razredu
Povežite novi vokabular s razgovorima i aktivnostima u razredu. Korištenje riječi u raznim kontekstima pomaže učenicima internalizirati značenje i povećava zadržavanje!
Modelirajte korištenje vokabulara u svojim pitanjima i odgovorima
Prikažite, kako prirodno koristiti vokabular tijekom lekcija. Na primjer, pitajte: 'Kako bi se migrantski način života obitelji mogao odraziti na njihove odluke?'
Potaknite učenike da koriste vokabular u razrednim diskusijama
Potaknite učenike da uključe ciljne riječi pri dijeljenju misli ili odgovaranju na pitanja. Ova aktivna upotreba pojačava razumijevanje i gradi samopouzdanje.
Objavite dnevni ili tjedni naglasak na vokabularu
Istaknite jednu ili dvije riječi na oglasnoj ploči ili digitalnom prikazu. Pozovite učenike da prepoznaju, koriste ili podijele primjere tih riječi tijekom dana.
Celebrate creative or accurate vocabulary use
Recognize students who skillfully use vocabulary in speech or writing. Positive reinforcement motivates ongoing engagement and practice.
Često postavljana pitanja o vizualnom vokabularu za Plodovi gnjeva
What is a visual vocabulary board for The Grapes of Wrath?
A visual vocabulary board for The Grapes of Wrath is a creative activity where students illustrate and define key vocabulary words from the novel, helping them understand and remember word meanings through images and sentences.
How can I teach Grapes of Wrath vocabulary in a fun way?
You can make vocabulary lessons fun by having students create storyboards that combine definitions, example sentences, and illustrations for words from The Grapes of Wrath, encouraging both creativity and comprehension.
What are some common vocabulary words in The Grapes of Wrath?
Common vocabulary words from The Grapes of Wrath include emulsion, truculent, wrath, ostracism, migrant, prodigal, listless, parched, disconsolate, cantankerous, ravenous, lanky, vagrant, assail, and gulch.
What steps should students follow to create a visual vocabulary board?
Students should choose three vocabulary words, find their definitions, write sentences using each word, and create an illustration or use photos to visually represent the meanings on a storyboard.
Why is using visuals effective for teaching vocabulary in high school literature?
Visuals help reinforce vocabulary learning by engaging multiple senses, making abstract words more concrete, and supporting students with different learning styles, especially in literature like The Grapes of Wrath.
Više Storyboard That Aktivnosti
Grožđe Gnjeva
- angry • MarioMancuso • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Angry Girl Frown May 13, 20102 • stevendepolo • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Excluded • malias • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The sprinkler, Thai migrant worker • amira_a • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Water on Oil on Water • tom_bullock • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
