Studentske aktivnosti za Francuska Revolucija
Sažetak francuske revolucije
Monarhija nije bila vrlo uobičajena u Europi u 1700-ima, već je bila norma. Kako su se ideje o znanosti i društvenim pitanjima razvijale za vrijeme prosvjetiteljstva, mnogi su dovodili u pitanje opravdanost „božanskog prava kraljeva“ i vladavine vrlo privilegiranog malobrojnog stanovništva. Američka revolucija, i kao primjer pobune i kao financijski uzrok, pomogla je probiti put francuskim revolucionarima da ukinu nepravednu apsolutnu monarhiju "Ancien Régime".
Loše žetve i velika potrošnja stvorili su nevjerojatno visoke poreze na Treće imanje. Narod si nije mogao priuštiti da se nahrani, a kamoli da podmiri troškove vojske i trošenje "Madame Déficit". Izuzetno siromaštvo i ogorčenost zbog dostupnosti kruha mnoge su potaknuli na akciju u ožujku žena na Versaillesu i oluji Bastille. Ljudi su zahtijevali da budu saslušani, a, ostavljeni s nekoliko održivih opcija, neki su se okrenuli nasilju.
Tisuće ljudi, uključujući kralja Luja XVI. I kraljicu Mariju Antoanetu, izgubili su živote od giljotine, uređaja za učinkovito pogubljenje odrubljivanjem glave, po nalogu pučanstva koja je uznemirena. Tijekom vladavine terora nastavili su se politički i građanski nemiri. Francuska je vlada poprimila mnoge oblike jer su ideje o jednakosti, slobodi i bratstvu prožimale naciju: apsolutna monarhija, ustavna monarhija, republika i diktatura. Napoleon Bonaparte, zapovjednik u francuskoj vojsci, na kraju se etablirao kao vođa Francuske i postao prvi car.
Aktivnosti u ovom planu lekcije usredotočene su na različite aspekte francuske revolucije i Napoleona. Tema koja povezuje ove aktivnosti je analitičko razmišljanje. Budući da se u Francuskoj revoluciji radi o tome da ljudi mijenjaju svoje društvo, studenti će razmišljati o tome što je motiviralo francuski narod da djeluje. Pored toga, oni će analizirati i dugoročne i kratkoročne posljedice tih „revolucionarnih“ akcija.
Bitna pitanja za francusku revoluciju
- Koji uvjeti vode u revoluciju?
- Koji su bili uzroci Francuske revolucije? U kojoj mjeri danas postoje slične situacije u našem svijetu?
- Zašto su francuski građani pribjegli terorizmu kako bi nastavili sa svojom revolucijom?
- Kako je Maximilien Robespierre stekao i izgubio političku moć?
- Koje su društvene i političke promjene prouzročile francuska revolucija?
- Kakvu su ulogu igrale žene u Francuskoj revoluciji?
- Kakvu su percepciju imali strani narodi o Napoleonu?
Kako o Francuskoj revoluciji
Kreirajte dinamičnu vremensku liniju razreda o Francuskoj revoluciji
Odaberite ključne događaje i datume iz Francuske revolucije i dodijelite ih učeniku ili maloj grupi. Potaknite učenike da istraže svoj događaj, napišu kratki sažetak i pripreme vizual (poput crteža ili simbola). To potiče angažman i kontekst.
Vodi učenike da predstave svoje trenutke na vremenskoj liniji
Neka svaki učenik ili grupa predstavi svoj događaj u kronološkom redoslijedu. Pitajte ih da objasne zašto je njihov događaj važan i kako je utjecao na revoluciju općenito. To podržava učenje i javno govorništvo.
Olakšajte studentsku raspravu o uzroku i učinku
Potičite učenike da povežu svaki događaj na vremenskoj liniji s prethodnim i sljedećim događajima. Potaknite ih da raspravljaju o tome kako je jedna radnja dovela do druge i istaknite obrasce promjena. Ovo produbljuje povijesno razumijevanje.
Uključite kreativne aktivnosti refleksije
Pozovite učenike da napišu kratak dnevnik ili naprave strip iz perspektive nekoga tko je živio kroz događaj na vremenskoj liniji. Ovo potiče empatiju i pomaže učenicima sažeti utjecaj revolucije.
Procijenite učenje i proslavite sudjelovanje
Pregledajte dovršenu vremensku liniju kao razred i raspravite o glavnim temama ili lekcijama koje su naučene. Istaknite doprinose učenika i potičite pitanja o događajima. To jača znanje i potiče trud.
Često postavljana pitanja o Francuskoj revoluciji
Koje su brze i jednostavne ideje za podučavanje Francuske revolucije u srednjoj ili višoj školi?
Neke brze i jednostavne ideje za lekcije za podučavanje Francuske revolucije uključuju analizu primarnih izvora, izradu vremenskih osa ključnih događaja, igranje uloga u debatama između revolucionara te korištenje grafičkih organizatora za usporedbu uzroka i posljedica. Aktivnosti poput izrade storyboarda i kratkih skupnih prezentacija pomažu učenicima učinkovito se uključiti u materijal.
Kako mogu pomoći učenicima da razumiju zašto se dogodila Francuska revolucija?
Kako bih pomogao učenicima razumjeti zašto se dogodila Francuska revolucija, usredotočite se na raspravu o društvenim, ekonomskim i političkim čimbenicima poput Osvjetiteljstva, visokih poreza na Treći sloj, lošim žetvama i nezadovoljstvu monarhijom. Koristite primjere iz stvarnog života, grafikone uzroka i posljedica te pitanja za diskusiju kako biste potaknuli analitičko razmišljanje.
Koji su glavni utjecaji Francuske revolucije na suvremeno društvo?
Glavni utjecaji Francuske revolucije na suvremeno društvo uključuju širenje demokratskih načela, porast nacionalizma i ideju jednakosti pred zakonom. Njegovo naslijeđe utjecalo je na ustave, ljudska prava i nadahnulo buduće revolucije diljem svijeta.
Koje su učinkovite aktivnosti u razredu za podučavanje o ulozi Napoleona u Francuskoj revoluciji?
Učinkovite aktivnosti u razredu za podučavanje o ulozi Napoleona uključuju kreiranje profila likova, mapiranje njegovih vojnih kampanja, analizu njegovih govora i usporedbu njegovog stila vođenja s drugim revolucionarima. Grupne rasprave i simulacije suđenja mogu pomoći učenicima kritički procijeniti njegov utjecaj.
Koji uvjeti dovode do revolucija i kako ih mogu povezati s današnjim svijetom za svoje učenike?
Uobičajeni uvjeti koji dovode do revolucija su ekonomska nejednakost, političko ugnjetavanje i društvena nepravda. Za povezivanje s današnjim svijetom, potičite učenike da uspoređuju povijesne uzroke s aktualnim događajima, čime se potiče rasprava o promjenama, vodstvu i građanskim akcijama.
- Auguste Couder, <i>Le Serment du Jeu de paume (20 juin 1789)</i> • Institutnationaldhistoiredelart • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Europe 1936 • uair01 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hama. Before the war. • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nepal - Evening lights at Bhaktapur • dhilung • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Old Cairo - Egypt • Emad Raúf • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Paris • Moyan_Brenn • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Paris • Moyan_Brenn • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rebull, La muerte de Marat • Joaquín Martínez Rosado • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supreme Court of the United States • Phil Roeder • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Versailles 2012 • contemplicity • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a